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第六課 珍視友誼
第1站感受友誼（ 課時，2014年 月 日）
年級：初一級 課型：新授課 編寫： 審核：
班別： 組別： 姓名：
一、【學習目標】
1、[知識目標]了解友誼的含義和友誼的積極作用
2、[能力目標] 通過教學，鍛煉學生的口頭、書面表達能力，辯證分析問題的能力。
3、[情感、態(tài)度、價值觀目標] 讓學生認識、理解人對友誼的需要。
二、【學習重點】友誼的積極作用，我們要選擇摯友。
三、【學習難點】我們要選擇摯友。
四、【預習導學】（預習案）完成練習冊P36“自主預習”
五、【教與學過程】（導學案）
（一）新課導入：人們常說：“友誼是保證心理健康的良藥”，今節(jié)課我們一起來感受友誼。 21教育網(wǎng)
（二）新課教與學：
自學感悟請同學們認真、快速閱讀課本第54頁，并完成下面自學探究題。
1、友誼的含義是什么？
2、你對友誼的感受是：心情愉快、_______、_________、________等。
3、友誼有什么積極作用？
1）
2）
3）
4）
4、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這句話對你有何啟示？
（三）、自我檢測
1、朋友和友誼是人生的永恒話題，下列對交朋友不正確的認識是 （ ）
A、帶給我們溫暖，支持和力量，使人進步 B、友誼是心理健康的重要保證
C、友誼使我們分享快樂，共同面對困難 D、會影響我們自主學習的時間
2、培根說：“如果你把快樂告訴一個朋友， ( http: / / www.21cnjy.com )你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”對這句話理解不正確的是 （ ）
A、友情是我們必不可少的心理營養(yǎng) B、擁有友情我們就將擁有一切
C、友情有助于我們排解煩惱和憂愁 D、友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福
3、思想品德課告訴我們與人交往和溝通非常重 ( http: / / www.21cnjy.com )要，那么中學生可不可以和網(wǎng)友見面？有的同學認為可以、有的同學認為不可以，你的觀點是（ ）21cnjy.com
A、中學生還小，拒絕與一切陌生人交往 B與網(wǎng)友見面也未嘗不可，我們已經(jīng)是初中生了
C、在社會交往中，中學生要提高警惕，增強自我保護意識
D、為了避免傷害，身上帶一些尖銳的刀具，以防不測
（四）、總結(jié)拓展
1、“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠 ( http: / / www.21cnjy.com )相待，心誠則靈，愿我們永遠是朋友-----”這是一首家喻戶曉的贊美友情的歌曲，它表達了人們對友情的渴望和對友誼真諦的探求。
人們?yōu)槭裁纯释吞角笥颜x？
2、沒有人愿意過百善俱全而獨缺朋友的生活。古今中外，人們追求友誼，歌頌友誼。請你搜集歌頌友誼的名言或詩句，體會友誼的可貴。21世紀教育網(wǎng)版權所有
（五）寫出本節(jié)課學習后你的收獲：
（六）課后作業(yè)：
練習冊36--39頁
【結(jié)束語】在生活中，我們應該積極學習交往與溝通的本領。
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