資源簡介

(共29張PPT)
小學五年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動—第三單元
我是廣府小導游—我是廣府形象小使者
學生提出問題
篩選整理資料的步驟
第一步：篩選（有關資料、無關資料）
第二步：整理（文字資料、圖片資料、視頻資料）
第三步：分析(重要資料、次要資料）
第四步：保存
學生小結
海報
又稱招貼,是一種在公共場所掛貼的速看廣告，是以圖形文字等設計手段來傳遞信息的視覺平面藝術。
海報最基本、最重要的特點與功能是——傳播信息。
海報的種類
商業海報
文化海報
電影海報
公益海報
學生提出問題
大標題
簡要說明
圖案
文字
制作宣傳海報的步驟
第一步：準備材料與工具
第二步：根據主題，選擇資料
第三步：構圖排版
第四步：繪（粘）圖案，涂上顏色
第五步：加上裝飾
第六步：寫簡要說明
課堂小結
1.對收集的資料進行篩選整理
2.對廣府文化進行宣傳
3.制作廣府文化宣傳海報
4.運用工具、材料，提高自己的動手能力
課后實踐活動：
1.選擇一個你最感興趣的廣府文化主題進行資料的收集整理，整理后向家人或者同學介紹宣傳有關的廣府文化。
2.選擇一個你最感興趣的廣府文化主題制作一份宣傳海報，并向家人或者同學介紹宣傳有關廣府的文化。
小學五年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動—第三單元
我是廣府小導游—我是廣府形象小使者
（答疑課）
問題1
問題1
向身邊人宣傳廣府文化時要注意些什么呢？
問題1
向身邊人宣傳廣府文化時要注意些什么呢？
答疑：　
1.儀容要整潔。
2.注意面部表情。
3.站姿有講究。
4.與聽眾有目光的交流。
問題2
問題2
了解、宣傳廣府文化對學生而言有什么作用呢？
問題2
了解、宣傳廣府文化對學生而言有什么作用呢？
答疑：
1.激發想象,開闊思維，提升自身能力。
2.培養社會責任感，培養表達與交流能力，增強社會適應性。
問題3
問題3
海報設計如何吸引眼球呢？
問題3
海報設計如何吸引眼球呢？
答疑：
如今，不管是生活、還是工作中都可以看到宣傳海報的影子，足見宣傳海報的重要性。我們可以從宣傳海報文字排版、設計創意等方面入手。
（1）文字排版。
（2）通過合理的夸張手法，加強宣傳海報的藝術效果。
問題4
問題4
宣傳廣府文化，的確可以讓更多的人認識廣府文化，了解廣府文化的魅力，愛上廣府文化。除了宣傳海報，我們還能從什么角度以什么方式去宣傳廣府文化呢？
問題4
宣傳廣府文化，的確可以讓更多的人認識廣府文化，了解廣府文化的魅力，愛上廣府文化。除了宣傳海報，我們還能從什么角度以什么方式去宣傳廣府文化呢？
答疑：
角度：廣府文化的發展史，廣府不同文化的藝術特色，廣府不同文化的代表人物、傳承意義等。
方式：制作廣府文化手抄報，拍攝廣府文化照片，拍攝廣府文化小視頻，舉辦校園廣府文化小講座，舉行廣府文化知識小競賽等。
同學們再見！

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