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浙教版八下§3.4二氧化碳（2）學案
姓名
[學習目標]
1、了解實驗室中制取二氧化碳的反應原理。
2、了解實驗室中制取氣體的思路和方法。
一、知識點梳理：
閱讀教材P98－99，完成下列填空：
知識點1、實驗室制取二氧化碳的實驗原理
1、二氧化碳制取:實驗室常用 和 反應制取CO2,化學方程式: 。不能選用濃鹽酸，原因是 ；
2、實驗室制取二氧化碳的發生裝置: 型，與利用 制取氧氣相同；收集的方法:
(因為二氧化碳 )。
3、二氧化碳的驗滿方法: 。
知識點2、實驗室制取二氧化碳實驗步驟：
1、檢查裝置的氣密性的方法： ；
2、先用 向錐形瓶中加入 ，塞緊帶有長頸漏斗和導管的橡皮塞。
3、把氣體導管插入集氣瓶中，導管口應處在接近集氣瓶的 處。
4、通過 向錐形瓶中加入適量的稀鹽酸，錐形瓶中立刻有氣體產生。
5、片刻后，把燃著的火柴放到 ，如果火柴 說明集氣瓶中已經收集滿二氧化碳氣體，蓋好毛玻璃片，將集氣瓶口向 放在桌子上備用。
二、例題講解
例題1、實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳而不能用硫酸的原因是（ ）
A. 兩種物質間不能反應
B. 反應太劇烈來不及收集
C. 因為硫酸易揮發，因而產生的氣體中混有雜質
D. 生成了微溶性物質覆蓋在石灰石表面，阻止了反應的進一步進行
例題2、實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的一組主要儀器是（　　 ）
A．長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶、水槽、導管、玻璃片
B．長頸漏斗、酒精燈、集氣瓶、導管、玻璃片
C．錐形瓶、集氣瓶、酒精燈、導管、玻璃片
D．長頸漏斗、集氣瓶、導管、錐形瓶、玻璃片
例題3、如圖所示是某同學設計的一套制取二氧化碳的簡易裝置，裝置中小試管的作用是（　　）
A．實驗過程中可以節約藥品 B．減緩反應
C．形成液封，防止氣體通過長頸漏斗逸出 D．試管是多余的
（例題3圖） （例題4圖）
例題4、小明和小紅利用如圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳氣體，并進行比較分析。
（1）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳氣體，如何檢驗二氧化碳是否收集滿？請寫出具體操作：
；
（2）用圖丙收集CO2的方法比圖乙好，你認為她的理由是 ； (寫出一點)。
（3）實驗過程中小紅發現反應有快慢，請你列舉一種判斷反應快慢的方法：　 。
例題5、下列實驗方案合理的是（ ）
選項 實驗目的 所用試劑或方法
A 除去 CO2中的 O2 通過足量的灼熱的銅網
B 實驗室制取CO2 塊狀大理石和稀硫酸
C 除去 CO2中的 CO 在氧氣中點燃
D 鑒別O2與 CO 通入澄清石灰水
例題6、根據下列實驗裝置回答下列問題。
（1）寫出圖中儀器a的名稱：　 　。
（2）在裝置A、B、C、D、E中，實驗室制取CO2宜采用的發生裝置是　 　，收集裝置是　 　（填字母序號）。
（3）實驗室常用亞硫酸鈉和硫酸反應制取SO2，SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇圖F裝置收集SO2，氣體應從導管口　 　（填“b”或“c”）端進入。
三、隨堂練習：
1、現有下列儀器：①錐形瓶；②酒精燈；③長頸漏斗；④石棉網；⑤導氣管；⑥水槽；⑦集氣瓶。其中在制取和收集二氧化碳時肯定用不上的是（　　）
