資源簡介

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【2023中考鎖分】中考道德與法治一輪 復習學案（全國版）
八年級上冊 第四單元 維護國家利益
【知識框架】
【課標要求】
【命題方向】
1.國家利益與人民利益的關系如何
2.如何維護國家利益 (思想上、行動上)
3.國家安全的重要性是什么
4.公民怎樣維護國家安全
5.勞動具有怎樣的價值和意義
6.青少年怎樣才能擔負起歷史的重任
【金句速記】
1.國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。
2.國家利益是人民利益的集中表現，二者相輔相成。
3.中國夢最鮮明的特點是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
4.中國夢是實現中華民族偉大復興。
5.國家利益與個人利益在根本上是一致的
6.國家安全是國家生存和發展的重要保障。
7.國家安全是人民幸福安康的前提。
8.人人都是維護國家安全的主角
9.實現國家利益最根本的保障是國家安全
10.勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
【考點精講】
1.國家核心利益的基本內容：
包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
2.國家利益與人民利益的關系：
A.國家利益是人民利益的集中表現，二者相輔相成。
B.人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。
C.國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
D.在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
3.中國夢最鮮明的特點是什么？
將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
4.中國夢：實現中華民族偉大復興。
5.如何堅持國家利益至上？（①-③）
①要心懷愛國之情，樹立囯家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
②我們要樹立和增強危機意識和防范意識。
③要增強維護國家利益的責任感和使命感。
6.如何捍衛國家利益？（①-②）
①要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家的尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
②要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
7.國家安全的重要性：（或為什么說國家安全與我們息息相關？）
①國家安全是國家生存和發展的重要保障。
②國家安全是人民幸福安康的前提。
8.總體國家安全觀的具體內涵：
以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會 為保障，以促進 國際安全 為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
9.我們可以通過哪些方式為維護國家安全貢獻智慧和力量？（①-②）
①既可以為維護國家安全工作提供便利和幫助，也可以為此積極建言獻策；
②既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以 監督和維護 國家安全工作的開展。
10.我們要正視發展中面臨的哪些問題？（①-③）
①人均國內生產總值 的世界排名還不高，
②發展不平衡、不協調、不可持續發展的問題依然突出，
③居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難。
11.勞動的價值與意義
①勞動是財富的源泉，也是 幸福 的源泉。
②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的,生命里的一切輝煌，都是通過勞動 鑄就的。
③我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動 、誠實勞動、創造性勞動換來的,中國人民用實干精神 創造了今天的輝煌。
【鏈接中考】
