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新青島版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 實(shí)驗(yàn)操作
目 錄
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)名稱 課本頁(yè)碼 類別 備注
1 近視眼的成因 P5 分組
2 模擬鼓膜振動(dòng)實(shí)驗(yàn) P7 分組
3 體驗(yàn)嗅覺(jué)和味覺(jué)的相互影響 P11 分組
4 不同部位的皮膚對(duì)刺激的敏感度 P13 分組
5 玻璃球擊穿蒙杯口紙實(shí)驗(yàn) P45 分組
6 摩擦生熱小實(shí)驗(yàn) P46 分組
7 癟了的乒乓球恢復(fù)原樣小實(shí)驗(yàn) P49 分組
8 鐵絲彎折能發(fā)熱小實(shí)驗(yàn) P49 分組
9 梳子梳頭發(fā)產(chǎn)生靜電小實(shí)驗(yàn) P49 分組
10 燈泡把電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能 P49 分組
11 制作簡(jiǎn)易的太陽(yáng)系模型 P56 分組
12 自制“磁懸浮列車” P70 分組


序號(hào) 1 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 近視眼的成因
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解近視眼看物體模糊的原因
實(shí)驗(yàn)器材 蠟燭、火柴、2個(gè)凸透鏡（一厚一薄）、光屏
實(shí)驗(yàn)步驟 1.把燃燒的蠟燭、（厚）凸透鏡、光屏依次放好；2.調(diào)節(jié)蠟燭和凸透鏡，在光屏上形成清晰的像；3.將蠟燭離凸透鏡遠(yuǎn)一些，在光屏上能形成清晰的像嗎？4.換（?。┩雇哥R，又發(fā)現(xiàn)了什么？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1.將（厚）凸透鏡遠(yuǎn)一些，在光屏上并不能在形成清晰的像。2.換（?。┩雇哥R，又可以看到蠟燭清晰的像。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1.凸透鏡就像眼睛的晶狀體，凸度大，看清楚近處物體，凸度小，看清楚遠(yuǎn)處物體。2.晶狀體調(diào)節(jié)能力減弱，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊。
注意事項(xiàng) 1.注意安全用火。2.慢慢調(diào)節(jié)凸透鏡蠟燭的距離。
序號(hào) 2 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 模擬鼓膜振動(dòng)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)鼓膜是如何振動(dòng)起來(lái)的
實(shí)驗(yàn)器材 橡皮膜、橡皮筋、紙筒、細(xì)線、棉球、鐵架臺(tái)、鏡子
實(shí)驗(yàn)步驟 1．將橡皮膜用橡皮筋固定在紙筒一端；2．細(xì)線的一端拴住棉球，另一端固定在紙筒上，棉球正好靠在橡皮膜的中心點(diǎn)；3．將紙筒固定在鐵架臺(tái)上；4．一名學(xué)生對(duì)著紙筒空的一端說(shuō)話，另一名學(xué)生手拿鏡子照棉球一端，觀察棉球的運(yùn)動(dòng)情況。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 對(duì)著紙筒說(shuō)話，棉球會(huì)被彈起。說(shuō)話聲音越大，棉球彈起的越高，通過(guò)棉球的振動(dòng)使得橡皮膜的振動(dòng)更明顯。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 橡皮膜就像人的耳膜，有聲音就會(huì)振動(dòng)，聲音越大，振動(dòng)越明顯。
注意事項(xiàng) 同學(xué)交換實(shí)驗(yàn)，可多次觀察。
序號(hào) 3 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 體驗(yàn)嗅覺(jué)和味覺(jué)的相互影響
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解嗅覺(jué)和味覺(jué)的相互影響。
實(shí)驗(yàn)器材 眼罩、蘋果、檸檬。
實(shí)驗(yàn)步驟 1．蒙上眼睛，品嘗蘋果，記住蘋果的味道。2．嗅檸檬的同時(shí)吃蘋果，記住蘋果的味道。3．兩次吃蘋果時(shí)，味覺(jué)有什么不同？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 只品嘗蘋果，味覺(jué)是蘋果的味道；在嗅檸檬的同時(shí)吃蘋果，會(huì)產(chǎn)生蘋果和檸檬的混合味道。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 嗅覺(jué)和味覺(jué)是密不可分的。味覺(jué)受嗅覺(jué)的影響，進(jìn)食的時(shí)候，嗅覺(jué)靈敏，味覺(jué)增強(qiáng)；嗅覺(jué)失靈，味覺(jué)就會(huì)下降。
注意事項(xiàng) 注意分辨并記住不同的味道。
序號(hào) 4 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 測(cè)測(cè)不同部位的皮膚對(duì)刺激的敏感度
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?讓學(xué)生體會(huì)不同部位的皮膚對(duì)刺激的敏感度