A．②③④ B．②④⑥ C．①⑤⑦ D．①③⑥
2、下列有關二氧化碳的說法正確的是( )
A. 能供給呼吸 B. 是綠色植物光合作用產物 C. 不能與水反應 D. 能使澄清石灰水變渾濁
3、干涸深井底部二氧化碳濃度較大，是因為（ ）
A. 井底放出二氧化碳 B. 二氧化碳不與氧氣反應 C. 石灰石受熱分解 D. 二氧化碳密度比空氣大
4、下列關于實驗室制取二氧化碳氣體的說法不正確的是（　　）
A．不能用排水法收集二氧化碳是因為二氧化碳能溶于水
B．一般不選用粉末狀的碳酸鈉與稀鹽酸反應，因為二者反應速率太快
C．能選用石灰石與稀硫酸作原料，生產二氧化碳氣體
D．實驗室制取二氧化碳和雙氧水制取氧氣的裝置相同，都是反應物狀態相同且不需要加熱
5、某興趣小組利用如圖裝置對二氧化碳的性質進行探究，下列說法錯誤的是(　　)
A．B處現象說明二氧化碳能使紫色石蕊變紅
B．C出溶液變渾濁，是因為生成了不溶于水的碳酸鈣
C．D處的實驗現象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
D．D處現象說明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大
6、某同學設計了制取并檢驗CO2性質的簡易裝置（如圖所示），拉動銅絲，把布袋浸入醋酸后有氣泡產生，則下面敘述錯誤的是（ ）
A. 濕潤的石蕊試紙變紅色 B. 該裝置可以使反應隨時發生隨時停止
C. 可以用鋁絲代替銅絲 D. 該實驗充分體現廢物利用，節約資源的理念
（第6題圖） （第7題圖）
7、小晨同學在研究二氧化碳氣體的性質時，進行了如圖所示的實驗。
（1）二氧化碳通常用大理石與稀鹽酸反應制取,一般用 法收集。
（2）向漏斗中傾倒二氧化碳，燃著的蠟燭自下而上熄滅，由此說明二氧化碳具有的物理性質是 。
8、如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器，請回答有關問題。
（1）寫出儀器名稱：⑧________。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取較多量CO2時，發生裝置的儀器組合是________(填序號)。
（3）若用圖2裝置收集二氧化碳氣體，進氣口應為________(填“m”或“n”)端。
四、課后鞏固：
1、實驗室制備CO2氣體并進行簡單的實驗，下列有關操作先后順序正確的是（　　）
A．先裝藥品后檢查氣密性
B．先加鹽酸后加石灰石
C．先將氣體導管從集氣瓶中取出，然后把燃著的木條放在集氣瓶口檢驗氣體是否收集滿
D．先在蒸餾水中加入1～2滴石蕊試液，然后再通入二氧化碳
2、實驗室制備二氧化碳氣體，通常有以下幾個步驟：①檢查裝置的氣密性 ②連接裝置 ③加入大理石
④加入稀鹽酸 ⑤收集 ⑥驗滿其中排列順序正確的是（ ）
A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②①③④⑤⑥ D．②③④①⑤⑥
3、實驗室制取二氧化碳最適合的反應物是(　　)
A．碳酸鈉粉末和稀硫酸 B．石灰石和稀鹽酸
C．大理石和稀硫酸 D．大理石和濃鹽酸
4、實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，而能用大理石粉末與稀硫酸反應制取二氧化碳。由此得出下列結論中，合理的是（　　）
A．能發生反應的物質之間是否發生反應，與反應的條件有關
B．反應物之間的接觸面積越大，越有利于反應的進行
C．塊狀大理石與大理石粉末的化學性質不同
D．塊狀大理石與大理石粉末中各元素原子間結合狀況不同
5、小松用稀鹽酸與石灰石反應制取CO2，嘗試直接利用如圖所示裝置制取并收集，你認為小松(　　)