1.(2022,攀枝花）“遙知百國微茫外,未敢忘危負歲華”“寸寸山河寸寸金, 倚離分裂力誰任"“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”。古往今來,這些蘊含著家國情懷的詩句,始終激勵著一代又一代中華兒女。這些詩句告訴我們要( )
①心懷愛國之情、報國之志 ②顧全大局,自覺放棄個人利益
③始終把國家利益放在第一位 ④權衡利弊,優先考慮個人發展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.（2022，大慶）在我們國家,國家利益與人民利益的關系是( )
①國家利益與人民利益相輔相成
②國家利益是人民利益的集中表現
③國家利益和人民利益是緊密聯系的
④在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D .①②③④
3.（2022，通遼）“是祖國養育了我，那么為她奉獻一生又算得了什么呢 哪怕有一天我會老死在自己的崗哨 上,我問問自己的心,它會說這是值得的?！敝袊叿儡娙嗽敢陨刈o祖國邊疆是因為( ）
①國防現代化的需要
②國家利益至高無上
③維護國家利益是公民的基本義務
④人民利益是國家利益的集中表現
A.①② B.②③ C .①④ D.③④
4.（2022，恩施）“把祖國榮耀寫滿太空!”這是神舟十四號航天員陳冬出征前的誓言，看似簡單的一句話,卻飽含對祖國最深最純的情感。這告訴我們( )
A.堅持國家利益至上，就-定不要顧及個人利益
B .堅持國家利益至上,只要堅持社會主義核心價值觀
C .堅持國家利益至上,只需增強危機意識和防范意識
D .堅持國家利益至上,要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念
5.（2022，牡丹江）疫情期間,湖北省武漢市金銀潭醫院院長張定宇隱瞞自己患漸凍癥的病情, 顧不上已感染新冠肺炎的妻子, 一直堅守在抗疫一線。 張院長用行動告訴我們( )
A.國家利益至上，人民利益高于一切
B .要增強維護國家利益的責任感和使命感
C .維護國家利益就必須犧牲個人的一切利益
D .當個人利益和國家利益發生沖突時,個人利益必須服從國家利益
6.（2022，深圳）“米粒雖小,尤見禮義廉恥; 節儉事微,可助興國安邦”。糧食安全是“國之大者”,這告訴我們( )
①維護國家糧食安全是公民基本權利
②節約糧食是中華民族的傳統美德
③糧食安全是國家安全觀的重要基礎
④維護糧食安全有利于維護國家安全
A.①② B .①③ C .②④ D.③④
7.（2022，大慶）我們要樹立總體國家安全觀,切實增強國家安全意識,以實際行動維護國家安全。這是因為( )
①國家安全是人民幸福安康的前提
②維護國家安全是每個公民字有的權利
③國家安全是國家生存與發展的重要保障
④我國要以政治安全為宗旨,以人民安全為基礎
A.①② B .①③ C.②③ D.③④
8.（2022，無錫）新冠肺炎疫情發生后, 習近平總書記多次談到國家生物安全的理念,強調要把生物安全作為國家總體安全的重要組成部分, 堅持平時和戰時結合、預防和應急結合、科研和救治防控結合,加強疫病防控和公共衛生科研攻關體系和能力建設。這說明( )
①人民軍隊是維護國家安全的主角
②我國既重視傳統安全又重視非傳統安全
③堅持總體國家安全觀要以人民安全為宗旨
④堅持總體國家安全觀要以生物安全為基礎
A.①② B .①④ C .②③ D.③④
9.（2022，濟南）維護國家安全,人人可為。對未成年人來說，下列做法恰當的是( )
①隨意將網購的外來寵物放生至野外
②提醒家人增強危機意識和防范意識
③通過山東省學校安全教育平臺學習相關知識
④發現危害國家安全的行為,及時撥打舉報電話
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.（2022，資陽）2022年3月25日，《義務教育勞動課程標準( 2022年版)》正式頒布,勞動課將成為中小學的一門獨立課程。下列選項對勞動和勞動教育理解正確的是( )
①勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉
②勞動占用學習時間,不利學生全面發展
③勞動教育是落實立德樹人根本任務的必然要求
④勞動教育是培養民族復興時代新人的需要
