資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺新人教生物一輪復習課堂互動探究案6-3 基因指導蛋白質的合成及其與性狀的關系考點一 遺傳信息的轉錄和翻譯任務驅動·探究突破任務1 DNA復制、轉錄和翻譯的區別復制 轉錄 翻譯時間 細胞分裂的____期 個體生長發育的整個過程場所 主要在______ 主要在______ 細胞質的______模板 DNA的____條鏈 DNA的____條鏈 ____原料 4種________ 4種________ 21種________能量 都需要酶 解旋酶、____聚合酶 ______聚合酶 多種酶產物 2個雙鏈DNA 一個單鏈RNA 多肽鏈(或蛋白質)產物 去向 傳遞到2個子細胞或子代 通過______進入細胞質 組成細胞結構蛋白或功能蛋白特點 邊解旋邊復制,______復制 邊解旋邊轉錄,轉錄后DNA恢復原狀 翻譯結束后,mRNA被降解成單體堿基 配對 A-T,T-A, C-G,G-C ________ ________ A-U,U-A, C-G,G-C三者聯系圖 轉錄、翻譯過程中的四個易錯點(1)轉錄的產物不只是mRNA,還有tRNA、rRNA,但只有mRNA攜帶遺傳信息,3種RNA都參與翻譯過程,只是作用不同。(2)翻譯過程中mRNA并不移動,而是核糖體沿著mRNA移動,進而讀取下一個密碼子。(3)轉錄和翻譯過程中的堿基配對不是A-T,而是A-U。(4)并不是所有的密碼子都決定氨基酸,其中終止密碼子在正常情況下不決定氨基酸。任務2 完善遺傳信息、密碼子(遺傳密碼)、反密碼子三者關系圖[歸納拓展]明確氨基酸與密碼子、反密碼子的數量關系(1)一種氨基酸可對應一種或幾種密碼子(即密碼子具有簡并性),可由一種或幾種tRNA轉運。(2)除終止密碼子外,一種密碼子只能決定一種氨基酸;一種tRNA只能轉運一種氨基酸。(3)密碼子有64種(3種終止密碼子,62種決定氨基酸的密碼子)。 基因表達中相關計算規律(1)DNA模板鏈中A+T(或C+G)與mRNA中A+U(或C+G)相等,則(A+T)總%=(A+U)mRNA%。(2)DNA(基因)、mRNA上堿基數目與氨基酸數目之間的關系,如下圖所示:可見,蛋白質中氨基酸數目=1/3 mRNA堿基數目=1/6 DNA(或基因)堿基數目。 關注計算中“最多”和“最少”問題(1)mRNA上堿基數目與蛋白質中氨基酸的數目關系:翻譯時,mRNA上的終止密碼子不決定氨基酸,因此準確地說,mRNA上堿基數目是蛋白質中氨基酸數目的3倍還要多一些。(2)DNA上的堿基數目與蛋白質中的氨基酸的數目關系:基因或DNA上的堿基數目比對應的蛋白質中氨基酸數目的6倍多。(3)不能忽略“最多”或“最少”等字:如mRNA上有n個堿基,轉錄產生它的基因中至少有2n個堿基,該mRNA指導合成的蛋白質中最多有n/3個氨基酸。任務3 研析深化教材,析因推理歸納,提升學科素養科學思維仔細觀察下面兩圖,并回答下列問題:(1)兩圖顯示的是何種生理過程?它們有何差異? 。(2)大腸桿菌可進行上述哪個過程,圖1還是圖2?判斷依據是什么? 。(3)兩圖中a~f分別是什么物質或結構? 。考向分類·對點落實考向一 DNA與RNA基礎綜合考查1.[2022·山東青島城陽模擬]下圖分別為DNA、tRNA的結構示意圖。下列敘述不正確的是( )A.圖示DNA分子中的⑤為氫鍵,tRNA中的b為磷酸二酯鍵B.DNA分子復制、切割目的基因片段時分別破壞的化學鍵為⑤⑥C.tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子D.c處表示反密碼子,可以與mRNA的堿基互補配對考向二 轉錄和翻譯相關基礎知識的綜合判斷2.[經典高考]某種RNA病毒在增殖過程中,其遺傳物質需要經過某種轉變后整合到真核宿主細胞的基因組中。物質Y與脫氧核苷酸結構相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機制是( )A.抑制該病毒RNA的轉錄過程B.抑制該病毒蛋白質的翻譯過程C.抑制該RNA病毒的逆轉錄過程D.抑制該病毒RNA的自我復制過程3.