資源簡介

(共42張PPT)
核心素養目標
政治認同：培養學生對他人安全問題的關心與責任感，學會對自己的安全負責也對他人的安全負責。
道德修養:學會如何提醒他人安全地玩，知曉遵守游戲規則的重要性。
法治觀念: 通過情景模擬、制作安全提示牌等教學活動，讓學生學對自己以及他人的安全問題的關心，做到提前預知危險，做到防患于未然。
健全人格：提升學生對游戲的安全意識與辨識能力，并自覺遠離安全隱患，學會健康、安全地玩。
責任意識：通過分析、討論等活動，幫助學生學習識別游戲中的安全隱患，形成安全游戲的意識，為自身的安全成長負責。
教學重點難點:
重點:學會如何提醒他人安全地玩，讓學生知曉遵守游戲規則的重要性
難點:培養學生對他人安全問題的關心與責任感。
新知導入
素材：怕怕的困擾
怕怕會去玩嗎？
我怕球踢到我身上！
注意避讓，不會有事的。
體育課上，小明叫怕怕和同學一起踢足球。
我怕摔倒，會疼的！
跑步時穿運動鞋，系好鞋帶，沒問題。
怕怕會去玩嗎？
體育課上，小明叫怕怕和同學一起跑步。
擦破一點點皮沒關系，讓大夫涂點藥就行了。
不怕了，大家一起玩！
怕怕會去玩嗎？
在游戲的過程當中有時候也會發生一點小意外，我們需要提前做好安全措施，注意避免一些意外，當我們受傷的時候也要及時地處理喔！
新知講解
我想過去告訴他……
我要提示他不要從高處往下跳著玩，因為從高處往下跳容易摔傷！
活動三：我是安全警示員
我想過去告訴他……
在別人開門的時候去推門容易不小心夾傷手，我要提醒他不能這樣玩，要小心安全。
我想過去告訴他……
春天來了，湖面的冰很薄，我必須提醒小朋友們不能上去玩喔！
素材：騎車玩耍不炫技 安全第一更開心
除了這些地方以外，校園里還有哪些地方可能存在著危險嗎？存在著哪些危險呢？
開動腦筋
廁所的地面經常都比較濕滑，容易摔倒。我們不能在廁所里打鬧！
開動腦筋
學校廁所
在教室里跑來跑去容易撞到桌子受傷！
學生教室追逐打鬧
開動腦筋
校園里的危險行為
爬窗臺
把椅子偷偷撤走
校園里的危險行為
取暖用電
攀爬高處
坐樓梯扶手
用鉛筆做玩具
校園里的危險行為
素材：電梯玩耍
我們來做安全提示牌，放到可能會有危險的地方，讓大家玩得更安全！
安全提示牌
版權所有 盜版必究
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我們就貼在門邊！
寫什么話好呢？
安全提示牌寫好了，放在哪兒呢？
安全提示牌
安全標志 ：由安全色、幾何圖形和圖形符號構成。
安全標志分為四類：禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志。
知識拓展
素材：安全標志
系好安全帶
藍色的是提示標志
禁止倚靠
紅色的是禁止標志
當心滑跌
黃黑色的是警告標志
安全標志
禁止標志
含義：禁止人們不安全行為的圖形標志
基本形式：紅色帶斜杠的圓邊框
禁止煙火
禁止觸摸
禁止停留
禁止攀登
禁止標志
你們在哪里見過這些標志呢？
禁止標志
含義：提醒人們對周圍環境引起注意以避免可能發生危險的圖形標志。
基本形式：黃色正三角形邊框
當心中毒
當心觸電
注意安全
當心火災
警告標志
警告標志
你們在哪里見過這些標志呢？
提示標志
你們在哪里見過這些標志呢？
提示標志
你們在哪里見過這些標志呢？
指令標志
你們在哪里見過這些標志呢？
制作安全提示牌的步驟
1.材料：彩筆、卡紙、尺子、圓頭剪刀等。
2.量好尺寸大小，把彩紙裁剪成三角形。
3.寫上簡單明確的警示話語。
4.涂色。
5.張貼到相應位置。
制作安全提示牌
素材：制作安全提示牌
這是“小心滑倒”標志，可以貼在廁所的門上，讓大家注意安全。
安全提示牌我會放
小心滑倒
這是“小心觸電”標志，可以把它貼在教室的插座旁，提醒大家小心不要觸電。
小心觸電
安全提示牌我會放
當心夾手
這是“當心夾手”標志，可以貼在教室的門上，提示大家注意，不要在打鬧的過程當中被門夾到！
安全提示牌我會放
圖書館
電梯
食堂
這里有一些制作好的警示牌，應該把它們放在哪些地方？試著連一連吧！
請勿戲水
池塘
嚴禁超載
請勿浪費
禁止喧嘩
連一連
車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。
走廊過道慢慢走，奔跑打鬧太危險。
快快樂樂做游戲，規章制度來遵守。
安全時刻記心上，每時每刻不能忘。
《安全拍手歌》
兒歌誦讀
課堂總結
通過本節課的學習，我們不僅發現玩耍的地方潛藏著危險，而且能夠很好地認識到危險的程度，做到在保護自己的同時，提醒他人防范危險。
作業布置
1.觀察平時生活中、周圍的環境中都存在哪些安全隱患？
2.玩的時候有什么要提醒自己、提醒別人的呢？
3.把你知道的跟爸爸媽媽或者同學交流分享。

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