資源簡介

新人教生物一輪復習課堂互動探究案
4-1　細胞周期和細胞的有絲分裂
考點一　細胞的生長和增殖的周期性
任務驅動·探究突破
任務1　細胞增殖的周期性
(1)細胞增殖
①細胞增殖包括________和________整個連續的過程。
②方式
③意義：是生物體__________________的基礎。
(2)細胞周期
①概念：連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂______時為止，為一個細胞周期。
②適用范圍：a.進行______分裂的細胞才有細胞周期；b.______分裂的細胞才有細胞周期。
(3)判斷下列哪些細胞具有細胞周期
A．根尖分生區細胞　　B．植物形成層細胞
C．神經細胞 D．人表皮細胞
E．哺乳動物成熟紅細胞 F．干細胞
G．生發層細胞 H．洋蔥表皮細胞
I．漿細胞
①具有細胞周期的是：________。
②判斷的理由：這些細胞都是________的細胞。
任務2　細胞周期的表示方法
總結：判斷一個完整的細胞周期的方法
(1)細胞周期以________為起點，而不能以分裂期為起點。
(2)分裂間期的時間________分裂期。
[技法提煉]
(1)判斷一個完整的細胞周期的方法
①“先長后短”：一個細胞周期一定要先經過一個長的間期，再經過一個短的分裂期。
②“終點到終點”：從完成時開始，到完成時結束，為一個細胞周期。
③“先復制后分裂”：一個細胞周期一定要先完成DNA的復制，才能完成細胞的分裂。
(2)解答有關細胞周期的三個技巧
①只有連續分裂的細胞才具有細胞周期，高度分化的體細胞(如神經、肌肉細胞)和減數分裂產生的生殖細胞不具有細胞周期。
②細胞周期的長短由遺傳物質決定，同時受環境因素影響。
③在觀察有絲分裂時，應選擇分裂期相對較長的材料，有利于觀察到處于不同分裂時期的圖像。
(3)細胞周期中的三種變化分析策略
①基因突變：在細胞分裂間期，DNA復制時容易受到內外因素的干擾而發生差錯，即發生基因突變。
②染色體變異：在細胞分裂前期，秋水仙素或低溫都可抑制紡錘體的形成，出現多倍體細胞。
③細胞癌變：用藥物作用于癌細胞，在分裂間期，DNA分子不能復制，可抑制癌細胞的無限增殖。
(4)分裂后產生的子細胞有三種去路：①持續分裂：始終處于細胞周期中。如部分造血干細胞、卵裂期細胞、癌細胞、根尖分生區細胞、莖形成層細胞、芽生長點細胞。②暫不分裂：暫時脫離細胞周期，但仍具有分裂能力，在一定條件下可回到細胞周期中。如肝臟細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞。③永不分裂：永遠脫離細胞周期，處于分化狀態直到死亡。如肌纖維細胞、神經細胞、漿細胞，葉肉細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞、根尖成熟區細胞。
任務3　影響細胞周期的因素
(1)內部因素：不同種類的細胞，細胞周期持續的時間________，間期和分裂期所占的比例________。
(2)外部因素：溫度、pH、射線、生理或病理狀況等，這些因素通過影響________影響細胞周期。
考向分類·對點落實
考向一 細胞周期的判斷及表示方法
1.[2022·渤大附中、育明高中高三第一次考試]圖為細胞周期示意圖，處于G0期的細胞屬于暫不分裂的細胞。下列相關敘述中正確的是(　　)
A．一個完整的細胞周期包括G0、G1、S、G2、M
B．S期是染色體復制及數目加倍的時期
C．M期是染色單體形成和消失的時期
D．記憶B細胞和記憶T細胞所處時期為G0期
2．[2022·陜西高三質量檢測]細胞分裂間期依次劃分為G1、S和G2期，研究者將處于不同時期的細胞進行融合，實驗結果如下圖所示。其中灰色的部分是細胞核，黑點代表中心體。下列推斷不合理的是(　　)
A．引發中心體復制的物質持續存在到G2期
B．中心體和DNA復制可能同時進行
C．S期細胞中可能存在使G1期細胞核進入S期的物質
D．中心體的復制始于G1期，在G2期復制完畢
考向二 細胞周期同位素標記問題
3.[2022·長沙模擬](不定項選擇)科學家在研究蠶豆根尖分生區細胞的有絲分裂周期時，分別用同位素15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸(15N－TdR)，用32P標記尿嘧啶核糖核苷酸(32P－UdR)，把兩種核苷酸被細胞利用的速率繪成曲線，結果如圖所示。已知蠶豆有絲分裂周期為20 h。下列對結果的分析不正確的是(　　)
