資源簡介

第五課　做守法的公民復習學案2022-2023學八年級上冊道德與法治考點梳理提升練習
第五課　做守法的公民
第一框　法不可違
1.法律的規范作用體現在哪里？(重點掌握)
或：法律的規范作用是如何體現的？
或：什么是法律的規范作用？
①作為一種行為規范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。
②它是評價人們的行為是否合法的準繩。
2.為什么法不可違？
或：為什么說違法無小事？(重點掌握)
①法律是最剛性的行為規則。不違法是人們行為的底線。
②一個人如果缺乏規則意識，法制觀念不強，就難免做出違法的事情。
③無論是一般違法還是犯罪，都要承擔相應的法律責任。
④遵章守法是社會和諧的保證。
3.什么是違法行為？
違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
4.說說違法行為的分類。(重點掌握)
①根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
②民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。
5.我們應該警惕身邊的哪些違法行為？
①謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
②侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為。
6.我們怎樣養成遵章守法的習慣？(重點掌握)
或：怎樣警惕身邊的違法行為？
①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
③在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
第五課　做守法的公民
第二框　預防犯罪
1.什么是刑法？
①刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
②它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
2.什么是犯罪？
根據刑法規定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
3.犯罪具有哪三個基本特征？
社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。
4.說說犯罪的法律后果。
天網恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰。
5.什么是刑罰？
刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
6.刑罰可分為哪兩大類？
根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
7.為什么要加強自我防范，遠離犯罪？(重點掌握)
①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。
②盡管法律規定人到了一定年齡實行危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小就可以任意實行犯罪行為。
③我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
8.說說一般違法與犯罪的區別。(重點掌握)
①一般違法社會危害性比較小，犯罪是違法行為中社會危害性最大、最嚴重的一種。
②一般違法沒有觸犯刑法，只違反了刑法以外的民事法律法規或行政法律法規；犯罪是觸犯刑法的違法行為。③一般違法依法應當承擔相應的民事責任或受到相應的行政處罰；依據刑法，犯罪應當受到刑罰處罰。
9.怎樣加強自我防范，遠離違法犯罪？(重點掌握)
①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
10.一個人從不良心理和行為發展到犯罪的歷程告訴我們什么道理？(重點掌握)
①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。一般違法與犯罪都是違法行為，都具有社會危害性。
②有不良心理和行為的人，如果不認真矯正，任其發展下去，往往會發展為一般違法，乃至犯罪。
③我們要從小事做起，加強道德修養，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防微杜漸，防患于未然。
第三框　善用法律
1.為什么要學法用法？
或：說說學法用法的必要性是什么？
①在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。
②在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
2.遇到非法侵害時，我們應該怎樣依法維權？(重點掌握)
①要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
②可以通過法律服務機構來維護合法權益。
③尋求國家法律救濟，到公安機關、人民法院、人民檢察院中任何一個機關控告、舉報。
④必要時，直接到人民法院起訴，使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
