資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第一單元 中國共產黨的領導第一課 歷史和人民的選擇第二框 中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來【學習目標】1.學生了解共產黨領導中國人民站起來、富起來、強起來的所取得的成就;通過講授使學生掌握社會主義改造的重大歷史意義;2.通過探究改革開放的背景,總結出我國改革開放的目的和重大意義;3.理解新時代社會的主要矛盾,新的歷史方位;了解新時代的豐富內涵;通過探究理解中國特色社會主義進入新時代的重大意義;4.通過學習中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來的過程,體悟“由中國共產黨領導中華民族實現(xiàn)偉大復興,是歷史的選擇,是人民的選擇,是正確的選擇”。【重難點】1.重點:社會主義制度的建立過程和意義;改革開放的目的和意義;新時代的的主要矛盾和中國特色社會主義進入新時代的重大歷史意義。2.難點: 對“站起來、富起來、強起來”的理解;理解人民和歷史選擇了共產黨,是正確的選擇。【知識梳理】一、建立新中國 中國人民站起來1.政治前提:中華人民共和國的成立為實現(xiàn)由新民主主義向社會主義的過渡,并在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復興創(chuàng)造了 。2.社會主義革命:(1)1949—1952年,在著重完成包括 等在內的 遺留任務的同時,中國共產黨領導人民致力于恢復被長期戰(zhàn)爭破壞了的 。(2)1953年12月,黨中央提出:“從中華人民共和國成立,到社會主義改造基本完成,這是一個 。黨在這個過渡時期的總路線和總任務,是要在一個相當長的時期內,逐步實現(xiàn)國家的社會主義 ,并逐步實現(xiàn)國家對農業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的 ”(3)1954年,第一屆全國人民代表大會第一次會議召開,我國第一部社會主義憲法頒布,這是我國在 方面取得的新成就。3.社會主義基本制度的確立:(1)標志:到1956年底,我國 基本完成,社會經濟結構發(fā)生了根本變化,生產資料公有制已成為我國社會經濟制度的基礎。這標志著 在我國確立,從而為我國逐步走向國家富強、人民幸福,為當代中國的一切發(fā)展進步奠定了制度基礎。(2)意義:①社會主義基本制度確立之后,在中國怎樣堅持和建設社會主義、怎樣鞏固和發(fā)展社會主義,必須在實踐中進行艱苦的探索。②在社會主義建設的初步實踐中,我國基本上建立了獨立的、比較完整的 體系和 體系,教育、科學、文化、國防等事業(yè)有了很大的發(fā)展,國際地位逐步提高。③中國共產黨領導人民艱辛探索社會主義建設道路所取得的 和 ,為后來的改革開放奠定了堅實的基礎。二、實行改革開放 走向民富國強1.開端:1978年12月,黨的 開啟了改革開放的歷史新時期。2.目的:(1)發(fā)展生產力:要進一步解放和發(fā)展 ,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,使中國人民富起來、中國強起來,實現(xiàn)中華民族偉大復興。(2)建設和發(fā)展中國特色社會主義:要推動我國社會主義制度的 ,賦予社會主義新的生機活力,建設和發(fā)展中國特色社會主義。(3)加強和改進黨的建設:要在引領當代中國發(fā)展進步中加強和改進黨的建設,保持和發(fā)展黨的 ,確保黨始終走在 。3.作用:改革開放的偉大實踐,極大地解放和發(fā)展了 ,增強了社會發(fā)展活力,激發(fā)了廣大人民群眾的 ,使人民生活顯著改善, 顯著增強,國際地位顯著提高。三、進入新時代 踏上新征程1.新的歷史方位:中國共產黨團結帶領全國人民,經過長期努力,推動中國特色社會主義進入了 ,我國發(fā)展站在新的歷史方位上。2.意義:①中國歷史:中國特色社會主義進入新時代,意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從 到 的偉大飛躍,迎來了實現(xiàn) 的光明前景。②世界歷史:中國特色社會主義進入新時代,意味著 在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力,在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。③人類歷史:中國特色社會主義進入新時代,意味著中國特色社會主義 不斷發(fā)展,拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑,給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇,為解決人類問題貢獻了 和 。3.歷史結論:在中國特色社會主義新時代,黨領導中國人民踏上決勝全面建成小康社會、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、全面建設 的新征程。4.結論:由中國共產黨領導中華民族實現(xiàn)偉大復興,是 的 的選擇,是 的選擇。【易錯提示】1.中國共產黨的誕生為實現(xiàn)由新民主主義向社會主義的過渡,并在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復興創(chuàng)造了政治前提。( )×。中華人民共和國的成立為實現(xiàn)由新民主主義向社會主義的過渡,并在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復興創(chuàng)造了政治前提。