[經典高考]大量研究發現,很多生物密碼子中的堿基組成具有顯著的特異性。下圖A所示的鏈霉菌某一mRNA的部分序列整體大致符合下圖B所示的鏈霉菌密碼子堿基組成規律,試根據這一規律判斷這段mRNA序列中的翻譯起始密碼子(AUG或GUG)可能是( )A.① B.② C.③ D.④4.[2022·廣東華南師大附中高三月考]珠蛋白是血紅蛋白的組成成分,如果將來自非洲爪蟾紅細胞的珠蛋mRNA,以及放射性標記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細胞中,結果如圖甲所示,如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標記的氨基酸,結果如圖乙所示。下列相關分析中,正確的是 ( )A.外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質的合成B.珠蛋白mRNA進入卵細胞后可能競爭利用其中的核糖體C.若不注入珠蛋白mRNA,卵細胞也能合成少量珠蛋白D.卵細胞內沒有控制珠蛋白合成的基因5.[2022·日照模擬]miRNA是一類非編碼RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(W蛋白)的合成。某真核細胞內該miRNA的形成及其發揮作用的過程如圖所示。下列敘述正確的是( )A.miRNA基因轉錄時,RNA聚合酶與該基因的起始密碼子相結合B.W基因轉錄形成的mRNA在細胞核內加工后,進入細胞質中用于翻譯C.由于基因的選擇性表達,部分細胞內會出現miRNA控制合成的蛋白質D.miRNA抑制W蛋白的合成是通過miRNA直接與W基因mRNA結合所致6.[2022·泰安期中]1982年我國科學家在世界上第一次用人工方法合成具有生物活性的酵母丙氨酸轉運核糖核酸(用表示)。在兔網織紅細胞裂解液體系中加入人工合成的和3H丙氨酸,不但發現人工合成的能攜帶3H丙氨酸,而且能將所攜帶的丙氨酸參與到蛋白質合成中去。此外還發現另外四種天然的tRNA攜帶3H丙氨酸。下列相關敘述錯誤的是( )只能識別并轉運丙氨酸為單鏈結構,不含氫鍵C.與丙氨酸對應的密碼子具有四種存在能與mRNA上的丙氨酸密碼子配對的反密碼子7.(不定項選擇)如圖是基因指導蛋白質合成的某個過程示意圖,據圖分析下列說法正確的是( )A.合成多肽鏈的第二步是攜帶氨基酸的tRNA進入A位B.1為tRNA上的密碼子,可與mRNA進行堿基互補配對C.合成多肽鏈的第三步主要是P位的氨基酸轉移到A位的tRNA上D.2是由DNA轉錄而來的,2中不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸8.(不定項選擇)如圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向為“3′端→5′端”,其他數字表示核苷酸的位置。如表所示為四種氨基酸對應的全部密碼子。下列相關敘述正確的是( )密碼子 UGG GGU、GGA、 GGG、GGC ACU、ACA、 ACG、ACC CCU、CCA、 CCG、CCC氨基酸 色氨酸 甘氨酸 蘇氨酸 脯氨酸A.轉錄過程中也需要搬運原料的工具B.該tRNA中含有氫鍵,由一條鏈構成C.該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸D.氨基酸與反密碼子都是一一對應的考向三 基因表達中的相關計算9.[2022·江西省贛州市會昌縣七校高三聯考]已知一段用15N 標記的雙鏈DNA中,鳥嘌呤所占比例為20%。下列敘述正確的是( )A.該DNA的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2B.將該DNA置于14N培養液中復制3次后,含15N的DNA占1/8C.由該段DNA轉錄出來的mRNA中,胞嘧啶一定占20%D.該DNA指導合成的多肽鏈中有500個氨基酸,則該DNA至少含有3 000個堿基10.(不定項選擇)如圖所示為某生物的基因表達過程。下列相關敘述正確的是( )A.