資源簡介

(共38張PPT)
高考日語一輪總復習
補助動詞て體
①變形規則
五段動詞/一類動詞：うつる → って 促音變
　　　　　　　　 うぶぬ → んで 撥音變
　　　　　　　　 く→いて　ぐ→いで　　す→して
一段動詞/二類動詞：去“る”+て
例：起きる→　　　　　、食べる→
サ変動詞：する→して　　　　　　
　　　例：勉強する　→　
カ変動詞： 來（く）る→來（き）て
V-て形變形
V-て形 文型
1.て 表示動作先后順序、方式手段狀態、原因等
例：朝、歯を磨いて、顔を洗います。
私は歩いて學校へ行きます。眼鏡をかけて本を読みます。今日は傘を持たないで出かけました。
遅くなって、すみません。最初は言葉が通じなくて、とても困りました。
2.てから（兩個動作）（ 動作的先后 ）　　
歯を磨いて、顔を洗ってご飯を食べる。
顔を洗ってからご飯を食べる。
3.～てください（請做……） 食べてください。　
をください （請給我…… ）ペンをください。
注意：～てくださいますか?！皮坤丹い蓼护螭??！皮い郡坤堡蓼工?。～ていただけませんか。
4.～てもいい（ 允許，許可?？梢浴?）
　～なくてもいい（ 允許不，可以不…… ）
帰ってもいいですか。
はい、（帰っても）いいですよ。
いいえ、帰ってはいけません（だめです）。
V-て形 文型
5.～てはいけません（行ける　能）（ 禁止，不允許，不可以）
これを食べてはいけません。食べてはだめです。
6.～（別人に）てほしい（希望別人做……）
　王さんに明日早く來てほしいです。　　　
～ないでほしい（ 希望別人不做……）
　他の人に言わないでほしいです。
7.～てばかりいる　　表示光做某動作，“凈做~，老做~”
彼は遊んでばかりいる。
８．ても　表示轉折。“即使~”
雨が降っても、行きます。
9.補助動詞
V-て形 文型
補助動詞的含義
一
章
意味：
在句中不能獨立使用，只能附加在其他動詞后，增添某種意義的詞叫補助動詞。
ている
てある
ていく
てくる
ておく
てしまう
てみる
てみせる
常用て體
注意：沒有てする和てなる！
V十ている
1.接在持續性動詞后，表示動作正在進行或繼續。
激しい雨が降っています。
今授業をしています。
犬、遊ぶ、ている？
V十ている
2.接在瞬間動詞后，表示動作已經發生的結果狀態的存在。
月が出ていますね。きれいな月です。　
あの犬はもう死んでいます。　
電気を消す。
電気が消えました。
部屋の電気が消えています。
燈滅了
瞬間的狀態
房間的燈滅著。表示持續的狀態。
「ている」「た」都可以表示結果，但「た」偏重于動作的完成，而「ている」偏重表示變化完成后形成的結果狀態的存續。
例　文
主語+は/が+自動詞+ています
表示動作結果的存續
壁には大きな絵が掛かっています。
この自動車は壊れています。　
V十ている
３.表示反復的動作、習慣（客觀）
　
彼は論文のために毎日図書館へ通っています。
例　文
例　文
ずに＝ないで：不……而……；沒……就……
この商店は毎日24時間休まずにオープンしています。
表目的， 為了 ……
背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん飲んでいます。
表目的， 為了 ……
V十ている
4. 接在性質屬性動詞后，表示事物的客觀狀態。這種狀態具有長時間不變的特質。常用的詞有痩せる、太る、似る等。
例　文
私は手術してからずっと痩せています。
李さんはお母さんに似ています。
人物に似る： 和……長得像
V十ている
5.表示與服裝搭配的“「著る、はく、被る、掛ける、嵌める、脫ぐ」”
等詞接「ている」不表示動作的正在發生，強調狀態。做定語可用「た形」
①李さんは今日もそのスーツを著ています。
②「白い帽子を被っている」人はお姉さんです。
③「あの眼競を掛けた」人は日本語の張先生です。
例　文
定語
定語
