資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第十二單元 生物技術與工程課前自主預習案5 胚胎工程素能目標★考向導航基礎梳理——系統化知識點一 受精和早期胚胎發育1.胚胎工程的概念2.受精(1)概念:精子與卵子結合形成 (受精卵)的過程。(2)場所:哺乳動物的受精在雌性動物的 內。(3)過程3.胚胎早期發育知識點二 胚胎工程技術及其應用一、體外受精1.過程2.意義:(1)提高動物 。(2)為胚胎移植提供 。二、胚胎移植1.概念:將通過 及其他方式得到的胚胎,移植到 的雌性動物體內,使之繼續發育為新個體的技術。2.操作過程輕巧識記歸納巧記胚胎移植的兩個“兩次”①胚胎移植過程中兩次激素使用:第一次常用孕激素對受、供體進行同期發情處理;第二次用促性腺激素處理供體,使其超數排卵。②胚胎移植過程中有兩次檢查:第一次對收集的胚胎進行檢查,第二次對受體母畜是否妊娠進行檢查。三、胚胎分割1.材料:應選擇發育良好、形態正常的 或囊胚。2.實質:胚胎分割可增加動物后代的數量,其實質是動物的 (或克隆)。3.操作要求:對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將 均等分割。基能過關——問題化一、判一判(判斷正誤并找到課本原話)(一)胚胎工程的理論基礎1.動物排出的卵子成熟程度不同,有的可能是初級卵母細胞,有的可能是次級卵母細胞。(選擇性必修3 P57正文)( )2.卵子發育到MⅡ期,才具備與精子受精的能力。(選擇性必修3 P57正文)( )3.在精子觸及卵細胞膜的瞬間,卵細胞膜內的透明帶會迅速發生生理反應,阻止后來的精子進入透明帶。(選擇性必修3 P57正文)( )4.精子入卵后形成雄原核;同時卵子完成減數分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核。(選擇性必修3 P57圖2-20)( )5.胚胎發育過程中,囊胚進一步擴大,會導致透明帶破裂,胚胎從其中伸展出來,這一過程叫作孵化。(選擇性必修3 P58正文)( )(二)胚胎工程技術及其應用1.哺乳動物的體外受精技術主要包括卵母細胞的采集、精子的獲能和受精等步驟。(選擇性必修3 P60正文)( )2.通過轉基因、核移植和體外受精獲得的胚胎,都必須移植給受體才能獲得后代。(選擇性必修3 P61正文)( )3.胚胎移植中通常選遺傳性狀優良、生產能力強的受體母牛,選有健康體質和正常繁殖能力的供體母牛。(選擇性必修3 P61圖2-23)( )4.胚胎移植實質上是早期胚胎在相同生理環境條件下空間位置的轉移。(選擇性必修3 P62思考·討論)( )5.胚胎分割過程中,可取滋養層細胞做DNA分析,鑒定性別。(選擇性必修3 P63圖2-25)( )二、議一議【教材易漏拾遺】1.[選擇性必修3 P57正文發掘]防止多精入卵的屏障有哪些?有什么意義?2.[選擇性必修3 P58正文發掘]胚胎發育過程中哪些細胞具有全能性?并分析各種細胞全能性的大小。3.[選擇性必修3 P59“概念檢測”2題拓展](1)早期胚胎發育中,胚胎內部出現的含有液體的腔叫作什么,出現在什么時期?(2)具有全能性的早期胚胎時期有哪些?4.[選擇性必修3 P60正文發掘]剛剛采集到的哺乳動物的精子和卵子能立刻受精嗎?為什么?5.[選擇性必修3 P62正文發掘]對囊胚階段的胚胎進行分割時,為什么要將內細胞團均等分割?第十二單元 生物技術與工程課前自主預習案5 胚胎工程基礎梳理——系統化【知識點一】1.早期胚胎細胞 雌性動物 自然受精 早期胚胎發育2.(1)合子 (2)輸卵管 (3)MⅡ期 卵細胞膜 雄原核 雌原核 受精卵3.有絲分裂 各種組織 胎膜和胎盤【知識點二】一、1.成熟培養 獲能 2.(1)繁殖能力 (2)胚胎 二、1.體外受精 同種的、生理狀態相同2.超數排卵 桑葚胚或囊胚 妊娠三、1.桑葚胚2.無性繁殖3.內細胞團4.(2)遺傳性狀 (3)性別鑒定基能過關——問題化一、判一判(一)胚胎工程的理論基礎1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√(二)胚胎工程技術及其應用1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√二、議一議1.提示:兩道屏障防止多精入卵:精子接觸卵細胞膜的瞬間,卵細胞膜外的透明帶發生生理反應,阻止后來的精子進入透明帶;精子入卵后,卵細胞膜立即發生生理反應,拒絕其他精子再進入卵內。這兩道屏障可以保證受精卵中遺傳物質與親代體細胞一致,從而保證遺傳的穩定性。2.提示:個體發育過程中從囊胚階段開始初步分化,分化出內細胞團和滋養層細胞,囊胚之前細胞未分化,為全能細胞,囊胚之后的原腸胚階段細胞分化程度高,但仍有全能細胞。受精卵是新生命的第一個細胞,其全能性最高。細胞全能性隨發育的深化而降低。3.提示:(1)囊胚腔;囊胚期。(2)桑葚胚期及其之前的所有時期。4.提示:不能。精子要獲能后才具有受精能力,卵子必須進一步成熟,到MⅡ期時,才能受精。5.提示:內細胞團一般到囊胚階段才出現,它是發育為胚胎本身的基礎細胞,其他細胞為滋養細胞,只為胚胎和胎兒發育提供營養。若分割時不能將內細胞團均等分割,會出現含內細胞團多的部分正常發育的能力強,少的部分發育受阻或發育不良,甚至不能發育等問題。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