A．選擇A、B裝置，導管a接導管c可收集到一瓶CO2
B．選擇B、C裝置，導管d接導管b可收集到一瓶CO2
C．選擇B、C裝置，導管d接導管c可收集到一瓶CO2
D．不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水
6、下圖分別為二氧化碳的制取、檢驗、收集和性質檢驗的裝置圖，其中錯誤的是（ ）
A. B. C. D.
7、如圖所示CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的是（ ）
A. B. C. D.
8、下圖是實驗室二氧化碳的制取、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中不正確的是（　　）
9、實驗室可以選用下圖所示的裝置，制取二氧化碳氣體(混有氯化氫、水蒸氣)和進行有關實驗，回答下列問題：
（1）把A裝置與E裝置連接，發現E中溶液變渾濁，證明二氧化碳氣體中混有　 　；
（2）如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請從上述各裝置中選擇適當的裝置進行連接，連接順序是　 　。
10、小明同學在實驗室中研究二氧化碳氣體的性質：
（1）實驗室中，二氧化碳通常用大理石和稀鹽酸反應制取而不用濃鹽酸，原因是 。
（2）向漏斗中傾倒二氧化碳，燃著的蠟燭自下而上熄滅，由此說明二氧化碳具有的物理性質是 。
11、我校科學興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，其方法是：將樣品與鹽酸反應， 測定反應后生成的二氧化碳質量，再根據二氧化碳的質量求出樣品中碳酸鈣的質量。為測定二氧化碳的質量，他們設計了以下三種方案，請幫助他們完成設計方案：
方案一：稱量反應前后物質總質量的 （選填“增大”或“減小”）量。
方案二：稱量吸收二氧化碳前后盛有氫氧化鈉溶液容器質量的 （選填“增大”或“減小”）量。
方案三：選用圖中 （填“甲”或“乙”）裝置可測量產生的二氧化碳的 ， 再根據此時二氧化碳的 ， 可計算二氧化碳的質量。圖中水面上油層所起到的作用是 。
（第11題圖） （第12題圖）
12、實驗室按圖所示裝置制取CO2，并試驗CO2的性質，試回答以下問題：
(1)用裝置A來制取CO2，所用的藥品是（寫名稱）____________；
(2)若用裝置B鑒別CO2，在B中應放的試劑名稱是 ，當將標①和②的導管口連接時，B看到的現象是 ，化學方程式是 ；
(3)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，在C中應加入的試劑是 ，當將①和③的導管口連接時，C看到的實驗現象是 。寫出這個反應的化學方程式： 。
(4)燒杯D中放著燃著的蠟燭，當標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現象是 ，證明CO2具有 。
13、某生對教材中“實驗室制取CO2時，選用石灰石(或大理石)和稀鹽酸為原料，一般不選用稀硫酸。”這一句話產生了疑惑。于是提出了問題：實驗室制取CO2在何種情況下可使用稀硫酸？

（1）一般不能使用石灰石與稀硫酸制取二氧化碳的原因是 。
（2）安裝如圖實驗裝置并檢查氣密性后，使一定濃度(適當)的稀鹽酸、稀硫酸分別在裝置甲中與等質量的CaCO3粉末反應，裝置乙、丙的作用是測量CO2的體積，裝置乙中的液體應該具有 的性質。
（3）在相同條件下測得(2)中實驗產生的CO2體積(V)與反應時間(t)的關系如圖丁所示。實驗結果：0-300s內，反應I比反應Ⅱ生成CO2的速率 _(選填“快”或“慢”)，但差距不大。
（4）根據實驗結果得出結論 。
14、雞蛋殼的主要成分是CaCO3 ． 為了測定雞蛋殼中CaCO3的質量分數，某同學進行了如下實驗：取40g雞蛋殼，平均分為四份，然后分別加入一定質量分數的鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發和氣體的溶解）。實驗數據見下表（假設雞蛋殼中不含難溶性雜質且雜質均不與鹽酸反應）。
實驗次序 實驗一 實驗二 實驗三 實驗四
雞蛋殼的質量/g 10 10 10 10
加入鹽酸的質量/g 10 20 30 40
反應后溶液總質量/g 18.9 m 36.7 46.7
請計算：
（1）表格中m的數值為________。
（2）40g雞蛋殼與足量的鹽酸溶液反應，最多生成氣體質量為________g。
（3）該雞蛋殼中CaCO3的質量分數是多少？
參考答案：
一、知識點梳理：
1、知識點
1、大理石（石灰石） 稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑ 濃鹽酸易揮發，使收集到的二氧化碳不純
2、固液常溫 雙氧水 向上排空氣法 密度比空氣大
3、用燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅，則已滿
知識點2、
1、止水夾夾緊導管中間的軟管，向長頸漏斗中加適量的水，若漏斗內水面不下降，說明氣密性良好
2、鑷子 幾小塊大理石 3、瓶底 4、長頸漏斗
5、集氣瓶口的上方 很快熄滅 上
二、例題講解：
例題1、D
解析：實驗室常用稀鹽酸和大理石或石灰石反應，所得CO2氣流平穩，氣體又較為純凈，選用稀鹽酸制CO2最合適。而改用稀硫酸和大理石或石灰石反應，其有關化學方程式為：CaCO3+H2SO4（稀）═CaSO4+H2O