該過程發生在真核細胞內,在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開B.若合成一條肽鏈時脫去了100個水分子,則該條肽鏈中至少含有102個氧原子C.RNA與DNA的雜交區域中既有A-T又有U-A之間的配對D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸的種類數不一定相等考點二 透析中心法則及基因與性狀的關系任務驅動·探究突破任務1 利用圖示分類剖析中心法則(1)圖示中1、8為______過程;2、6、9為______過程;3、10為______過程;4、5為______過程;7為______過程。(2)若甲、乙、丙為病毒,則甲為________病毒,如噬菌體;乙為________病毒,如煙草花葉病毒;丙為________病毒,如HIV。[師說技巧]三個方面巧判中心法則五過程(1)從模板分析:①如果模板是DNA,生理過程可能是DNA分子的復制或轉錄;②如果模板是RNA,生理過程可能是RNA分子的復制或RNA分子的逆轉錄或翻譯。(2)從原料分析:①如果原料為脫氧核苷酸,產物一定是DNA,生理過程可能是DNA復制或逆轉錄;②如果原料為核糖核苷酸,產物一定是RNA,生理過程可能是DNA轉錄或RNA復制;③如果原料為氨基酸,產物一定是蛋白質(或多肽),生理過程是翻譯。(3)從產物分析:①如果產物為DNA,生理過程可能是DNA復制或RNA逆轉錄;②如果產物為RNA,生理過程可能是RNA復制或DNA轉錄;③如果產物是蛋白質(或多肽),生理過程是翻譯。任務2 識圖分析基因與性狀的對應關系(1)由⑥、⑦、⑧號基因分別控制性狀F、G、H可判定,大多數情況下__________________。(2)生物體的一個性狀有時受多個基因的影響,如玉米葉綠素的形成至少與50個不同基因有關,上圖基因________控制和表達同一性狀。(3)有些基因則會影響多種性狀,如決定豌豆開紅花的基因也決定結灰色的種子;上圖基因__________影響性狀________。 基因與性狀的關系并不都是簡單的線性關系。基因與基因、基因與基因產物、基因與環境之間存在著復雜的相互作用,這種相互作用形成了一個錯綜復雜的網絡,精細地調控著生物體的性狀。任務3 表觀遺傳與表型模擬的比較(1)相同點:表觀遺傳與表型模擬都是由________引起的性狀改變,________都沒有改變。(2)不同點:表觀遺傳是________遺傳的,表型模擬引起的性狀改變是________遺傳的。任務4 研析深化教材,析因推理歸納,提升學科素養油菜植物體內的中間代謝產物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉變途徑,如圖甲所示,其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。(1)據圖甲分析,你認為提高油菜產油量的基本思路是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)圖乙表示基因B,α鏈是轉錄鏈,經誘導β鏈也能轉錄,從而形成雙鏈mRNA,轉錄出的雙鏈mRNA與圖乙基因在化學組成上的區別是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)為什么基因B經誘導后轉錄出mRNA就能提高產油量?________________________________________________________________________________________________________________________________________________。考向分類·對點落實考向一 中心法則的考查1.[經典高考]結合下圖分析,下列敘述錯誤的是( )A.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質C.遺傳信息傳遞到蛋白質是表現型實現的基礎D.編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈2.