A．b點時，細胞正在大量合成RNA
B．d點時，細胞中DNA含量達到最大值
C．a～c階段，細胞最容易發生基因突變
D．蠶豆有絲分裂周期中分裂期時間不超過6 h
考向三 細胞生長和細胞周期相關實驗分析
4.[2022·臨沂期中]細胞周期是靠細胞內部一系列精確調控實現的。在此過程中各種周期蛋白(Cyclin)與不同的蛋白激酶(Cdk)結合形成復合物，促進細胞進入下一個階段。如Cdk2－CyclinE負責檢查G1到S期，檢查通過則細胞周期繼續進行，不通過則細胞進入G0期(不生長、不增殖)。不同時期細胞各種蛋白復合體的含量變化如圖，據圖分析錯誤的是(　　)
A.可設計藥物通過抑制CyclinE基因的表達來治療癌癥
B．Cdk2－CyclinA復合物可能與細胞內DNA和中心體的復制有關
C．若將G2期細胞與M期細胞融合，G2期細胞進入M期的時間會延后
D．原癌基因表達的蛋白質的功能與Cdk－Cyclin復合物的功能類似
5．[2018·浙江卷，21]下表所示為實驗測得離體培養的胡蘿卜根尖細胞的細胞周期各階段時間。
周期 G1 S G2 M 合計
時間(h) 1.3 2.7 2.9 0.6 7.5
下列敘述正確的是(　　)
A．G1期的細胞中主要進行有關蛋白質的合成及核糖體的增生
B．用含DNA合成抑制劑的培養液培養1.3 h后，細胞都被阻斷在S期
C．G2期的細胞中每個染色體含2條并列的染色單體，導致染色體數目加倍
D．胡蘿卜各組織細胞周期時間長短相同，但G1、S、G2和M期的時間長短不同
考點二　有絲分裂過程中相關結構與數量的變化
任務驅動·探究突破
任務1　染色體、染色單體、DNA的變化規律(以二倍體為例)
(1)染色體、染色單體及DNA三者之間的數量關系：
①當有染色單體(前、中期)時，染色體∶染色單體∶DNA＝________。
②當無染色單體(后、末期)時，染色體∶DNA＝________。
(2)數量變化：
時期 間期 前期 中期 后期 末期
染色體 2N 2N 2N 4N ________
染色單體 ________ 4N 4N ______ 0
核DNA ________ 4N 4N 4N ________
(3)一個細胞中DNA、染色體、染色單體、每條染色體上DNA含量的變化曲線：
①a→b、l→m、p→q變化原因都是________。
②g→h、n→o、r→s變化原因都是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體。
③c→d、r→s的變化很相似，但時期不同。
④染色單體數在細胞周期中的起點為0，終點也為0。
任務2　與細胞有絲分裂有關的細胞器
(1)有絲分裂過程中細胞器的作用時期及生理作用
細胞器 細胞類型 作用時期 生理作用
核糖體 ________ 整個時期 各種______的合成
______ 動物、低等植物 前期 ______的形成
高爾基體 植物 末期 ________
線粒體 動物、植物 整個時期 提供能量
(2)有絲分裂過程中相關細胞器的分配
①中心體經復制后，均等分配到兩個子細胞中。
②線粒體、葉綠體等細胞器隨機、不均等分配到兩個子細胞中。
任務3　研析深化教材，析因推理歸納，提升學科素養
科學思維
(1)(必修1 P112圖6－2)植物細胞有絲分裂的過程。
①在有絲分裂過程中，染色體、紡錘體的出現和消失分別在什么時期？核膜、核仁的解體和重建分別在什么時期？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②染色單體形成于何時，消失于何時？什么時期存在染色單體？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)(必修1 P112圖6－2)下圖為洋蔥根尖細胞有絲分裂顯微照片，請按照有絲分裂的過程排序__________________________________。
[技巧歸納]
“三看法”界定動植物細胞有絲分裂圖像
考向分類·對點落實
考向一 有絲分裂過程相關知識的準確判斷
1.如圖表示二倍體真核生物細胞分裂過程中一條染色體的變化情況，下列有關敘述錯誤的是(　　)
A．這種變化發生在有絲分裂或減數分裂過程中
B．高等植物細胞中，d～e時期高爾基體的活動加強
C．c～d時期，細胞中染色體數量加倍且都存在同源染色體
D．染色體的這種行為變化保持了生物前后代遺傳性狀的穩定性
考向二 有絲分裂各時期特點及細胞分裂圖像識別