2.1840—1949年中國的反帝反封建的民主主義革命,以中國共產黨的誕生為界限,分為舊民主主義革命和新民主主義革命兩個階段。( )×。1840—1949年中國的反帝反封建的民主主義革命,以五四運動為界限,分為舊民主主義革命和新民主主義革命兩個階段。建國初期,黨提出的過渡時期的總路線里的“一化”指的是逐步實現(xiàn)國家的社會主義現(xiàn)代化。( )×。建國初期,黨提出的過渡時期的總路線里的“一化”指的是逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化。抓革命促生產是決定當代中國命運的關鍵抉擇。( )×。改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。中國特色社會主義初級階段是從新中國的成立開始的。( )×。中國特色社會主義初級階段是從1956年社會主義改造基本完成開始的。中國共產黨團結帶領全國人民,經過長期努力,推動中國特色社會主義進入了新時期,我國發(fā)展有了新的歷史方向。( )×。中國共產黨團結帶領全國人民,經過長期努力,推動中國特色社會主義進入了新時代,我國發(fā)展站在新的歷史方位上。進入新時代,我國社會主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會會生產之間的矛盾。( )×。進入新時代,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。中國特色社會主義進入新時代,意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從強起來、富起來到站起來的偉大飛躍。( )8. ×。中國特色社會主義進入新時代,意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。9.中國特色社會主義進入新時代,意味著共產主義將在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力。( )×。中國特色社會主義進入新時代,意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力。10.中國特色社會主義進入新時代意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展,為解決人類問題貢獻了中國策略和中國方法。( )×。中國特色社會主義進入新時代意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展,為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。【知識框架】一、新中國成立,中國人民站起來1.為什么堅持黨的領導:的兩個原因——1.歷史的選擇,2.人民的選擇。這一框我們就來學習“堅持黨的全面領導”的第三個原因——現(xiàn)實原因:中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來了鴉片戰(zhàn)爭開始到新中國成立前的舊中國都經歷了什么?3.新中國成立的政治意義:中華人民共和國的成立為實現(xiàn)由新民主主義向社會主義的過渡并在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復興創(chuàng)造了政治前提。4.新民主主義革命與社會主義革命的關系?只有完成前一個革命才能完成后一個革命這兩個革命階段必須互相銜接5.中國共產黨帶領中國人民在實踐中努力探索6.社會主義制度的確立(1)過渡時期的時間從中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成,這是一個過渡時期。(1949-- 1956)第一階段:在著重完成包括土地革命、鎮(zhèn)壓反革命等在內的民主革命遺留任務的同時,中國共產黨領導人民集中力量恢復被長期戰(zhàn)爭破壞了的國民經濟(1950-1952年底)第二階段:向社會主義過渡時期(1953-1956)(2)過渡時期的總路線和總任務在一個相當長的時期內,逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化,并逐步實現(xiàn)國家對農業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造。這一內容概括說來,就是“一化三改”。(3)民主政治建設方面取得的新成就1954年,第一屆全國人民代表大會第一次會議召開, 我國第一部社會主義憲法頒布,這是我國在民主政治建設方面取得的新成就。(4)社會主義基本制度的確立的標志及意義標志:生產資料公有制意義:①社會主義改造基本完成,社會經濟結構發(fā)生了根本變化,生產資料公有制已成為我國社會的經濟基礎。②為我國逐步走向國家富強、人民富裕,為當代中國的一切發(fā)展進步奠定了制度基礎。7.新中國的社會主義建設道路的探索社會主義基本制度確立之后,在中國怎樣堅持和建設社會主義、怎樣鞏固和發(fā)展社會主義,并沒有現(xiàn)成的道路,如同革命一樣,也必須在實踐中進行艱苦的探索。8.社會主義制度確立之后取得的重要成就(1)在社會主義建設的初步實踐中,中國基本上建立了獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經濟體系,教育、科學、文化、國防等事業(yè)有了很大的發(fā)展,國際地位逐步提高。(2)中國共產黨領導人民艱辛探索社會主義建設道路所取得的物質成就和歷史經驗為此后的改革開放奠定了堅實的基礎。二、中國共產黨領導中國人民實行改革開放,走向民富國強1. 