[海南卷,24]在其他條件具備情況下,在試管中加入物質X和物質Z,可得到相應產物Y。下列敘述正確的是( )A.若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉錄酶B.若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷酸C.若X是RNA,Y是DNA,則Z是限制性內切酶D.若X是mRNA,Y是在核糖體上合成的大分子,則Z是氨基酸考向二 考查基因對性狀的直接控制與間接控制3.2020發生的疫情,新冠病毒為單股正鏈RNA病毒,用(+)RNA表示。下圖表示新冠病毒的增殖和表達。相關說法錯誤的是( )A.新冠病毒屬于RNA病毒,體內含有逆轉錄酶B.病毒RNA復制時需要的酶在宿主細胞內合成C.病毒RNA可直接作為翻譯的模板D.病毒RNA復制時遵循堿基互補配對原則4.(不定項選擇)下圖表示某些細菌合成精氨酸的途徑,從圖中得不出的結論是( )A.若產生中間產物Ⅰ依賴突變型細菌,則可能是酶1基因發生突變B.這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上C.這些細菌其精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的D.若酶1基因不表達,則酶2基因和酶3基因也不表達考向三 遺傳信息傳遞過程的實驗分析5.(不定項選擇)右圖為有關遺傳信息傳遞和表達的模擬實驗,下列相關敘述合理的是( )A.若X是mRNA,Y是多肽,則試管內必須加入氨基酸B.若X是DNA,Y含有U,則試管內必須加入逆轉錄酶C.若X是tRNA,Y是多肽,則試管內必須加入脫氧核苷酸D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,則試管內必須加入逆轉錄酶考向四 結合表觀遺傳,考查生命觀念的結構與功能觀6.[2022·德州模擬]非甲基化能活化基因的表達,以下推測正確的是( )A.肝細胞和胰島B細胞的呼吸酶基因均處于甲基化狀態B.肝細胞和胰島B細胞的胰島素基因均處于非甲基化狀態C.肝細胞的呼吸酶基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態D.胰島B細胞的呼吸酶基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態[網絡建構提升][長句應答必備]1.RNA中含有核糖和尿嘧啶,DNA中含有脫氧核糖和胸腺嘧啶。2.轉錄是以DNA的一條鏈作為模板,以4種核糖核苷酸為原料,主要發生在細胞核中。3.一種密碼子只能決定一種氨基酸,但一種氨基酸可以由多種密碼子來決定。4.密碼子共64種,決定氨基酸的密碼子有62種,反密碼子位于tRNA上,也有62種。5.基因對性狀的控制有兩條途徑,一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;二是基因通過控制蛋白質結構直接控制生物體的性狀。[等級選考研考向]1.[2021·廣東卷]金霉素(一種抗生素)可抑制tRNA與mRNA的結合,該作用直接影響的過程是( )A.DNA復制 B.轉錄C.翻譯 D.逆轉錄2.[2021·河北卷]關于基因表達的敘述,正確的是( )A.所有生物基因表達過程中用到的RNA和蛋白質均由DNA編碼B.DNA雙鏈解開,RNA聚合酶起始轉錄、移動到終止密碼子時停止轉錄C.翻譯過程中,核酸之間的相互識別保證了遺傳信息傳遞的準確性D.多肽鏈的合成過程中,tRNA讀取mRNA上全部堿基序列信息3.[2021·浙江6月]某單鏈RNA病毒的遺傳物質是正鏈 RNA(+RNA)。該病毒感染宿主后,合成相應物質的過程如圖所示,其中①~④代表相應的過程。下列敘述正確的是( )A.+RNA 復制出的子代 RNA具有mRNA 的功能B.病毒蛋白基因以半保留復制的方式傳遞給子代C.過程①②③的進行需 RNA 聚合酶的催化D.過程④在該病毒的核糖體中進行4.[2020·天津卷,3]對于基因如何指導蛋白質合成,克里克認為要實現堿基序列向氨基酸序列的轉換,一定存在一種既能識別堿基序列,又能運載特定氨基酸的分子。