2.在細胞的有絲分裂過程中，有時會觀察到多極紡錘體的出現(如圖2)，下列有關敘述不正確的是(　　)
A.圖1細胞所處的時期最可能是分裂間期
B．在分裂過程中紡錘體會周期性的出現和消失
C．紡錘絲能夠牽引染色體在細胞中移動
D．多極紡錘體的出現可能導致染色體無法均分
3．[2022·河南名校調研]如圖所示某動物細胞的有絲分裂過程圖。下列相關敘述正確的是(　　)
A．圖中從時期①到⑧可表示一個完整的細胞周期
B．圖中時期②染色質已變成空間結構穩定的染色體
C．圖中時期③同源染色體兩兩配對并形成四分體
D．圖中時期⑥到⑦在赤道板的位置不會出現細胞板
4.
(不定項選擇)如圖是某同學在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時拍攝的顯微照片。下列敘述錯誤的是(　　)
A．甲細胞中每條染色體的著絲粒排列在細胞板上
B．乙細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極
C．甲和乙細胞中的染色體數目相等，DNA含量相同
D．統計圖中處于分裂期的細胞數，可計算細胞周期的長短
考向三 有絲分裂過程中染色體、DNA分子、染色單體的數量變化
5．[2022·湖南省百校聯考]果蠅(2N＝8)體內處于分裂期的某細胞中核DNA數目與染色體數目的關系如圖所示。下列敘述正確的是 (　　)
A．該細胞中染色單體的數目與核DNA分子的數目相等
B．該細胞中的兩組中心粒周圍正發出無數條放射狀的星射線
C.該細胞所處時期是觀察染色體形態和數目的最佳時期
D．該細胞繼續分裂產生的兩個子細胞中的染色體數目相等
考向四 結合新情境或數據信息，考查有絲分裂過程及特點
6.(不定項選擇)在有絲分裂過程中，姐妹染色單體均須附著于紡錘絲上，這稱為雙定向作用。一種稱為紡錘體裝配檢查點(SAC)的監控機制能監視紡錘絲附著過程，一旦發現如圖所示的異常現象，便暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的進行，直到雙定向作用完成才能繼續進行分裂，下列有關分析正確的是(　　)
A．若圖示為動物細胞，則紡錘絲(星射線)由兩組中心粒參與形成
B．圖中細胞處于有絲分裂前期
C．紡錘絲牽拉染色體的移動需要消耗能量
D．據題及圖示可判斷MCC對APC具有促進作用
等級考必考教材實驗 ——觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂
任務驅動·探究突破
任務1　實驗分析
(1)實驗原理
①高等植物的分生區組織細胞有絲分裂較為旺盛。
②細胞的分裂是獨立進行的，在同一分生區組織中可以通過高倍顯微鏡觀察細胞內染色體的存在狀態，判斷處于不同分裂時期的細胞。
③細胞核內的染色體容易被堿性染料(如甲紫溶液)染成深色。
(2)實驗步驟
[名師提醒]
1．實驗成功的關鍵及注意事項
實驗材料 的選擇 類型 選取分裂期占細胞周期比例相對較大的材料
部位 選取分裂旺盛的部位(如莖尖、根尖的分生區)
時間 必須在分裂旺盛的時間
操作注 意事項 解離 時間 太短 細胞間質未被完全溶解，壓片時細胞不易分散
過長 導致細胞解離過度、根尖過于酥軟，影響染色
漂洗 時間 適宜 洗去多余的鹽酸，防止解離過度而影響染色
染色 時間 太短 染色體或染色質不能完全著色
過長 使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體
壓片 過輕 細胞未分散開
過重 將組織壓爛
顯微鏡 觀察 細胞狀態 顯微鏡觀察的都是死細胞，不能看到染色體的動態變化
細胞數目 間期的細胞數目最多，原因是間期歷時最長
2.高中生物實驗中洋蔥的“一材多用”
(1)葉片——葉綠體中色素的提取和分離實驗。
(2)鱗片葉外表皮——探究植物細胞的吸水和失水。
(3)鱗片葉內表皮——觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗。
(4)根尖——觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂和低溫誘導植物染色體數目的變化實驗。
任務2　研析深化教材，析因推理歸納，提升學科素養
科學探究