改革開放的任務(1) 實行改革開放,就是要進一步解放和發(fā)展社會生產力,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,使中國人民富起來、中國強起來,振興中華民族;(2)就是要推動我國社會主義制度的自我完善,賦予社會主義新的生機活力,建設和發(fā)展中國特色社會主義;(3)就是要在引領當代中國發(fā)展進步中加強和改進黨的建設,保持和發(fā)展黨的先進性,確保黨始終走在時代前列。2. 改革開放的意義(1)改革開放的偉大實踐,極大地解放和發(fā)展了社會生產力,極大地增強了社會發(fā)展活力,極大地激發(fā)了廣大人民群眾的創(chuàng)造性,(2)人民生活顯著改善,綜合國力顯著增強,國際地位顯著提高,這是中國共產黨對中華民族和中國人民作出的偉大歷史貢獻。三、走進新時代 踏上新征程1.新時代的豐富內涵:(1)是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。(2)是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代。(3)是全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步 實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代。(4)是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代。(5)是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。2. 新時代的重大意義(1)中國特色社會主義進入新時代,意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復興的光明前景,在中華人民共和國發(fā)展史、中華民華民族發(fā)展史上具有重大意義。(2)中國特色社會主義進人新時代, 意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力,在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟,在世界社會主義發(fā)展史上具有重大意義 。(3)中國特色社會主義進人新時代,意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展,拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑,給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇,為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案,在人類社會發(fā)展史上具有重大意義。中國共產黨成立以來的不平凡歷程,充滿著苦難與輝煌、曲折與勝利、付出與收獲。經過長期努力,中國特色社會主義進人新時代,中國共產黨領導中國人民踏上決勝全面建成小康社會、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的新征程。實踐充分證明,由中國共產黨領導中華民族偉大復興,是歷史的選擇,是人民的選擇,是正確的選擇。【自我檢測】1.中國共產黨領導全國各族人民,取得了新民主主義革命的偉大勝利并建立了中華人民共和國。中華人民共和國的成立使中國人民終于站起來了,對此理解正確的是 ( )A.新中國的成立壯大了世界和平、民主和社會主義的力量B.新中國的成立結束了中國被侵略被奴役的歷史,真正成為獨立自主的國家C.新中國的成立開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化建設的新局面D.新中國的成立鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭2.1949年3月,黨的七屆二中全會提出,要“使中國穩(wěn)步地由農業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國,由新民主主義國家轉變?yōu)樯鐣髁x國家”。這意味著 ( )①新民主主義革命在中國的結束②舊民主主義革命的結束③社會主義革命的開始④中國特色社會主義進入新時代A.①② B.②④ C.③④ D.①③3.居民老張是懷舊的人,雖然退休了,還依然保留著過去家庭的記賬本,三十年前的記賬本里寫著家庭消費內容與支出,在食品方面包括面條、豆腐、土豆、白菜等普通食物,很少記錄肉類。三十年后的今天,他已經開始用電子記賬本,上面的食物支出更多的是魚、蝦、肉,甚至還有外賣。而由國企退休的他,現(xiàn)在受聘于一家外企,收入早就今非昔比。老張家的這些變化 ( )①說明社會整體文化程度提高了②是改革開放以來中國社會發(fā)展變化的一個縮影③代表著中國特色社會主義的巨大成就④反映出中國已經實現(xiàn)全面脫貧A.①② B.②③ C.③④ D.①④4.中國特色社會主義進入新時代,我國社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,下列變化中能夠體現(xiàn)這一點的是 ( )①從解決溫飽到要求綠色健康環(huán)保②從想上學到擇校熱、留學潮③從追逐金山銀山到期盼綠水青山④從工業(yè)發(fā)展依賴進口到中國高鐵暢銷全球A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【自我檢測】參考答案1. B 2.D 3. B 4.A21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