該種分子后來被發現是( )A.DNA B.mRNAC.tRNA D.rRNA5.[2020·海南卷]下列關于人胃蛋白酶基因在細胞中表達的敘述,正確的是( )A.轉錄時基因的兩條鏈可同時作為模板B.轉錄時會形成DNA-RNA雜合雙鏈區C.RNA聚合酶結合起始密碼子啟動翻譯過程D.翻譯產生的新生多肽鏈具有胃蛋白酶的生物學活性[國考真題研規律]6.[2020·全國卷Ⅲ,3]細胞內有些tRNA分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃嘌呤(I)。含有I的反密碼子在與mRNA中的密碼子互補配對時,存在如圖所示的配對方式(Gly表示甘氨酸)。下列說法錯誤的是( )A.一種反密碼子可以識別不同的密碼子B.密碼子與反密碼子的堿基之間通過氫鍵結合C.tRNA分子由兩條鏈組成,mRNA分子由單鏈組成D.mRNA中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變7.[2020·全國卷Ⅲ,1]關于真核生物的遺傳信息及其傳遞的敘述,錯誤的是( )A.遺傳信息可以從DNA流向RNA,也可以從RNA流向蛋白質B.細胞中以DNA的一條單鏈為模板轉錄出的RNA均可編碼多肽C.細胞中DNA分子的堿基總數與所有基因的堿基數之和不相等D.染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉錄出不同的RNA分子8.[2019·全國卷Ⅰ]用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記的多肽鏈,所需的材料組合是( )①同位素標記的tRNA ②蛋白質合成所需的酶③同位素標記的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液A.①②④ B.②③④C.③④⑤ D.①③⑤9.[2021·全國甲卷]用一段由放射性同位素標記的DNA片段可以確定基因在染色體上的位置。某研究人員使用放射性同位素32P標記的脫氧腺苷三磷酸(dATP,dA-Pα~Pβ~Pγ)等材料制備了DNA片段甲(單鏈),對W基因在染色體上的位置進行了研究,實驗流程的示意圖如下。(1)該研究人員在制備32P標記的DNA片段甲時,所用dATP的α位磷酸基團中的磷必須是32P,原因是________________________________________________________。(2)該研究人員以細胞為材料制備了染色體樣品,在混合操作之前去除了樣品中的RNA分子,去除RNA分子的目的是________________________________________。(3)為了使片段甲能夠通過堿基互補配對與染色體樣品中的W基因結合,需要通過某種處理使樣品中的染色體DNA________________。(4)該研究人員在完成上述實驗的基礎上,又對動物細胞內某基因的mRNA進行了檢測,在實驗過程中用某種酶去除了樣品中的DNA,這種酶是____________。課堂互動探究案3高效課堂 師生互動提考能考點一【任務驅動·探究突破】任務1 間 細胞核 細胞核 核糖體 兩 一 mRNA 脫氧核苷酸 核糖核苷酸 氨基酸 DNA RNA 核孔 半保留 A-U,T-A,C-G,G-C任務3 (1)提示:圖示過程為轉錄和翻譯;兩圖的區別在于圖1所示的轉錄、翻譯過程有“時空”差異,即轉錄在細胞核,時間在前;翻譯在核糖體,時間在后。圖2所示的轉錄、翻譯過程同時進行(2)提示:圖2;大腸桿菌為原核生物,其轉錄與翻譯是同時進行的,只能進行圖2過程不能進行圖1過程(3)提示:a~f依次為mRNA、核糖體、多肽鏈、DNA、mRNA、RNA聚合酶【考向分類·對點落實】1.解析:題圖中⑤為氫鍵,⑥為磷酸二酯鍵,b指在tRNA臂上,若代表化學鍵,只能是磷酸二酯鍵;DNA分子復制和切割目的基因片段時破壞的化學鍵分別是⑤氫鍵和脫氧核苷酸之間的⑥磷酸二酯鍵;tRNA是由多個核糖核苷酸連接成的三葉草結構。答案:C2.解析:RNA病毒的遺傳物質需要經逆轉錄形成DNA,然后整合到真核宿主細胞的基因組中,Y物質與脫氧核苷酸結構相似,應抑制該病毒的逆轉錄過程。