資源簡介

周次： 學科： 主備人: 審核人：道德與法治備課組
備課日期： 授課日期： 授課人：
課題 2.2青春萌動 課型 課時：
核心素養(yǎng)目標 道德修養(yǎng)：掌握與異性交往的原則和尺度，建立與異性之間的友誼，學會恰當處理與異性之間朦朧的情感。 健全人格：學會與異性相處是青春期的重要內(nèi)容，樹立正確的愛情觀。
重點 了解青春期對異性的好感是正常現(xiàn)象；
難點 正確對待異性交往，正確處理異性情感；
學習過程 二次備課
預習案
1．青春期萌動的表現(xiàn)？ 在異性面前，有 的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到 的肯定和接受。 2．與異性交往有何意義？ (1)與異性相處，有助于我們了解異性的 、情感特征。 (2)與異性交往，成為好朋友，可以學習對方身上的某些 。 3．如何迎接與異性交往的考驗？ 異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到 ，但只要我們 ，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。 4．如何正確認識并對待青春期對異性的朦朧情感？ (1)相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性 的情感，這是青春成長中的 現(xiàn)象。(2)在與異性交往的過程中，我們會因?qū)Ξ愋缘? 、對美好的向往而愉悅，其實這種欣賞和向往并不是真正的 。(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應慎重對待， 處理。 5．我們應如何正確認識愛情？ (1)愛情需要具有 的能力，這種能力包括自我的成熟、道德的完善， 也包含對家庭的責任。 (2)愛情需要彼此深入了解，需要一定的 和共同的生活理想，是強烈、 、專一的感情。 (3)真正的愛情包含尊重、 、珍惜、平等和自律。
探究案
致橡樹 我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己，我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在云里你有你的銅枝鐵干，像刀、像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。 在同學們和老師心里，如果某某男生和女生走得近了，就會被認為是早戀、是洪水猛獸。對此你如何正確看待和對待男女生的情感問題？ 與異性正常相處有什么意義？ 如何保持與異性的正常相處？ 10．進入青春期，一些同學心中開始萌發(fā)對異性朦朧的情感。小梅就是其中一位。最近，小梅發(fā)現(xiàn)班上男同學小強不僅成績好、而且性格開朗，很有幽默感。不知不覺中，小梅發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他注意，上課經(jīng)常走神，有時又想入非非，特別是看到他與其它女同學交往，心里很難受。她認為自己遇到了真正的愛情，但又不敢主動表白，為此很苦惱。 （1）小梅遇到的是真正的愛情嗎？請簡要說明理由。 （2）我們應該怎樣正確對待青期萌發(fā)的對異性朦朧的情感？
訓練案
1．“既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這句話啟示我們處理男女同學之間情感（　　） ①對待異性情感要慎重對待，理智處理 ②我們不要誤讀青春，不要陷入早戀 ③男女同學之間不能產(chǎn)生異性情感 ④學會自尊自愛，把握分寸 A．①②④B．①②③C．②③④ D．①③④ 2．隨著青春期的到來，我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感和愛慕之情。下列說法正確的是（　　） ①這會給自己的成長帶來不必要的干擾，應該果斷拒絕和異性交往 ②青春期對異性有好感是正常現(xiàn)象 ③對異性的朦朧情感要慎重對待，理智處理 ④青春期對異性的欣賞和向往，并不是真正的愛情 A．②③④B．①②③C．①③④ D．①②④ 3．德國著名作家歌德曾在《少年維特之煩惱》中寫道：“哪個少年不多情，哪個少女不懷春？”此話引發(fā)了同學們對青春萌動的討論，下列對此評價有誤的是（　　） ①這是青春期心理萌動的表現(xiàn)，異性朦朧的情感是青春成長中的正常現(xiàn)象 ②異性交往中須自尊自愛、把握分寸，最好能拒絕與異性的交往 ③對異性的欣賞和向往就是我們心目中的愛情 ④面對朦朧情感，我們應慎重對待，理智處理 A．②③B．①③ C．③④D．①④ 4．青春期是我們成長的新起點，這使得我們更渴望得到友誼。在積極尋求友誼的時候，我們免不了要與異性同學交往。對男女同學間的交往，下列說法正確的是（　　） ①男女同學交往可以優(yōu)勢互補，取長補短 ②男女同學交往和同性同學交往沒有什么區(qū)別 ③男女同學交往不宜過密，不要一對一單獨交往 ④男女同學交往會使青春期心理困惑加劇 A．①②B．②③ C．③④D．①③ 5．小璐和同桌小宇互相關心，互相幫助，關系很好，且經(jīng)常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，并反映到了老師那里。小璐知道后，心里非常苦惱和困惑。對此，我們的正確認識是（　　） ①男女生之間要少說話，保持一定的距離 ②早戀有壞處，也有好處，所以不應提倡也不必反對 ③異性交往，要講究交往的藝術 ④異性同學純真的友誼，有利于我們健康成長 A．①②B．③④ C．②④D．①③ 6．小偉是班里的文藝委員。她能歌善舞，性格開朗。最近她收到了同班某位男生給她的信，信里表達了他對小偉的愛慕之情并希望能和小偉“在一起”。作為小偉的同齡人，你想對她說（　　） ①當男孩子的面把信撕掉，批評他想法不成熟 ②把信交給老師，以后避免和該男生接觸 ③回信婉拒男生并鼓勵他培養(yǎng)自己的興趣愛好以轉(zhuǎn)移對自己的情感 ④愛情需要責任和能力，這情感不是愛情 A．①②B．③④ C．②④D．①③ 7．對“愛情”理解正確的有（　　） ①是一種高尚的情感 ②要慎重對待，理智處理 ③需責任和能力 ④指對異性的欣賞 A．①②③④B．②③④C．①②④ D．①②③ 8．小忠和班里的“班花”早戀了，他還來不及品嘗戀愛的甜蜜，這件事就被老師和家長知道了，老師和家長“輪番上陣”，勸他們分開。家長和老師反對他們的“戀情”是因為（　　） ①他們之間并不是真正的“愛情” ②他們尚無能力承擔愛情的責任 ③這會影響他們的學業(yè) ④家長和老師過于傳統(tǒng) A．①②③B．①②④C．②③④ D．①③④
參考答案： 探究案 1.（1）①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。②面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。 （2）①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處；②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；③從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)；④男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，與異性交往，欣賞對方的優(yōu)勢，相互取長補短，有助于我們不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。 （3）內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。 2.（1）不是。因為真正的愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任；愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情；真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。 （2）面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理；當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇；在反思中學會選擇，學會承擔責任；選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長大成人。 訓練案 AAADB BDA
反思

展開更多......

收起↑