帽子を被る
著る：穿上衣
眼鏡を掛ける
V十てある
1.接在有自他對應的他動詞后，表示人有意識、有目的做了某一動作，并且強調這個動作的結果一直持續著。他動詞原來的賓語一般用格助詞“が”來表示。
が/ は+他動詞+てあります
有意進行的動作 結果的存續
私は地図を鞄に入れました。（他動詞） 我把地圖放進包里了。 地図は鞄に入れてあります。
地圖在包里。（地圖作主語）
王さんは壁にカレンダーを掛けました。（他動詞）小王在墻上掛了日歷。 壁にカレンダーが掛けてあります。
墻上掛著日歷。（日歷作主語）
母は部屋にクリスマスツリーを飾りました。 媽媽在房間里裝飾了圣誕樹。（他動詞） 部屋にクリスマスツリーが飾ってあります。（圣誕樹作主語）
V十てある
2.接在沒有自他對應的他動詞或部分自動詞后，表示事先已經做好了某種動作或行為。
① 甲:午後お客さんが來るから、果物を買っておいてください。
乙:もう、買ってありますよ。
②よく休んであるから、大丈夫です。
③ ホテルを予約してありますから、心配しないでください。
表示預先做某事：
物（主語）てあります?。健∪耍ㄖ髡Z）ておきました
例　文
當表示親眼看見的事實時，使用「～が/は＋他動詞てあります」”的形式。當表示的不是親眼看見，只說明準備完善時，使用「～を～てあります」的形式。主語是人時，經常被省略。
機の上には人形がたくさん飾ってあります。
お迎えに來ました。門の前に私の車を止めてありますから、すぐに出発できます。
ゴムの木は寒さに弱いので、部屋を暖かくしてあります。
V十てある
例　文
主語
他動詞+てある
目的
附著點
基準
「～ている」VS「～てある」
が/は　　　　
主語
自動詞
他動詞
ている　　　　
てある　　　　
相同點：都表示動作的結果狀態的存續。
不同點：前者表示的狀態是自然發生的，后者表示由人做的動作結果狀態的存續。
① 教室に鍵がかかっています。（○）
教室に鍵が掛けてあります。（○）
自動詞
他動詞
空気をきれいにするため、窓が開けてあります。（○）
空気をきれいにするため、窓が開いています。 （×）
寒いので、窓が閉めてあります。（○）
寒いので、窓が閉まっています。（×）
當句子中有明確的目的和理由時，要用てある
「～てある」VS「～（ら）れている被動」
「他動てある=他動（ら）れている」都表示人做的動作的結果狀態的存續。
前者「てある」本身包含動作行為主體，不必要說出也不能說出該動作是由誰做的。后者「（ら）れている」可以說出行為動作的主體。
物作主語
①教室には鍵が（掛けてあります○/掛けられています○）。
②機の上に花が（飾ってあります○/飾られています○）。
③教室には誰かによって鍵が掛けてあります。（×）
④教室には誰かによって鍵が掛けられています。(○)
例　文
被動句施動者
V十ておく
1.表示事先做好某種準備。主語一定是人，重在預先做，提前做。此事必做，若已發生要用過去式。
①山田さんに明日來るかどうか聞いておいてください。
②今晩友達の家へ行きたいので、電話を掛けておきました。
對象
是否
ておく＋てください
2.表示臨時處置。
①道具は使ったら、きちんと片付けておいてください。
②次の授業まではまだ時間があるから、今のうちにちょっと休ん
でおきましょう。
趁著……
「～ないでおく」　表示某件事不做，那就那樣放置就行了?！安?、、、”。
①健康診斷の日は朝食を食べないでおいてください。
②心配するから、母には言わないでおくつもりです。
③また見るから、そのままつけておいてください。
V十ておく
「～てある」VS「～ておく」
「～てある」不能用請求、命令的語氣；「～ておく」可用請求、命令等語氣。
①甲：あれ、アイスクリームは？
　乙：ああ、それは冷蔵庫に入れてあります。
②甲：あや、アイスクリームがだいぶ殘っていますね。
　乙：そうですね。冷蔵庫に入れておきましょう。