3.說說法律服務和法律幫助的機構。
法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
4.什么是訴訟？
①訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
②訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段，是維護合法權益的最后屏障。
5.什么情況下采用訴訟手段？
如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
6.為什么要勇于同違法犯罪行為作斗爭？(重點掌握)
①同違法犯罪行為作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
②當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要善于依法維護正當權益。
③作為高尚的品質，見義勇為歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
7.在違法犯罪行為面前，我們青少年為什么要講究策略、善于斗爭？(重點掌握)
①作為高尚的品質，見義勇為歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
②我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。
③在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪。
8.我們青少年應該怎樣同違法犯罪行為斗爭？(重點掌握)
①我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、避免或減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或者社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
一丶單項選擇題（本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項前面的字母填在括號中。）
( )1.“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人?！边@句話體現了我國法律
①為人們的行為提供一個模式、標準或方向?、谑窃u價人們的行為是否合法有效的準繩　③保護公民的一切權利　④維護正常的社會秩序，保障公民的合法權益
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
( )2. 14歲少年扈某持刀將兩名同學捅成重傷，后導致一名同學死亡，被判處有期徒刑17年，后因當地人民檢察院提起抗訴，扈某被改判為無期徒刑。扈某的行為
①具有嚴重社會危害性?、谑且话氵`法行為　③應受刑罰處罰　④表明其法治意識淡薄
A.①②③　 B.②③④　
C.①②④　 D.①③④
( )3.下列行為中屬于犯罪行為的是
A.小黎的父母強迫他輟學，并讓他到個體企業去打工賺錢
B.吳某造謠某航班有恐怖襲擊，被判處有期徒刑十個月
C.陳某在網上發布辱罵交警的視頻，被行政拘留五日
D.幾位學生在草地上打鬧，對“勿踏草坪”的牌子視而不見
( )4.正在讀初中的魏某曾被評為“三好學生”，但是自從結識了社會上一些游手好閑的“朋友”后，他開始小偷小摸，繼而發展到盜竊同學家的財物，最后在行竊時被當場抓獲。這說明
A.青少年要依法自律，避免沾染不良習氣
B.一個人如果法治觀念淡薄，就必定會走上違法犯罪道路
C.一般違法與犯罪對社會的危害程度相同
D.一般違法與犯罪都具有社會危害性，都要承擔法律責任
( )5.中學生小陳原本是一個學習成績較好的學生，但是他虛榮心強，追求名牌，在家庭難以滿足其欲望的情況下，便多次尋找機會偷拿同學的錢財，后來竟潛入學校計算機室，竊得價值兩萬余元的設備，結果被抓獲。人民法院以盜竊罪判處小陳有期徒刑三年。這一案例警示我們
A.一般違法與犯罪在本質上是相同的，都應受到刑罰處罰
B.只要不構成犯罪，一般違法行為就不必承擔法律責任
C.違法等同于犯罪，只要不違法就不可能犯罪
D.預防違法犯罪必須遵紀守法，杜絕不良行為
( )6.小明騎自行車去參加中考，經過考場附近的十字路口時，紅燈剛好亮了，此時綠燈方向沒有車輛和行人通過。小明覺得中考事關重大，耽誤不得，于是繼續前行。對于小明的行為，下列認識錯誤的是
A.擾亂了社會秩序，應受到行政處罰
B.對社會的危害較小，屬于一般違法行為
C.是法律意識淡薄的體現，要尊法守法
D.合情合理又合法，小明不會受到任何處罰
( )7.陳某在校不思進取，經常與社會上的閑雜人員一起混跡于娛樂場所，因毆打他人，曾被公安機關拘留，但陳某仍不思悔改。一日，陳某潛入某商廈盜竊被抓，人民法院依法判處陳某有期徒刑5年。青少年應從陳某這一案例中吸取的教訓有
①我們要認識到一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為　②我們要分清是非，增強守法觀念?、塾绣e不改必然走上犯罪的道路　④要增強法治觀念，遵章守法
A.①②③　 B.①②④　 C.②③④　 D.①②③④
( )8.趙某和堂弟王某隨意把昆明市市政綠化帶的月季摘下并把花瓣撒落一地，公安機關依法對趙某作出罰款800元的處罰，王某因未滿14周歲，不予處罰。這一案例主要警示我們