(1)取材時為什么只能剪2～3 mm，而不能過長？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)解離和染色時間要嚴格控制的原因是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)壓片的目的是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)為什么不能對細胞有絲分裂過程進行連續觀察？如何才能找到細胞分裂各個時期的細胞？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
考向分類·對點落實
考向一 實驗原理與操作的考查
1.[2019·浙江4月選考，18]在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示：
下列敘述錯誤的是(　　)
A．裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色
B．觀察過程中先用低倍鏡找到分生區細胞再換用高倍鏡
C．圖甲細胞所處時期發生DNA復制及相關蛋白質的合成
D．圖丙細胞中的染色體數目比圖乙細胞中的增加了一倍
2．[天津卷]在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，以下操作和結論正確的是(　　)
A．剪取5 cm根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色
B.如圖是高倍顯微鏡下調節細準焦螺旋看到的視野
C．持續觀察，視野中的K細胞將分裂成兩個子細胞
D．視野中，N細胞的染色體數目是M細胞的一半
考向二 實驗的拓展探究的考查
3.[福建卷]為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發影響的實驗研究，結果如下表。請回答：
可可堿濃度(mmol·L－1) 根尖細胞有絲分裂 種子發芽率(%)
有絲分裂指數(%) 分裂期細胞占比(%)
前期和中期 后期和末期
0 3.73 3.04 0.69 81.5
0.1 2.90 2.16 0.74 68.1
0.5 2.10 1.72 0.38 18.6
1.0 1.96 1.72 0.24 2.3
　注：有絲分裂指數＝分裂期細胞數/觀察細胞的總數×100%
(1)本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是____________________。如圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像，箭頭所指的細胞處于分裂期的________期。
(2)實驗結果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度達到時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數目相對__________。產生這種結果的原因可能是________________________，導致染色體無法移向細胞兩極。
(3)實驗結果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發芽率__________。為探究可可堿影響種子發芽率的可能原因，某同學提出假設：可可堿會降低種子中赤霉素的水平。現欲通過實驗檢驗上述假設，請寫出實驗設計的基本思路：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[網絡建構提升]
[長句應答必備]
1．細胞體積越大，細胞的表面積與體積之比就越小，物質運輸的效率就越低。
2．細胞分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的生長。
3．動物細胞的一個細胞周期中，DNA復制和中心粒的倍增均發生在分裂間期。
4．真核細胞的分裂方式有三種：無絲分裂、有絲分裂和減數分裂。
5．有絲分裂最重要的變化是：間期DNA復制，數目倍增；分裂期在紡錘體作用下將復制后的親代細胞染色體精確地平均分配到兩個子細胞中，在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩定性。
[等級選考研考向]
1．[2021·浙江1月]下列關于植物細胞有絲分裂的敘述，正確的是(　　)
A．前期，核DNA已完成復制且染色體數目加倍
B．后期，染色體的著絲粒分布在一個平面上
C．末期，含有細胞壁物質的囊泡聚集成細胞板
D．親代細胞的遺傳物質平均分配到兩個子細胞中
2.