答案:C3.解析:若①為起始密碼子,則依次向后每3個相鄰堿基為一個密碼子,則共有11個密碼子,這些密碼子的第一位堿基共11個,A+U=7個,7/11=63.6%,密碼子的第二位堿基A+U只有2個,而與題意不符,A錯誤;若②為起始密碼子,則依次向后每3個相鄰堿基為一個密碼子,則共有7個密碼子,密碼子第二位的堿基A+U有三個,不足50%,與題意不符,B錯誤;若③為起始密碼子,則依次向后每3個相鄰堿基為一個密碼子,則共有4個密碼子,密碼子第二位的堿基A+U有2個,剛好50%,而第一位沒有A+U,與題意不符,C錯誤;若④為起始密碼子,則依次向后每3個相鄰堿基為一個密碼子,則共有2個密碼子,GUG、GAC,密碼子第二位的堿基A+U較多,有可能是這段mRNA序列中的翻譯起始密碼子所在位置,D正確。答案:D4.解析:根據圖甲分析可知:外源mRNA注入后,卵細胞自身蛋白質的合成有所減少,A錯誤;根據圖乙分析可知:注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標記的氨基酸,卵細胞自身蛋白質的合成減少的程度較小,與圖甲的處理對照可知,珠蛋白mRNA在卵細胞中可能競爭利用其中的核糖體,B正確;珠蛋白是血紅蛋白的組成成分,由于細胞分化,卵細胞中不含有該物質,C錯誤;卵細胞內含有雌爪蟾完整的染色體組,其中一定含有控制珠蛋白合成的基因,D錯誤。答案:B5.解析:miRNA基因轉錄時,RNA聚合酶與該基因首端的啟動子相結合,而起始密碼子在mRNA上,A錯誤;真核細胞內W基因轉錄形成的mRNA在細胞核內加工后,進入細胞質用于翻譯,B正確;miRNA是一類非編碼RNA,細胞內不會出現miRNA控制合成的蛋白質,C錯誤;miRNA抑制W蛋白的合成,是通過單鏈結構的miRNA與蛋白質結合形成的miRNA蛋白質復合物直接與W基因的mRNA結合所致,D錯誤。答案:B6.解析:每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸,所以只能識別并轉運丙氨酸,A正確;為單鏈結構,tRNA鏈經過折疊成三葉草形,部分區域堿基配對存在氫鍵,B錯誤;由題干可知,發現四種天然的tRNA攜帶3H丙氨酸,所以與丙氨酸對應的密碼子共有四種,C正確;能攜帶3H丙氨酸,所以存在能與mRNA上的丙氨酸密碼子配對的反密碼子,D正確。答案:B7.解析:翻譯時,合成多肽鏈的第二步是與mRNA上第二個密碼子互補配對的tRNA攜帶氨基酸進入A位,A正確。密碼子存在于mRNA上,tRNA上的為反密碼子,B錯誤。合成多肽鏈的第三步是在相關酶的作用下,P位的氨基酸與A位的氨基酸經脫水縮合形成肽鍵而轉移到A位的tRNA上,C正確。2表示mRNA,mRNA上不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸,D正確。答案:ACD8.解析:轉錄過程的原料是游離的核糖核苷酸,不需要搬運原料的工具,A錯誤;tRNA是由一條核糖核苷酸鏈構成的,該鏈內某些互補的堿基間能夠形成氫鍵,導致RNA鏈發生折疊,看上去像三葉草的葉形,B正確;tRNA上的反密碼子能夠與它所搬運的氨基酸的密碼子互補配對,圖示tRNA上的反密碼子為UGG(3′端→5′端讀取),它所搬運的氨基酸的密碼子為ACC,故所搬運的氨基酸是蘇氨酸,C正確;一種氨基酸可由一種或幾種不同的密碼子決定,而反密碼子能與密碼子互補配對,所以,氨基酸與反密碼子并不都是一一對應的,D錯誤。答案:BC9.解析:DNA中堿基G占全部堿基的20%,則G=C=20%,A=T=30%,因此該基因中(C+G)∶(A+T)=2∶3,每條脫氧核苷酸鏈中的該比值與雙鏈DNA分子中該比值相同,A錯誤;DNA分子復制是半保留復制,將該細胞置于14N培養液中復制3次后,DNA分子含15N==1/4,B錯誤;轉錄的模板是DNA的一條鏈,且DNA中的鳥嘌呤與RNA中的胞嘧啶配對,雖然已知雙鏈DNA分子中鳥嘌呤所占的比例為20%,但無法得知DNA單鏈中鳥嘌呤所占的比例,所以mRNA中胞嘧啶的比例也無法確定,C錯誤;由以上分析可知,遺傳信息的轉錄和翻譯過程中,DNA(或基因)中堿基數∶mRNA上堿基數∶氨基酸個數=6∶3∶1,若一條多肽鏈中有500個氨基酸,則控制合成該多肽鏈的DNA分子中至少含有的堿基數為500×6=3 000個,D正確。