A.要增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定
B.依法從事民事活動，嚴格依法履行治安管理職責
C.兩人的行為屬于民事違法行為，受到了行政制裁
D.年齡小違法犯罪不要緊，因為不需要負法律責任
( )9.八年級學生小峰的父母因車禍去世，小峰的姑姑以小峰年紀還小為由，把小峰父母的遺產全部占為己有。小峰要維護自己的合法權益，可以
①本著和睦團結的精神，通過與姑姑協商處理　
②以生命相威脅，要求姑姑返還父母的遺產
③通過律師事務所等法律服務機構來維權　
④尋求法律救濟，向人民法院提起訴訟
A.①②③　 B.②③④　 C.①③④　 D.①②④
( )10.中學生小夏發現有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窺視”，看到那些物品被裝上一輛小貨車，小夏便記下車牌號。后來警方通過小夏提供的車牌號破案，抓住了竊賊。可見小夏
A.善于虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋
B.機智靈活，敢于并善于同違法犯罪作斗爭
C.通過法律服務機構，得到了及時有效的幫助
D.依法向公安機關舉報，得到國家的法律救濟
( )11.八年級的小佳同學乘車經過某路段時，發現有人橫穿機動車道，向車內塞小卡片，具有嚴重的交通安全隱患，她便向轄區交警支隊打電話反映情況。交警立即出動，現場抓獲盧某等數人，在對他們進行了教育后，對情節較輕者處以100元罰款，情節較重者處以行政拘留5日的處罰。下列對此案例分析不正確的是
A.盧某等人應增強法治意識，自覺遵紀守法
B.橫穿機動車道是行政違法行為，應受到法律制裁
C.同違法犯罪作斗爭是成年人的事，與青少年關系不大
D.交警對盧某等人進行處罰體現了法律由國家強制力保證實施
( )12.同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。面對違法犯罪行為，我們中學生應該采取的正確做法有
①采用機智靈活的辦法，不與違法犯罪分子硬拼　
②見義勇為，有效打擊違法犯罪分子　
③見義智為，以保全自己、減少傷害為前提　
④巧妙借助他人或社會的力量，如及時撥打110報警電話等
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.①②③④
( )13.開某和羅某因發布和傳播虛假信息,被判處有期徒刑八個月;張某因酗酒滋事,被處以行政拘留五日。這說明
A.有了不良行為必然發展為違法犯罪
B.違反法律的行為都要受到刑罰處罰
C.違法行為都具有嚴重的社會危害性
D.一般違法和犯罪都要承擔法律責任
( )14.陳某在校不思進取,經常與社會上的閑雜人員一起混跡于娛樂場,因毆打他人,曾被公安機關拘留,但陳某仍不思悔改。一日,陳某潛入某商廈盜竊被抓,人民法院依法判處陳某有期徒刑5年。青少年應從陳某這一案例中吸取的教訓有
①我們要認識一般違法行為的危害?、谖覀円智迨欠?增強守法觀念?、塾绣e不改必然走上犯罪的道路　④要增強法治觀念,遵章守法
A.①②③　 B.①②④　 C.②③④　 D.①②③④
( )15.某市中級人民法院判決劉某犯騙取貸款、票據承兌、金融票證罪,判處有期徒刑4年,并處罰金1 000萬元;犯組織、領導黑社會性質組織罪,判處有期徒刑15年,并沒收個人全部財產;犯故意殺人罪,判處死刑,剝奪政治權利終身。上述判決中屬于附加刑的有
A.有期徒刑、沒收財產、剝奪政治權利終身
B.剝奪政治權利終身、沒收財產、死刑
C.罰金、沒收財產、剝奪政治權利終身
D.有期徒刑、罰金、剝奪政治權利終身
( )16.山西省呂梁市原副市長張某受賄、巨額財產來源不明案一審公開判決,被判處有期徒刑八年,剝奪政治權利終身,并沒收個人全部財產。這一案例
①表明法律具有強制性和普遍約束性　②警示我們每個人都應增強法治觀念,依法自律,否則必然會觸犯法律?、郾砻髦餍贪ㄓ衅谕叫?、剝奪政治權利和沒收財產?、苷f明應受刑罰處罰是犯罪嚴重社會危害性及刑事違法性的必然法律后果
A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④
( )17“螻蟻之穴潰千里之堤”“惡不積不足以滅身”。從法律角度看,這兩句名言啟示我們
①遵紀守法,防微杜漸　②增強法治觀念,依法自律?、壅慈军c不良習氣無所謂?、芗訌娮晕曳婪?防患于未然
A.①③④　 B.①②④　 C.②③④　 D.①②③
( )18.(教材素材改編題)一天,中學生小明從超市出來,門口的警報器突然鳴叫起來,保安就將小明帶到走廊詢問,并強迫小明脫下衣物接受檢查。因沒有發現任何物品,保安才讓小明回家。事后經查,小明的媽媽曾在超市給他買了一雙旅游鞋,因超市消磁器出現故障,旅游鞋沒能消磁,導致報警器鳴叫。對這件事,小明家人有如下說法,你認為正確的是
A.小明奶奶:多一事不如少一事,反正孩子也沒有損失,就算了吧
B.小明爸爸:這保安也太欺負人了,我必須找人打他一頓出出氣
C.小明自己:反正自己沒有偷拿東西,保安要檢查就檢查唄
D.小明媽媽:這事情我們要找超市理論一下,必須維護合法權益
( )19.中學生小夏發現有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品,于是躲在一旁“窺視”,看到那些物品被裝上一輛小貨車,小夏便記下車牌號。后來警方通過小夏提供的車牌號破案,抓住了竊賊。可見小夏
A.善于虛張聲勢,與違法犯罪分子巧妙周旋