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.（2022，巴中）2022年5月10日,慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會在北京隆重舉行,習近平總書記在大會上發表重要講話并對當代青年提出殷切期望。時代向前,青年向上,從田間地頭到科學前沿,從基層一線到邊疆大地……個個平凡的身影因勞動而閃光, 一個個平凡的職業因堅守而璀璨。這給中學生的啟示是( ）
①勞動創造價值
②立即參加工作服務社會
③樹立正確的職業觀
④只有從事科學研究才能實現人生價值
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
12. (2022,中山) 2022年10月28日,共青團中山市委員會發布采購項目,將拍攝制作《中山青年第一課》 短視頻,將系統介紹中山青年發展政策和城市融入指南,增強青年對中山發展的參與力和貢獻力, 促進青年與城市共生長。對此,作為中山的青少年,我們應該( )
①都投身到科技創新中去,為中山發展奉獻才干
②發揚實干精神,做中山建設的勞動者和奉獻者
③掌握本領,積極探索,勇擔建設城市的重任
④埋頭學習不懈怠,因為讀書比實踐更為重要
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13. (2022.株洲)中小學生要學煮飯燉湯、種菜養畜、維修家電……教育部近日印發《義務教育勞動課程標準( 2022年版)》。從2022年秋季學期起,多種勞動技能將納入課程,內容和形式需要因地制宜、與時俱進,引發社會普遍關注。這項改革( )
①有助于學生在勞動實踐過程中收獲成長
②能幫助學生形成正確的勞動觀念和良好的勞動品質
③完全解決重學習、輕勞動、重成績、輕動手的問題
④有助于學生全面發展,培養尊重勞動、熱愛勞動的時代新人
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
14. (2022,湘西) [居安思危 國泰民祥]
在校大學生莊某應境外間諜情報人員要求,多次拍攝我國涉密軍事設備,并將圖片資料發到”指定郵箱”,嚴重危害國家安全 ,被舟山市中級人民法院依法判處有期徒刑5年6個月,剝奪政治權利1年。
國家安全人人有責,我們應該怎樣以實際行動維護國家安全
15. (2022，山西)山西某農村中學加強勞動教育,在校內"A"和“B"兩塊空地(見下圖)修建勞動基地,分別為養雞場和種植園。據此請完成下列任務:
(1 )根據學校平面示意圖,你認為養雞場修建在哪一塊空地合適 并說明選擇的理由。
(2)一段時間后,個別同學覺得勞動又臟又累, 浪費時間,不如多做幾道練習題。假如你是班干部,你會如何加以勸說
(3)暑假，學校食堂暫停,種植園生產的蔬菜出現剩余。請你針對這一問題,結合學校周邊環境,提出自己的合理化建議,并說明理由。
參考答案
1.[知識點]捍衛國家利益的做法
[答案] B
[詳解]本題考查捍衛國家利益。
①③:題文中的詩句告訴我們要心懷愛國之情、報國之志，始終把國家利益放在第一位,故①③正確;
②:我們要維護國家利益,但并不意味著一定要放棄個人利益，故②錯誤;
④:無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位, 故④錯誤;
故本題選B。
2.[知識點]國家利益與人民利益的關系
[答案] D
[詳解]本題考查國家利益和個人利益的關系。
①②③④:在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現;國家利益與人民利益相輔相成，國家利益和人民利益是緊密聯系的，國家利益與人民利益是高度統一的，①②③④都符合題意;
故本題選D。
3.[知識點]國家利益與人民利益的關系
[答案] B
[詳解]本題考查國家利益和人民利益的相關知識。
②③:題文材料中的中國邊防軍人以生命守護祖國邊疆，捍衛國家安全，守衛人民的平安和幸福，這是因為國家利益至高無上，維護國家利益是公民的基本義務,故②③正確;
①:與題文不是因果關系，不符合題意，故排除①;
④:國家利益是人民利益的集中體現。故排除④;
故本題選B。
4.[知識點]捍衛國家利益的做法
[答案] D
[詳解]本題考查堅持國家利益至上。
D:神舟十四號航天員陳冬出征前的誓言,啟示我們堅持國家利益至上，要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念,要增強維護國家利益的責任感和使命感，D是正確的選項;
ABC:“就一定”、 “只要”、“只需"觀點太絕對，是錯誤的，故排除ABC;
故本題選D。
5.[知識點]國家利益與人民利益的關系，捍衛國家利益的做法
[答案] ABD
[詳解]本題考查個人利益與國家利益的關系。