[2021·浙江6月]“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中，觀察到的一個視野如圖所示。下列屬于箭頭所指細胞分裂期的上一時期的特點是(　　)
A．出現染色體，核膜開始解體
B．著絲粒分裂，姐妹染色單體分離
C．染色體凝聚，著絲粒排列在赤道面上
D．紡錘體消失，細胞板擴展形成新的細胞壁
3．[2020·山東卷，5]CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關鍵蛋白。在DNA復制開始后，CDK1發生磷酸化導致其活性被抑制，當細胞中的DNA復制完成且物質準備充分后，磷酸化的CDK1發生去磷酸化而被激活，使細胞進入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農作物患病。正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是(　　)
A．正常細胞中DNA復制未完成時，磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制
B．正常細胞中磷酸化的CDK1發生去磷酸化后，染色質螺旋化形成染色體
C．感染BYDV的細胞中，M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細胞周期
D．M蛋白發揮作用后，感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期
4．[2020·浙江7月]高等動物胚胎干細胞分裂過程中，發生在同一時期的是(　　)
A．核糖體的增生和環溝的形成
B．染色體的出現和紡錘體的出現
C．染色單體的形成和著絲粒的分裂
D．中心體的復制和染色體組數的加倍
[國考真題研規律]
5．[2021·全國乙卷，1]果蠅體細胞含有 8 條染色體。下列關于果蠅體細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是(　　)
A．在間期，DNA進行半保留復制，形成16個DNA分子
B．在前期，每條染色體由2條染色單體組成，含2個DNA分子
C．在中期，8條染色體的著絲點排列在赤道板上，易于觀察染色體
D．在后期，成對的同源染色體分開，細胞中有16條染色體
6．[2020·全國卷Ⅰ]回答下列問題：
為達到實驗目的，需要選用合適的實驗材料進行實驗。下列實驗目的與實驗材料的對應，不合理的是(　　)
實驗材料 實驗目的
A 大蒜根尖分生區細胞 觀察細胞的質壁分離與復原
B 蝗蟲的精巢細胞 觀察細胞的減數分裂
C 哺乳動物的紅細胞 觀察細胞的吸水和失水
D 人口腔上皮細胞 觀察DNA、RNA在細胞中的分布
課堂互動探究案1
高效課堂　師生互動提考能
考點一
【任務驅動·探究突破】
任務1　(1)物質準備　細胞分裂　有絲　減數　二　生長、發育、繁殖、遺傳　(2)完成　有絲　連續　(3)A、B、F、G　能連續分裂
任務2　a→b→c→a　a＋b或c＋d　A→G　G1　S　G2　分裂間期　遠遠長于
任務3　(1)不一定相同　也不一定相同　(2)酶的活性
【考向分類·對點落實】
1．解析：一個完整的細胞周期包括G1、S、G2、M，A錯誤；S期是DNA復制及加倍的時期，此時染色體數目并沒有加倍，B錯誤；分裂間期是染色單體形成的時期，M期是染色單體消失的時期，C錯誤；記憶B細胞和記憶T細胞屬于暫不分裂細胞，因此其所處的時期為G0期，D正確。
答案：D
2．解析：據圖可知，G1期的細胞含有1個中心體，S期和G2期的細胞含有兩個中心體，G1期的細胞和G2期的細胞融合，G1期細胞可以完成中心體的復制，推測引發中心體復制的物質持續存在到G2期，A正確；G1期和S期的細胞融合，G1期細胞可以發育到S期，同時完成中心體的復制，B正確；根據B推測S期細胞中存在使G1期細胞核進入S期的物質，C正確；中心體在S期已復制完畢，D錯誤。