答案:D10.解析:圖中轉錄和翻譯過程在同一時空進行,故發生在原核細胞或真核細胞的葉綠體、線粒體中,A錯誤;若合成一條肽鏈時脫去了100個水分子,則形成100個肽鍵,每個肽鍵中含有1個氧原子,同時每條肽鏈至少含有1個游離的羧基,因此該條肽鏈中至少含有100+2=102個氧原子,B正確;RNA與DNA的雜交區域中堿基配對方式為A-T、U-A、C-G,C正確;一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA來轉運,因此該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸的種類數不一定相等,D正確。答案:BCD考點二【任務驅動·探究突破】任務1 (1)轉錄 翻譯 DNA復制 RNA復制 逆轉錄 (2)DNA RNA 逆轉錄任務2 (1)一個基因只決定一種性狀 (2)③、④、⑤ (3)① ABCD任務3 (1)環境改變 遺傳物質 (2)可以 不可以任務4 (1)抑制酶b合成(活性),促進酶a合成(活性)(2)mRNA中不含T含U,五碳糖為核糖(3)雙鏈mRNA不能翻譯(不能與核糖體結合)形成酶b,而細胞能正常合成酶a,故生成的油脂比例高【考向分類·對點落實】1.解析:生物的遺傳物質是DNA或RNA,則遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中,A正確;由于密碼子的簡并性,核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質,B正確;蛋白質是生命活動的體現者,表現型通過蛋白質表現,故遺傳信息傳遞到蛋白質是表現型實現的基礎,C正確;編碼蛋白質的基因含兩條單鏈,堿基序列互補,遺傳信息不同,D錯誤。答案:D2.解析:若X是DNA,Y是RNA,則Z是RNA聚合酶,A錯誤;若X是DNA,Y是mRNA,則Z是核糖核苷酸,B錯誤;若X是RNA,Y是DNA,則Z是逆轉錄酶,C錯誤;若X是mRNA,Y是核糖體上合成的大分子,即是蛋白質,則Z是氨基酸,D正確。答案:D3.解析:據圖分析,新冠病毒由RNA和蛋白質組成,屬于RNA病毒,其增殖過程中沒有逆轉錄過程,所以其體內沒有逆轉錄酶,A錯誤;新冠病毒沒有細胞結構,其體內的酶是在宿主細胞的核糖體內合成的,B正確;病毒RNA可直接作為翻譯的模板,C正確;病毒RNA復制時遵循堿基互補配對原則,即A與U配對,G與C配對,D正確。答案:A4.解析:分析圖解可知,若產生中間產物Ⅰ依賴突變型細菌,則可能是酶1基因發生突變,A正確;細菌屬于原核生物,其細胞中沒有染色體,不存在等位基因,B、C錯誤;基因的表達是互不影響的,即酶1基因不表達,酶2基因和酶3基因也可能正常表達,D錯誤。答案:BCD5.解析:若X是mRNA,Y是多肽,則試管內發生的是翻譯過程,因此試管內必須加入氨基酸;若X是DNA,Y含有U,即Y為RNA,則試管內發生的是轉錄過程,不需要加入逆轉錄酶,需要加入RNA聚合酶等;若X是tRNA,Y是多肽,則試管內發生的是翻譯過程,不需要加入脫氧核苷酸,需要加入氨基酸;若X是HIV的RNA,Y是DNA,則試管內發生的是逆轉錄過程,需要加入逆轉錄酶。答案:AD6.解析:分析題意可知,相應的非甲基化能活化基因的表達,肝細胞和胰島B細胞中均存在呼吸酶,表明呼吸酶基因均處于非甲基化狀態,肝細胞的胰島素基因處于甲基化狀態,胰島B細胞的胰島素基因處于非甲基化狀態,A、B、C錯誤,D正確。答案:D課堂總結 網絡聚焦大概念網絡建構提升①DNA ②mRNA ③密碼子 ④多肽(或蛋白質) ⑤tRNA ⑥細胞代謝過程歷屆真題 分類集訓培素養1.解析:分析題意可知,金霉素可抑制tRNA與mRNA的結合,使tRNA不能攜帶氨基酸進入核糖體,從而直接影響翻譯的過程,C正確。答案:C2.