B.機智靈活,敢于并善于同違法犯罪作斗爭
C.通過法律服務機構,得到了及時有效的幫助
D.依法向公安機關舉報,得到國家的法律救濟
( )20.小明的父母離異后,14歲的小明跟隨爺爺奶奶生活,由其父母支付撫養費。但最近幾個月,小明的父母都以各種借口對小明的生活不聞不問,拒不支付任何費用。在這種情況下,小明可以
①向法律援助中心、律師事務所請求幫助?、谙蛘嘘P部門反映　③請求婦聯幫助解決問題　④向人民法院提起訴訟
A.①②③　 B.②③④ C.①③④　 D.①②③④
二、非選擇題
11.閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一：《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十二條　有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款；情節較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款：（一）寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；（二）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的……
　材料二：《中華人民共和國刑法》第二百四十三條　捏造事實誣告陷害他人，意圖使他人受刑事追究，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。
《中華人民共和國刑法》第二百四十六條　以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
（1）材料一、材料二的懲處分別針對什么性質的違法行為？（4分）
兩則材料都涉及了“侮辱、誹謗他人”的違法行為，但為什么材料二規定的處罰明顯重于材料一規定的處罰？（6分）
22.閱讀材料，回答問題。（14分）
　　16歲的中學生李某本來是一個品學兼優的好學生，但隨著智能手機的普及，他迷上了網絡，經常在網上瀏覽暴力、色情等不良信息，逐漸無心學習，經常曠課、夜不歸宿。后來，他在微信群參與賭博，屢教不改，受到學校的紀律處分，但他不僅沒有悔改，反而經常與同伙盜竊他人財物，觸犯了刑法，被人民法院判處五年六個月的有期徒刑，并處罰金五萬元人民幣。
（1）材料中李某的哪些行為是不良行為？哪些行為是嚴重不良行為？（4分）
（2）材料中李某“經常與同伙盜竊他人財物”。請判斷這是一種什么性質的行為，并說明判斷依據。（4分）
（3）李某的行為軌跡，給我們青少年哪些警示？（6分）
23.閱讀材料，回答問題。（16分）
　　王偉和張平約好到利民商店（同學李凱家）一起寫作業，到了之后發現店門緊閉，他們透過側面的窗戶朝里面一看，只見李凱和他的父親坐在沙發上，被一個戴墨鏡的大漢用刀威脅著，而另一個長頭發男子正在用螺絲刀撬抽屜的鎖?？吹竭@一幕，王偉激動地對張平說：“我們要趕快救李凱和他父親，跟他們拼了!”說完就匆匆去找“武器”了。下圖為事發地的示意圖。正值暑假，天氣炎熱，公園里沒有游人，路上也沒有行人，學校傳達室門開著但人不在，學校里面可能有值班老師。
（1）王偉同學的做法可取嗎？請說明理由。（5分）
（2）如果你是張平，此時可采取什么方法同搶劫犯作斗爭？理由是什么？（5分）
（3）從上述分析中，你認為未成年人應如何同違法犯罪作斗爭？（6分）
1--20 BDBAD DBACB CCDBC BBDBD
（1）材料一的處罰是行政處罰，說明了懲處的是行政違法行為。（2分）材料二的處罰是刑罰處罰，說明了懲處的是刑事違法行為。（2分）
（2）材料一中的行為屬于行政違法行為，其情節輕微，社會危害性不大；材料二中的“侮辱、誹謗他人”屬于犯罪行為，具有嚴重的社會危害性，因此要受到法律的嚴厲制裁。（6分）
（1）不良行為：經常在網上瀏覽暴力、色情等不良信息；經常曠課、夜不歸宿。（2分）
嚴重不良行為：參與賭博，屢教不改。（2分）
（2）犯罪行為。（1分）判斷依據：具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、受到了刑罰處罰。（3分）
（3）①一般違法行為和犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，不良行為若不及時改正就會一步步走向犯罪的深淵。②犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱，我們要珍惜美好生活，認清犯罪的危害，遠離犯罪。③預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。④我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（每點2分，答出其中三點給6分）
（1）不可取。（2分）
理由：我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。（3分）
（2）方法：去電話亭打110報警。（2分）
理由：電話亭離利民商店很近，報警的方式最合理，既能保護自己又能制止不法分子的違法犯罪行為。（3分）
（3）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（6分）

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