答案：D
3．解析：b點時UdR(尿嘧啶核苷酸)大量利用，說明此時細胞大量合成RNA，A正確；d點時，細胞中合成DNA速率最快，但d點到e點，TdR(胸腺嘧啶核糖核苷酸)仍然被利用，說明該階段合成DNA，e點時細胞中DNA含量達到最大值，B錯誤；基因突變最容易發生在DNA復制過程中，即c～e段，C錯誤；間期主要的特點完成DNA的復制和蛋白質的合成，在圖中分裂間期大約有14 h，細胞周期大約為20 h，則分裂期時間不超過6 h，D正確。
答案：BC
4．解析：可設計藥物通過抑制CyclinE基因的表達進而抑制DNA的復制，最終來治療癌細胞增殖，A正確；Cdk2－CyclinA復合物在S期含量達到高峰，因而可能與細胞內DNA和中心體的復制有關，B正確；由于G2期細胞含Cdk1，周期蛋白CyclinB與蛋白激酶Cdk1結合形成復合物后，被激活的Cdk1促進細胞由G2期進入M期，所以G2期和M期細胞融合，則可促使G2期細胞進入M期，使其進入M期提前，C錯誤；原癌基因表達的蛋白質的功能與Cdk－Cyclin復合物的功能類似，使得細胞增殖，D正確。
答案：C
5．解析：G1期為DNA復制前期，細胞中主要進行有關蛋白質的合成及核糖體的增生，A正確；S期是DNA復制期，用含DNA合成抑制劑的培養液培養1.3 h后，DNA復制不能進行，G1細胞都被阻斷在S期，B錯誤；G2期是DNA復制后期，細胞中的每個染色體含2條并列的染色單體，但染色體數目不變，C錯誤；胡蘿卜不同組織細胞的細胞周期持續的時間長短不同，G1、S、G2和M期的時間長短也不同，D錯誤。
答案：A
考點二
【任務驅動·探究突破】
任務1　(1)1∶2∶2　1∶1　(2)4N→2N　0→4N　0　2N→4N　4N→2N　(3)DNA分子的復制
任務2　(1)動物、植物　蛋白質　中心體　紡錘體　細胞壁的形成
任務3　(1)①提示：染色體、紡錘體：前期出現、末期消失；核膜、核仁：前期解體、末期重建。
②提示：染色單體形成于間期(染色體復制)，消失于后期(著絲粒分裂)。G2期、前期、中期存在染色單體。
(2)提示：圖2、圖3、圖1、圖4、圖5
【考向分類·對點落實】
1．解析：染色體的復制和染色質與染色體的變化發生在有絲分裂或減數分裂過程中，A正確；高等植物細胞中，d～e時期出現細胞板，形成細胞壁，此時高爾基體的活動加強，B正確；c～d時期，發生在有絲分裂后期和減數分裂Ⅱ后期，細胞中染色體數量加倍，有絲分裂后期存在同源染色體，但減數分裂Ⅱ后期不存在同源染色體，C錯誤；染色體的這種行為變化保持了生物前后代遺傳性狀的穩定性，D正確。
答案：C
2．解析：圖1細胞中已經形成了紡錘體，紡錘體在前期形成，因此圖1細胞所處的時期不可能是間期，A錯誤；有絲分裂過程中紡錘體在前期出現，在末期消失，B正確；紡錘絲附著在著絲粒上牽引染色體移動，C正確；多極紡錘體的出現會導致后期加倍的染色體移向三個方向，細胞中染色體無法均分，D正確。
答案：A
3．解析：細胞周期從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，因此圖中可表示一個完整的細胞周期的應該是從時期⑧到⑧，A錯誤；有絲分裂中期的染色體空間結構最穩定，時期②為前期，此時期染色質變化為染色體，B錯誤；同源染色體聯會形成四分體發生于減數分裂Ⅰ前期，有絲分裂過程中不發生聯會現象，C錯誤；動物細胞有絲分裂過程中不出現細胞板，D正確。
答案：D
4．解析：根據圖示可知：甲細胞處于有絲分裂中期，乙細胞處于有絲分裂后期。甲細胞的每條染色體的著絲粒排列在赤道板上，A錯誤；乙細胞中染色體被平均分配，移向細胞的兩極，B正確；乙細胞中的染色體是甲細胞中的2倍，DNA含量相同，C錯誤；統計圖中處于分裂期的細胞數不可計算細胞周期的長短，只可計算分裂期所用時間在細胞周期中的比例，D錯誤。
