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第4課時:家庭游戲我發(fā)明-課件 (共15張PPT)三年級實(shí)踐活動下冊 粵教版

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  1. 二一教育資源

第4課時:家庭游戲我發(fā)明-課件 (共15張PPT)三年級實(shí)踐活動下冊 粵教版

資源簡介

(共15張PPT)
家庭游戲我發(fā)明
課前準(zhǔn)備
3.筆
1.紙張
2.尺子
家庭游戲小調(diào)查
家庭游戲發(fā)明小探究
家庭游戲發(fā)明小計(jì)劃
家庭游戲我發(fā)明



務(wù)
準(zhǔn)備課程
1
準(zhǔn)備課程(1)
課程內(nèi)容 課程實(shí)施 課程管理 課程實(shí)施時間
活動要求 作品要求 建立紙質(zhì)檔案袋 按要求制作一個檔案袋。 1.檔案袋必須手工制作,不能直接使用現(xiàn)成文件袋作為檔案袋。 2.檔案袋尺寸:能輕松裝下至少20張平整的A4紙。 3.檔案袋要有封面,封面上至少包含學(xué)校、班別、姓名等個人信息和活動課程名稱。 4.檔案袋要注意美觀,可以作適當(dāng)?shù)难b飾。 5.制作檔案袋時要注意安全! 將檔案袋拍照并將照片命名為 “姓名+檔案袋” 。 1.填寫活動目錄表和一份活動記錄表。 2. 將紙質(zhì)作品、活動目錄表、活動記錄表放入檔案袋。
師生商定
準(zhǔn)備課程(2)
課程內(nèi)容 課程實(shí)施 課程管理 課程實(shí)施時間
活動要求 建立電子檔案袋 1.學(xué)生按模板制作活動目錄表、活動記錄表。 2.活動指導(dǎo)老師按“活動課程—學(xué)生姓名—活動記錄”共三級文件夾的方式建立電子檔案袋。 3.活動指導(dǎo)教師收集學(xué)生上傳的電子作品。 將活動目錄表照片、活動記錄表照片和電子作品上傳給活動指導(dǎo)教師。
師生商定
家庭游戲小調(diào)查
2
家庭游戲發(fā)明小探究
3
家庭游戲發(fā)明小探究
家庭游戲發(fā)明小方法
游戲發(fā)明的一般步驟
搜集現(xiàn)有材料
創(chuàng)編與改造游戲
給游戲起名稱
制定游戲目標(biāo)
1.改變原有游戲的規(guī)則
2.改變原有游戲的材料
......
家庭游戲發(fā)明小計(jì)劃
4
游戲發(fā)明時間:________________________________________
發(fā)明步驟:___________________________________________
__________________________________
____________________________________________________
__________________________________________________
________________________________________
準(zhǔn)備筆和紙,作為記錄工具。
4.將“捉迷藏”的游戲材料“人”改為“拼圖”。
1.制定游戲目標(biāo)為“增加游戲難度”。
****年*月*日星期* 上午/下午/晚上
家庭游戲發(fā)明小計(jì)劃
游戲發(fā)明人:_________
注意事項(xiàng):__________________________
__________________________
1.發(fā)明的游戲要確保安全。
2.發(fā)明的游戲難度要適中。
2.搜集身邊現(xiàn)有物品。
5.確定所發(fā)明的游戲名稱為“找拼圖”。
洪嘉榕
準(zhǔn)備工作:_____________________________
“找拼圖”
3.選擇“捉迷藏”、“搭積木”為需要改變的游戲。
游戲道具:__________
拼圖若干塊
注意事項(xiàng):_________________
_________________
_________________
家庭游戲方案
參與人數(shù):__________
2人及以上
游戲規(guī)則:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
游戲地點(diǎn):__________
家中
1.游戲中注意安全。
2.游戲結(jié)束后將游戲
1.游戲參與者通過猜拳確定
3.搜尋者根據(jù)提示找到全部
道具整理好。
“找拼圖”
2.搜尋者閉眼60秒,其他人
藏拼圖。
一人為搜尋者。
拼圖即為勝利,否則失敗。
家庭游戲我發(fā)明
請同學(xué)們根據(jù)本次活動學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,制定一個家庭游戲發(fā)明小計(jì)劃,寫出并執(zhí)行你的家庭游戲方案吧。
5
同學(xué)們,再見!

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