解析:RNA病毒的蛋白質由病毒的遺傳物質RNA編碼合成,A錯誤;DNA雙鏈解開,RNA聚合酶與啟動子結合進行轉錄,移動到終止子時停止轉錄,B錯誤;翻譯過程中,核酸之間通過堿基互補配對相互識別保證了遺傳信息傳遞的準確性,C正確;沒有相應的反密碼子與mRNA上的終止密碼子配對,故tRNA不能讀取mRNA上全部堿基序列信息,D錯誤。答案:C3.解析:+RNA復制出的子代RNA(+RNA)具有mRNA的功能,A正確;病毒的遺傳物質是單鏈RNA,因此病毒蛋白基因不會以半保留復制的方式傳遞給子代,B錯誤;③過程是翻譯,不需要RNA聚合酶參與,C錯誤;病毒無細胞結構,不具備核糖體,D錯誤。答案:A4.解析:DNA通過轉錄和翻譯可合成蛋白質,A錯誤;mRNA是蛋白質合成的直接模板,不能運載特定氨基酸分子,B錯誤;tRNA主要是將其攜帶的氨基酸運送到核糖體上,在mRNA指導下合成蛋白質,tRNA與mRNA是通過反密碼子與密碼子相互作用而發生關系的,C正確;rRNA是組成核糖體的重要組成成分,D錯誤。答案:C5.解析:轉錄是以DNA(基因)的一條鏈為模板的,A錯誤;轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA分子的過程,會形成DNA-RNA雜合雙鏈區,B正確;RNA聚合酶結合啟動子啟動轉錄過程,C錯誤;翻譯產生的新生多肽鏈還需要經過加工才能成為具有生物學活性的胃蛋白酶,D錯誤。答案:B6.解析:由題圖可知,位于tRNA上的反密碼子CCI可以識別mRNA上的GGU、GGC、GGA三種不同的密碼子,A正確;密碼子和反密碼子的堿基之間通過氫鍵且按照堿基互補配對的原則結合,B正確;tRNA和mRNA分子均由一條鏈組成,其中tRNA鏈經過折疊形成三葉草的葉形,其一端是攜帶氨基酸的部位,另一端是由三個相鄰的堿基構成的反密碼子,反密碼子與mRNA上的密碼子結合,C錯誤;由題圖可知,mRNA上的三種密碼子GGU、GGC、GGA決定的氨基酸均為甘氨酸,所以mRNA中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變,D正確。答案:C7.解析:真核生物的遺傳物質是DNA,因此真核生物的遺傳信息貯藏在DNA中,遺傳信息的傳遞遵循中心法則,即遺傳信息可以從DNA流向DNA,也可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質,A正確;細胞中一個DNA分子中含有多個基因,而每個基因都具有獨立性,因此以DNA的一條單鏈為模板轉錄出的RNA可以是mRNA(可編碼多肽),也可以是tRNA或rRNA,B錯誤、D正確;由于基因通常是具有遺傳效應的DNA片段,在DNA分子中還存在沒有遺傳效應的片段,因此細胞中DNA分子的堿基總數與所有基因的堿基數之和不相等,C正確。答案:B8.解析:體外合成同位素標記的多肽鏈需以標記的氨基酸(同位素標記的苯丙氨酸等)為原料,以RNA(人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸)為模板,除去了DNA和mRNA的細胞裂解液既可防止DNA和mRNA對體外多肽鏈合成過程的干擾,又可提供翻譯過程所需的核糖體、tRNA、酶等。綜上所述,C正確。答案:C9.解析:(1)dA-Pα~Pβ~Pγ脫去β、γ位上的兩個磷酸基團后,則為腺嘌呤脫氧核苷酸,是合成DNA的原料之一。因此研究人員在制備32P標記的DNA片段甲時,所用dATP的α位磷酸基團中的磷必須是32P。(2)RNA分子能與染色體DNA進行堿基互補配對,產生雜交帶,從而干擾32P標記的DNA片段甲與染色體DNA的雜交,故去除RNA分子,可以防止RNA分子與染色體DNA的W基因片段發生雜交。(3)DNA分子解旋后的單鏈片段才能與32P標記的DNA片段甲進行堿基互補配對,故需要使樣品中的染色體DNA解旋。(4)DNA酶可以水解DNA分子從而去除了樣品中的DNA。答案:(1)dATP分別脫掉γ、β位上的磷酸基團后,成為構成DNA分子的基本單位(原料) (2)防止RNA與DNA片段甲堿基互補配對,影響基因在染色體上的定位 (3)解旋為單鏈 (4)DNA酶 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