實(shí)驗(yàn)器材 眼罩 兩支棉棒
實(shí)驗(yàn)步驟 1.一名同學(xué)戴上眼罩，伸出一只手臂。2.另一名同學(xué)用兩支棉棒輕輕觸碰戴眼罩同學(xué)的手指尖、手背、手肘。3.戴眼罩的同學(xué)判斷出哪個(gè)部位感覺(jué)有兩支棉棒、哪個(gè)部位感覺(jué)只有一支棉棒。4.同學(xué)交換體驗(yàn)，并記錄測(cè)試結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 手指尖能感覺(jué)到兩支棉棒，手背、手肘感覺(jué)不明顯。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 手指尖能感覺(jué)到兩支棉棒，手背、手肘感覺(jué)不明顯，說(shuō)明手指尖處的皮膚對(duì)刺激的敏感度強(qiáng)。
注意事項(xiàng) 保持環(huán)境安靜便于感受。
序號(hào) 5 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 玻璃球擊穿蒙杯口紙實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?證明被舉高的玻璃小球具有能量，動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)換。
實(shí)驗(yàn)器材 紙杯、沙子、宣紙、玻璃球、皮筋。
實(shí)驗(yàn)步驟 1．在紙杯的底部放上一些沙子，讓紙杯重心下移，防止紙杯歪倒。2．在紙杯口上蒙上一塊大于杯口面積的宣紙，用皮筋將蒙杯口的紙?jiān)o。3．在距離紙杯口豎直向上方向約30cm的位置將玻璃球自由下落，觀察玻璃球高度和速度的變化以及紙杯上宣紙的變化。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 宣紙被玻璃球擊穿。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 說(shuō)明玻璃球具有能量，玻璃球被舉高具有勢(shì)能，在下落過(guò)程中高度降低勢(shì)能減小，速度增加動(dòng)能變大，勢(shì)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能。
注意事項(xiàng) 可以嘗試改變玻璃球不同高度，來(lái)觀察勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的大小。

序號(hào) 6 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 摩擦生熱小實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究摩擦是否可以產(chǎn)生熱量
實(shí)驗(yàn)器材 木板、砂紙、鐵片、火柴、手鉆
實(shí)驗(yàn)步驟 1．兩手快速相互搓十幾下，搓完放在臉上感受溫度的變化。2．用砂紙迅速來(lái)回摩擦鐵片后輕輕用手觸摸鐵片，感受溫度的變化。3．擦燃火柴，觀察火柴的燃燒。4．兩人合作，用手鉆鉆木板，過(guò)一會(huì)兒用手輕輕摸鉆頭和木板上的鉆孔處。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1.搓手后，感覺(jué)手變熱了。2.摩擦鐵片后，感覺(jué)鐵片變熱了。3.擦火柴頭后，火柴頭會(huì)燃燒起來(lái)。4.用手鉆鉆一會(huì)兒木板，會(huì)摸到鉆頭和木板上的鉆孔處變熱。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 摩擦?xí)a(chǎn)生熱量，機(jī)械能可以轉(zhuǎn)換成熱能。
注意事項(xiàng) 注意安全，不要被燙傷。
序號(hào) 7 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 癟了的乒乓球恢復(fù)原樣小實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生知道熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
實(shí)驗(yàn)器材 玻璃杯、一個(gè)癟的乒乓球、熱水
實(shí)驗(yàn)步驟 1.把適量熱水倒入玻璃杯；2.放入一個(gè)癟了的乒乓球，觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 癟了的乒乓球會(huì)慢慢鼓起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 水的熱能轉(zhuǎn)化為空氣的機(jī)械能，將小球鼓起來(lái)。
注意事項(xiàng) 倒熱水時(shí)，不要讓熱水濺出，避免燙傷。
序號(hào) 8 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 鐵絲彎折能發(fā)熱小實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生知道機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能
實(shí)驗(yàn)器材 鐵絲
實(shí)驗(yàn)步驟 雙手抓住鐵絲兩端，反復(fù)彎折鐵絲。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鐵絲會(huì)發(fā)熱
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 手的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的熱能。