答案：ACD
5．解析：果蠅體細胞中有8條染色體，圖示細胞中有16條染色體，可見該細胞處于有絲分裂后期或末期，不含染色單體，而兩組中心粒周圍正發出無數條放射狀的星射線發生在前期，觀察染色體形態和數目的最佳時期是中期，故A、B、C錯誤；細胞進行有絲分裂產生的兩個子細胞中的染色體數目相等，D正確。
答案：D
6．解析：動物細胞有絲分裂過程中，前期兩組中心粒的周圍發出無數條放射狀的星射線，兩組中心粒之間的星射線形成紡錘體，A正確；根據分析，雙定向作用發生在有絲分裂過程中，題圖中核仁、核膜消失，染色體形態出現，且每條染色體含兩條姐妹染色單體，紡錘絲出現，應處于有絲分裂前期，B正確；紡錘絲牽拉染色體的移動需要消耗能量，C正確；據題分析，MCC對APC具有抑制作用，D錯誤。
答案：ABC
等級考必考教材實驗
【任務驅動·探究突破】
任務1　(2)使組織中的細胞相互分離開　洗去解離液，防止解離過度　0.01 g/mL或0.02 g/mL　蓋玻片　使細胞分散，有利于觀察
任務2　(1)提示：若剪得過長會包括伸長區，伸長區無細胞分裂，增加了尋找觀察細胞的難度。
(2)提示：①若解離時間太短，則壓片時細胞不易分散開；時間過長，則細胞解離過度、過于酥軟，無法取出根尖進行染色和制片。②若染色時間太短，則染色體不能完全著色；若染色時間過長，則使細胞核等其他部分充滿染色劑，無法分辨染色體。
(3)提示：壓片的目的是使細胞均勻分散開，有利于觀察和識別分裂時期。
(4)提示：①解離過程中細胞已經死亡，觀察到的只是一個固定時期。②如果要找到各個分裂時期的細胞，要不斷地移動裝片，在不同的視野中尋找。
【考向分類·對點落實】
1．解析：裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖以便于染色，A正確；使用顯微鏡進行觀察時，應先用低倍鏡找到分生區細胞再換用高倍鏡，B正確；圖甲細胞核膜已消失處于有絲分裂前期，DNA復制和相關蛋白質合成發生在間期，C錯誤；圖丙細胞處于有絲分裂后期，染色體數目比中期細胞(圖乙)增加了一倍，D正確。
答案：C
2．解析：在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，需用解離液(鹽酸＋酒精)對剪取的2～3 mm的根尖進行解離處理，A錯誤；由圖示可看出該視野圖像清晰是高倍鏡下調節細準焦螺旋后所觀察到的，B正確；因解離液可殺死細胞，故顯微鏡下觀察到的細胞均是停留在某一時期的死細胞，C錯誤；視野中N細胞(處于有絲分裂后期)的染色體數是M細胞(處于有絲分裂中期)的兩倍，D錯誤。
答案：B
3．解析：(1)實驗中將根尖放入盛有鹽酸和酒精混合液(1∶1)的玻璃皿中，在室溫下解離。據圖可知染色體的著絲粒排列在細胞中央的一個平面上，細胞應處于分裂期的中期。(2)據表可知，對照組中后期和末期分裂指數0.69%，可可堿濃度1 mmol/L實驗組后期和末期分裂指數0.24%，故較對照組減少。依題意可知：染色體無法移向兩極，產生的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成，使分裂后期和末期的細胞數目減少。(3)據表可知，隨著可可堿濃度的升高，種子發芽率降低。依題意可知該探究實驗的自變量是可可堿濃度，因變量是種子中赤霉素含量。因此，實驗設計思路：設置一系列濃度梯度的可可堿處理鬼針草種子，一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量，進而得出可可堿濃度與赤霉素含量的關系。