③夏休みの計畫表を作って（あります/おきました/おいてください）。
「てあります」：暑假的計劃表已經做出來了（事情準備完畢的狀態），是誰做的不知道，可能是說話本人，也可能是他人。
「ておきました」是說話本人把那個計劃做出來了。
「ておいてください」請求聽話人把計劃事先做出來。
V十てくる
1.表示動作移動的方向由遠及近
遠くから音楽が伝わってきました。
李さんは私に向かって走ってきました。
例　文
2.表示完成某動作后再回到原處。離開的距離或時間并不長“去去就來”。常與「ちょっと」搭配使用?！?br/>甲:あれ、果物がもうありません。
乙:じゃ、私、買ってきます。
V十てくる
3.表示從過去到現在這一時間點為止，持續的某個動作或變化?！耙恢薄浆F在。”
常以過去時「てきた」的形式出現。經常與「今まで、これまで」連用。
この伝統は百年も続いてきました。
彼はずっと科學を研究してきました。
私は中學生の時からその方を尊敬してきました。
例　文
V十てくる
4.表示某種動作、狀態的開始或新情況的產生。
雨が止んで、太陽が出てきました。
最近ちょっと太ってきました。
攜帯電話は便利ですが、最近いろいろ問題が出てきました。
例　文
V十ていく
1.表示動作移動的方向由近及遠。指朝著遠離自己的一方而去。”……而去“
船はどんどん遠くに離れていきました。
私は廊下で林さんと立ち話をした。その後、林さんは教室に入っていった?！浮巳毪搿?br/>例　文
李さんは私に向かって走ってきました。
2.表示某種行為或狀態從現在持續到將來?！啊氯ァ薄Ｖ敢阅骋粫r間點為基準，
某種行為或狀態持續下去。常與「これから、でしょう、だろう」連用。
V十ていく
學んだことは復習しないと忘れていくでしょう。
歌手としての道は厳しいですが、これからも歌で食べていくつもりです。
例　文
V十ていく
３.表示在某地做完某事，然后再到別的地方去。
日本に行く前に日本語を勉強していきます。
病院へ行く途中で、お見舞いの花を買っていきましょう。
4.表示事物的消失。
健康のためにダバコを吸う人はますます滅っていくでしょう。
だんだん雪が溶けていきます。
例　文
V十てしまう
1.前接意志動詞時，多表動作的全部完成。
宿題をやってしまってから、テレビを見ます。
冷蔵庫にあった食べ物を全部食べてしまいました。
例　文
この本はもう読んでしまいました。
表動作的完成
V十てしまう
2.前接無意志動詞時，表示不可挽回或不希望出現的事情發生了，含有后悔、
遺憾的心情，結果令人不愉快。前接意志動詞時有時也含有此含義。
“～て（で）しまう”在口語中常說成“～ちゃう/じゃう”。
反対の電車に乗ってしまった。
ゆうべお腹が空いて、ご飯を食べすぎちゃった。
后悔、遺憾
てしまった
V十てみる
表示嘗試做某事，隱含著不知道是否正確，不知道結果怎樣的意思。
試著（做）……，試著……看”
美味しいかどうか、食べてみます。
サイズが合うかどうか、履いてみます。
太田さんは中國語で手紙を書いてみました。
ケーキを作ってみましたが、なかなかうまくできませんでした。
例　文
V十てみせる
表示做某動作給別人看，包含了說話人的決心和意志，“做給……看”。
今度の試験は満點を取って見せます。
みんなの前で約束したので、絶対に守って見せます。
今度こそ、絶対に成功してみせる。
例　文
1、ドアが開いて（　B?。─取⒗浃郡わLが入る。
Aある　　Bいる　　Cおく　　Dくる
2、昨日の夜、窓を開けたまま寢たので、風邪を引いて（　D　）ました。
Aみ　　Bあり　　Cおき　　Dしまい
3、窓を開けて（　C　）ましたから、涼しくなりました。
Aあり　　Bき　　Cおき　　Dみ
4、今後、晩婚化の傾向が進むに伴って、出生率も低くなって（C?。?。
Aある　　Bいる　　Cいく　　Dくる
5、ずっと勉強ばかりして（　D?。─蓼筏郡韦?、疲れて（　A　）ました。