ABD:依據題文表述,張院長堅守抗疫-線的行動告訴我們當個人利益和國家利益發生沖突時，個人利益必須服從國家利益,在疫情嚴峻的關鍵時刻增強維護國家利益的責任感和使命感，應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，國家利益至上，人民利益高于一切，ABD符合題意:
C:觀點錯誤,依據課本知識,從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的，維護國家利益不一定要犧牲個人的一切利益，故排除;
故本題選ABD。
6.[知識點]總體國家安全觀的內容及貫徹落實，積極承擔維護國家安全的責任
[答案] C
[詳解]本題考查維護國家安全。
①:維護國家糧食安全是公民的義務,①說法錯誤;
③:經濟安全是國家安全觀的基礎，③說法錯誤;
②④:米粒雖小，尤見禮義廉恥，這說明了節約糧食是中華民族的傳統美德;節儉事微，可助興國安邦,這說明了維護糧食安全有利于維護國家安全,故②④說法正確;
故本題選C。
7.[知識點]國家安全的重要性，總體國家安全觀的內容及貫徹落實，積極承擔維護國家安全的責任，積極履行維護國家安全的法律義務
[答案] B
[詳解]本題考查國家安全的重要性、總體國家安全觀的內涵。
①③:依據教材知識，國家安全是實現國家利益最根本的保障,關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。國家安全是人民幸福安康的前提。國家安全是國家生存發展的重要保障。①③說法正確，符合題意;
②:錯誤，維護國家安全是公民應盡的義務，排除;
④:錯誤,以人民安全為宗旨，以政治安全為根本,以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障,以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。排除;
故本題選B。
8.[知識點]總體國家安全觀的內容及貫徹落實
[答案] C
[詳解]本題考查維護國家安全。
①:人人都是維護國家安全的主角，故①說法錯誤;
②③:依據教材知識，題文中國家主席習近平的觀點強調了生物安全，表明我國既重視傳統安全又重視非傳統安全;堅持總體國家安全觀要以人民安全為宗旨，故②③說法正確;
④:堅持總體國家安全觀要以經濟安全為基礎，故④說法錯誤;
故本題選C。
9.[知識點]積極承擔維護國家安全的責任，積極履行維護國家安全的法律義務
[答案] D
[詳解]本題考查維護國家安全的表現。
①:隨意將網購的外來寵物放生至野外是缺乏安全意識的表現，①說法錯誤;
②③④:提醒家人增強危機意識和防范意識;通過山東省學校安全教育平臺學習相關知識有利于增強國家安全意識;發現危害國家安全的行為，及時撥打舉報電話是維護國家安全的表現。②③④說法正確;
故本題選D。
10.[知識點]勞動的作用及尊重勞動者
[答案] C
[詳解]本題考查勞動的意義。
①③④:根據教材知識，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，勞動教育是落實立德樹人根本任務的必然要求，勞動教育是培養民族復興時代新人的需要，勞動也是公民必須履行的義務，加強勞動教育有利于崇尚勞動、尊重勞動，有利于形成良好勞動習慣、提高勞動能力，①③④說法正確;
②:加強勞動教育有利于學生全面發展，②錯誤;
故本題選C。
11.[知識點]勞動的作用及尊重勞動者
[答案] D
12.[知識點]實干的意義
[答案] C
[解析]
[分析]共青團中山市委員會將拍攝制作《中山青年第一課》短視頻,宣傳中山青年,增強青年對中山發展的參與力和貢獻力，促進青年與城市共生長,作為中山青少年我們要發揚實干精神,做中山建設的勞動者和奉獻者,掌握本領 ,積極探索,勇擔建設城市的重任,所以②③符合題意,正確。
①觀點太絕對,是錯誤的,應排除。
④錯誤,我們既要努力學習也要積極參與社會實踐活動。
故答案為:C。
[點評]本題考查對實干的意義的認識,主要考查學生的理解能力,本題根據所學知識,分析題肢選項,結合排除法可以選出正確的答案。
13.[知識點]勞動的意義
[答案] A
[解析]
[分析]《義務教育勞動課程標準 ( 2022年版)》把多種勞動技能將納入課程,這有助于幫助學生形成正確的勞動觀念和良好的勞動品質,使學生在勞動實踐過程中收獲成長,從而成為-個全面發展，尊重勞動、 熱愛勞動的時代新人,所以①②④符合題意,正確。
③錯誤,選項觀點夸大了這項改革的作用,應排除。
故答案為: A.