答案：(1)鹽酸和酒精的混合液　中　(2)減少　可可堿能夠抑制紡錘體的形成　(3)降低　以不同濃度的可可堿處理鬼針草種子，一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量，分析可可堿濃度與赤霉素含量的關系
課堂總結　網絡聚焦大概念
網絡建構提升
①無限長大　②無絲分裂　③減數分裂　④間期　⑤前期　⑥后期　⑦末期
歷屆真題　分類集訓培素養
1．解析：間期時進行DNA的復制，在分裂前期核DNA已完成復制，但由于著絲粒未分裂，染色體數目未加倍，A錯誤；有絲分裂中期時染色體的著絲粒分布在細胞中央的一個平面上，后期著絲粒分裂，分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極，B錯誤；在植物細胞有絲分裂末期，細胞質開始分裂，含有細胞壁物質的囊泡聚集成細胞板，之后發展成為新的細胞壁，C正確；在有絲分裂中，親代細胞的細胞核內的染色體經復制后平均分配到兩個子細胞中，但細胞質中的遺傳物質不一定平均分配到兩個子細胞中，D錯誤。
答案：C
2．解析： 圖中箭頭所指為有絲分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，在紡錘絲的牽引下向兩極運動，上一時期為中期，故選C。
答案：C
3．解析：由題意可知，正常細胞中DNA復制未完成時CDK1處于磷酸化狀態，即去磷酸化過程受到抑制，A正確；正常細胞中磷酸化的CDK1發生去磷酸化后，使細胞進入分裂期，染色質螺旋化形成染色體，B正確；由題圖可知，正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1磷酸化水平達到最高點(二者相同)后均出現下降，但感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平維持在較高水平，正常細胞中CDK1磷酸化水平降低明顯，說明被感染細胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制，故M蛋白通過抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影響細胞周期，C錯誤；磷酸化的CDK1發生去磷酸化而被激活，才能使細胞進入分裂期，故M蛋白發揮作用后，感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期，D正確。
答案：C
4．解析：高等動物胚胎干細胞進行的是有絲分裂。細胞周期中，核糖體增生發生在G1期，環溝形成于后期或末期，A錯誤；染色體出現在前期，紡錘體也出現在前期，B正確；染色單體因為染色體復制而形成，發生在間期，著絲粒分裂發生在后期，C錯誤；中心體復制發生在間期，染色體組數加倍發生在后期，D錯誤。
答案：B
5．解析：已知果蠅體細胞含有8條染色體，每條染色體上有1個DNA分子，共8個DNA分子，在間期，DNA進行半保留復制，形成16個DNA分子，A正確；間期染色體已經復制，故在前期每條染色體由2條染色單體組成，含2個DNA分子，B正確；在中期，8條染色體的著絲點排列在赤道板上，此時染色體形態固定、數目清晰，易于觀察染色體，C正確；有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，染色體數目加倍，由8條變成16條，同源染色體不分離，D錯誤。
答案：D
6．解析：根尖分生區無成熟的大液泡，不能用于觀察細胞的質壁分離與復原，A符合題意；蝗蟲的精巢細胞可以發生減數分裂，可以用于觀察細胞的減數分裂，B不符合題意；哺乳動物的紅細胞吸水會膨脹，失水會皺縮，故可以用于觀察細胞的吸水和失水，C不符合題意；人的口腔上皮細胞無色，且含有DNA和RNA，可以用于觀察DNA、RNA在細胞中的分布，D不符合題意。
答案：A

展開更多......

收起↑