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(共22張PPT)
分一分（二）（2）
北師版·三年級下冊
復習回顧
平均分的整體，可以是一個物體，也可以是多個物體。
探究新知
有5只小鴨子，圈出其中的 。
一共有5只鴨子，我要圈出其中的3只小鴨子。
有5排小鴨子，圈出其中的 。
第一排
第二排
第三排
第四排
第五排
一共有5排鴨子，我需要圈出幾排呢？
都圈出了 ，為什么圈出的鴨子數不同呢？
因為它們平均分的整體不同。
達標檢測
1.圈一圈，說一說。
[教材P72 練一練 第3題]
達標檢測
1.圈一圈，說一說。
[教材P72 練一練 第3題]
2.圈起來的占總數的幾分之幾？
[教材P72 練一練 第4題]
1
2
4
3.按分數圈一圈。
[教材P72 練一練 第5題]
4. 12位小朋友拍合影照。
[教材P72 練一練 第6題]
4. 12位小朋友拍合影照。
[教材P72 練一練 第6題]
男生占全部小朋友的 。
在這幅照片中，有 的小朋友梳小辮。
1
3
1
6
5.鐘表上的分數。你能用分數把圖中的陰影部分表示出來嗎？
[教材P72 練一練 第7題]
5.鐘表上的分數。你能用分數把圖中的陰影部分表示出來嗎？
[教材P72 練一練 第7題]
6.圈出每種物體的 。
6.圈出每種物體的 。
6.圈出每種物體的 。
6.圈出每種物體的 。
6.圈出每種物體的 。
7.想一想　　　怎么圈？
7.想一想　　　怎么圈？
通過這節課的學習活動，你有什么收獲？
課堂小結
對于同一個分數而言，如果對應的整體不同，則它所表示的數量也不同。
完成練習冊本課時的習題。
課后作業

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