+CO2↑，結果生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導致反應太緩慢，最后停止。 A、稀硫酸和大理石或石灰石能反應，反應太緩慢，最后停止，故A錯； B、稀硫酸和大理石或石灰石反應，其有關化學方程式為：CaCO3+H2SO4（稀）═CaSO4+H2O+CO2↑，結果生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導致反應太緩慢，最后停止，故B錯；C、硫酸不易揮發，因而產生的氣體中沒有雜質，故C錯；D、稀硫酸和大理石或石灰石反應生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導致反應太緩慢，最后停止，故D對正確。
例題2、D
解析：實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應用向上排空氣法收集。
A、不能用排水法收集二氧化碳，則不需要使用水槽，故選項錯誤；
B、實驗室中制取二氧化碳屬于固液常溫型，不需要進行加熱，則不需要使用酒精燈，故選項錯誤；
C、實驗室中制取二氧化碳屬于固液常溫型，不需要進行加熱，則不需要使用酒精燈，故選項錯誤；
D、長頸漏斗、導管、錐形瓶用于制取二氧化碳，集氣瓶、玻璃片用于收集二氧化碳，是制取二氧化碳應選用的一組主要儀器，故選項正確。
例題3、C
解析：裝置中小試管能使長頸漏斗末端形成液封，防止氣體從長頸漏斗逸出。
例題4、（1）將燃著的木條放在集氣瓶瓶口 （2）用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿(或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高，合理即可) （3）比較相同時間內甲裝置中產生氣泡的多少(合理即可)。
解析：（1）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳氣體，檢驗二氧化碳是否收集滿的出具體操作：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口。（2）小紅認為用圖丙收集二氧化碳氣體的方法比圖乙更好，我認為她的理由是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿(或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高)；（3）實驗過程中小紅發現反應有快慢，判斷反應快慢的方法：比較相同時間內甲裝置中產生氣泡的多少。
例題5、A
解析：A、灼熱的銅網與氧氣反應生成氧化銅，二氧化碳不能，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案合理。B、稀硫酸與塊狀大理石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在大理石表面，阻止反應的進行，不能用于制取CO2，故選項實驗方案不合理。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，故選項實驗方案不合理。D、O2與CO均不能與澄清石灰水反應，不能鑒別，故選項實驗方案不合理。
例題6、（1）集氣瓶 （2）B；D （3）c
解析：（1）圖中儀器a的名稱是：集氣瓶； （2）實驗室制取二氧化碳主要利用碳酸鈣與稀鹽酸反應，并不需要加熱，對于這種“固液常溫型”的反應應選取裝置B或C；因為B的漏斗口在液面以下，可以隨時控制反應進行，因此只能選B；生成的產物二氧化碳氣體易溶于水，且密度大于空氣，因此使用“向下排空氣法”收集，即裝置D； （3） 實驗室常用亞硫酸鈉和硫酸反應制取SO2，SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇圖F裝置收集SO2，氣體應從導管口 c端進入，這樣可以將瓶內的空氣排的更干凈，得到純凈的氣體。
三、隨堂練習：
1、B 2、D 3、D 4、C 5、A 6、C
7、（1）向上排空氣法（2）密度比空氣大 8、（1）長頸漏斗（2）⑦②⑧（3）m
四、課后鞏固：
1、D 2、C 3、B 4、B 5、C 6、C 7、B 8、B
9、（1）HCl氣體 （2）AEBD
10、（1）因為濃鹽酸具有揮發性，會導致收集到的二氧化碳不純。（2）密度比空氣大
11、減小；增大；甲；體積；密度；使水與二氧化碳分離，阻止二氧化碳溶于水
12、（1）大理石或石灰石和稀鹽酸；
（2）澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O；
（3）紫色石蕊溶液；紫色石蕊溶液變紅；CO2+H2O=H2CO3；
（4）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大。
13、（1）反應產生的硫酸鈣是微溶物質，它會包裹在石灰石表面，使酸液不能與石灰石接觸，從而使反應中止（2）不與二氧化碳反應且不溶解二氧化碳（3）快
（4）實驗室沒有稀鹽酸時可用稀硫酸和碳酸鈣粉末反應來替代制取二氧化碳。
14、（1）27.8 （2）13.2 （3）75%。
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21世紀教育網(www.21cnjy.com) 21清風明月

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