注意事項(xiàng) 注意安全，不要被燙傷。
序號(hào) 9 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 梳子梳頭發(fā)產(chǎn)生靜電小實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生知道機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
實(shí)驗(yàn)器材 塑料梳子 碎紙屑若干
實(shí)驗(yàn)步驟 1.用塑料梳子不斷沿著一個(gè)方向梳理頭發(fā)；2.然后把梳子放在碎紙屑堆里。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 梳子會(huì)吸起碎紙屑。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 塑料梳子與頭發(fā)摩擦，能使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
注意事項(xiàng) 1.頭發(fā)保持干燥。2.碎紙屑使用后不要亂丟，注意保持衛(wèi)生。
序號(hào) 10 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 燈泡把電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能小實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生知道電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能
實(shí)驗(yàn)器材 電源、小臺(tái)燈
實(shí)驗(yàn)步驟 1.接通電源，打開(kāi)小臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，觀察燈泡是否發(fā)光；2.用手靠近燈泡感受溫度。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1.燈泡會(huì)發(fā)光。2.燈泡感覺(jué)很熱。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 燈泡在工作時(shí)，把電能轉(zhuǎn)化成光能，同時(shí)還轉(zhuǎn)化成一部分熱能。
注意事項(xiàng) 注意用電安全，手不要接觸燈泡，以防燙傷。
序號(hào) 11 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 科技實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)名稱 制作簡(jiǎn)易的太陽(yáng)系模型
活動(dòng)目的 了解八大行星與太陽(yáng)的相對(duì)位置及距離，初步了解行星直徑，建立模型概念。
活動(dòng)器材 卡紙、尺子、畫筆、彩泥等
操作要點(diǎn) 1.出示八大行星與太陽(yáng)的距離、行星直徑的對(duì)比數(shù)據(jù)表格。2.分析表格，理解數(shù)據(jù)，明白行星體積的大小及距離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近。3.用尺子測(cè)量距離，用畫筆定位，用彩泥制作模型，建構(gòu)太陽(yáng)系，注意一定要盡量體現(xiàn)出八大行星的排列順序、相對(duì)距離及體積的大小。
操作收獲 1.學(xué)習(xí)分析數(shù)據(jù)的基本方法。2.學(xué)習(xí)模型建構(gòu)的基本方法。3.理解太陽(yáng)系主要成員的相對(duì)位置、距離及體積大小。
注意事項(xiàng) 制作模型時(shí)可以借用估算法。

序號(hào) 12 類別 分組 實(shí)驗(yàn)類型 探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 自制“磁懸浮列車”
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?利用電磁鐵的原理能讓物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)
實(shí)驗(yàn)器材 銅線、電池、強(qiáng)力磁鐵、金屬棒
實(shí)驗(yàn)步驟 1.把銅絲纏繞在金屬棒上，制成銅線圈；2.把強(qiáng)力磁鐵分別吸在干電池的兩端，（電池的正極接磁鐵的N極，電池的負(fù)極接磁鐵的S極）；3.把兩端吸有磁鐵的干電池放在線圈一端內(nèi)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 兩端吸有磁鐵的干電池會(huì)運(yùn)動(dòng)到線圈的另一端。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 電池與磁鐵、銅線圈形成一個(gè)閉合回路，線圈中產(chǎn)生電流，通電導(dǎo)線周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生的磁場(chǎng)與前面磁鐵的磁場(chǎng)方向相反，與后面的磁鐵的磁場(chǎng)方向相同。這樣線圈的磁場(chǎng)會(huì)吸引電池前方，推動(dòng)電池后方，使電池運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
注意事項(xiàng) 1.銅線圈相互不能粘在一起。2.線圈直徑略粗于電池直徑。

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