Aしまい　　Bあり　　Cいき　　Dい
6、これから考えて（　B?。─Δ沥朔证毪猡筏欷胜ぁ?br/>Aくる　　Bいく　　Cきた　　Dいった
7、かばんを持って（　B?。─蓼工椤ⅳ长长谴盲疲ā?。─皮坤丹?。
Aいき　　Bき　　Cあっ　　Dい
8、ドアが閉まって（　B?。?、閉めてください。
Aありません　　Bいません　　Cあります　　Dいます
9、ベランダでは、今朝も黃色い旗が風に揺れて（　B?。?br/>Aある　　Bいる　　Cしまう　　Dおく
10、みんなで壊れ（　C?。┸嚖蚱钉堡胜槊鳏毪Δ盲俊?br/>Aてあった　　Bていった　　Cてしまった　　Dたおいた
11、地平線にはもう太陽が昇って（　B?。─蓼筏?。
Aあり　　Bい　　Cいき　　Dしまい
12、夕方になって會社で働いて（　D?。┤摔郡沥瑤ⅳ晔激幛蓼筏?。
Aしまった　　Bおい　　Cいった　　Dいた
13、そのことなら、私も（　B?。?br/>A知ります　　B知っています　　C知りません　　D知っていません
14、上著とズボンが壁にかけて（　A?。?br/>Aある　　Bいる　　Cおる　　Dござる
15、だんだん小さくなって（　D?。┐耸证蛘瘠盲疲ā?。┠?。
Aある　　Bいる　　Cくる　　Dいく
16、みんな外で遊んで（　B?。─韦?、李さん一人だけ教室で本を読んで（　　B）。Aある　　Bいる　　Cおいた　　Dしまった
17、兄からの手紙にそのことが（　D　）。
A書いている　　B書かれてある　　C書いておく　　D書かれている
18、文章の間違った所がなお（　A?。?。
Aしてある　　Bしている　　Cしておきます　　Dす
19、船が港を出て（　B?。?、南へ向かった。
Aきて　　Bいって　　Cいて　　Dあって
20、ちょっとすみません、樸先生（　D?。─?br/>Aである　　Bであります　　Cでございます　　Dでいらっしゃいます
21、うるさいから、窓を閉めて（　C?。─坤丹?。
Aあって　　Bいて　　Cおいて　　Dみて
22、先生は散歩の途中で気分が悪くなって入院して（　D?。─韦扦筏?。
Aあった　　Bおいた　　Cおりました　　Dいた
23、まだ時間がずいぶんあるから、ゆっくり遊んで（　B　）ください。
Aみて　　Bいって　　Cして　　Dおいて
24、毎日、彼が一人で走って（　B?。─韦蛞姢疲ā　）。
Aある　　Bいる　　Cしまう　　Dおく
25、死んで（　C?。┤摔い欷?、生まれて（　D?。┤摔猡い搿?br/>Aある　　Bいる　　Cいく　　Dくる
1. 私はもう30年もふるさとに帰って 。（2012年）A　みる　　　　　B　ある　　　　　C　いない　　　　D　こない
2. ドアにも窓にも鍵が　　 はずなのに、泥棒がどこから入ったのだろう。（2012年）A　かけておいた　 B　かかっておいた　 C　かけてあった　 D　かかってあった
3. 本棚の橫に、望遠鏡が掛けて 。（2014年）A いた B みた C あった D おいた
4. 箱を開けてみると、中に人形が 。（2011年）A入れました　　　B入りました C入れていました　 D入っていました
高考鏈接
C
D
C
B
6. さっきまでここで小説を のに、もうどこかへ行ってしまった。（2013年）A　読む　　　　　B　読もう　　　　C　読んできた　　 D　読んでいた7. 家に帰ると、すでに夕食の準備が 。（2013年）Aできる　 Bできない　 C できていた　 D できなかった8. 王さんが電話してきた時、わたしはちょうど出かけようと ところでした。A　してくる　　　B　している　　　C　していた　　　 D　していった
9.優れた本を読めば読むほど、人の心は豊かになって 。 （2015年）
A みる B おく C いる D いく
高考鏈接
D
C
B
D

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