[點評]本題考查對勞動的意義的認識,主要考查學生的理解能力,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。我國每一項成就的取得，都是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的,我們要培養自己的勞動觀念,養成熱愛勞動的習慣。
[知識點]國家安全的重要性知識點解讀堅持總體國家安全觀 知識點解讀，維護國家安全的主角 知識點解讀
[答案]①堅持總體國家安全觀 ,增強國家安全意識,樹立國家安全利益高于-切的觀念 ,自覺維護國家安全。②通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量,如為維護國家安全工作提供便利和協助、為維護國家安全積極建言獻策、檢舉揭發危害國家安全行為等。③認真學習有關和保密工作的法律法規、規章制度,增強維護國家安全的法治意識。④積極履行維護國家安全的法定義務,不斷增強防范能力,為維護國家安全貢獻自己的力量。
[解析] [分析] 本題考查以實際行動維護國家安全。解答時,聯系教材知識點,可從堅持總體國家安全觀,通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量,認真學習有關和保密工作的法律法規、規章制度,積極履行維護國家安全的法定義務等方面作答。
[點評]本題以典型材料為背景,涉及到維護國家安全等知識,考查學生分析問題,解決問題的能力,以材料分析題形式呈現，依據所學和題意解答。
15(1)[答案] B ;養雞場放在A處會對河流尤其是自來水廠的水源造成污染,因此放在B處。這也是人與自然和諧共生理念的具體體現。養雞場有一定的噪音 ,離教學樓和圖書館太近會影響學生上課、閱讀;因此選擇B處,實際也是環境友好的具體體現。冬天基本以西北風為主,如果將養雞場放在A處這樣的上風口,會將氣味等污染源吹遍校園,不利于校園空e氣的清新;如果放到B處,因為對面是田地,可以最大程度避免不利影響。
（2）[答案] 你想多做練習題,提高考試成績,可以理解;但我們要清楚學校強調勞動教育的意圖,勞動能培養我們的動手實踐以及解決實際問題的能力,還能促進團隊合作等品質的形成,也有助于加深對教材理論知識的理解。所以,我認為這樣的勞動機會,應該珍惜。我們應該樹立正確的勞動觀念,勞動確實比較辛苦,但勞動是財富和幸福的源泉,生命里的一切輝煌,都是通過勞動鑄就的。因此,培養勞動意識和勞動能力是非常必要的。所以,我認為這樣的勞動機會,應該珍惜。
（3）[答案]
我建議將蔬菜送給學校附近的敬老院,這既解決了種植園蔬菜剩余的問題,也可以表達對敬老院老人們的關愛,有助于培養我們的親社會行為。( 或:以優惠的價格銷售出去,把所得收入用于資助貧困學生,并公示賬目明細;這樣有助于提高同學們的金融意識、民主與清廉意識)
[知識點]親社會行為，勞動的意義
[解析]
[分析] (1) 本題考查學生生活常識。分析學校平面示意圖可知, A地點靠近外面的河流和自來水廠, 養雞產生的廢物可能會導致水源污染。另一方面, A處距離圖書樓和教學樓較近,養雞場產生的噪聲可能會影響學生上課,因此A處并不合適。B處距離河水較遠,同時距離主要的教學場所較遠。而且山西路天基本以西北風為主,將養雞場放在A處這樣的上風口,氣味等污染源會吹遍校園。B地對面是田地不會造成空氣污染。綜合以上分析可知,養雞場修建在B空地更加合適。
(2 )本題考查勞動的意義,回答時需要結合班干部的身份。個別同學覺得勞動又臟又累,浪費時間,勸說時可以圍繞著勞動可以培養我們動手實踐以及解決實際問題的能力;加強對教材理論知識的理解;勞動是財富和幸福的源泉;培養勞動意識和勞動能力非常必要等方面回答。
(3 )本題考查親社會行為。屬于開放性試題,答案不唯一,學生開動腦筋 ,結合實際作答即可。例如可以建議將蔬菜送給敬老院，一方面解決剩余問題, -方面也表達了對敬老院老人的關愛,培養新社會行為?；蛘呤且院线m的價格銷售出去,把所得收入用于資助貧困學生。
[點評]本題以典型材料為背景,涉及到勞動的意義、親社會行為等知識 ,考查學生分析問題,解決問題的能力,以材料分析題形式呈現,依據所學和題意解答。
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