資源簡介

(共14張PPT)
解決垃圾問題
一、聚焦
看到以下視頻你有什么感受？
一、聚焦
談?wù)勀銈兯诘某鞘惺侨绾谓鉀Q垃圾問題的？
二、探索
我們?yōu)槭裁匆匾暲鴨栴}？
垃圾問題調(diào)查（班級(jí)記錄表）
產(chǎn)生垃圾的地方 產(chǎn)生的垃圾 產(chǎn)生的質(zhì)量（估算） 去哪里了
家庭
學(xué)校
建筑工地
菜葉、骨頭等
廢紙、塑料瓶等
渣土、陶瓷等
二、探索
家庭生活垃圾統(tǒng)計(jì)
如果一個(gè)家庭一天產(chǎn)生的生活約為3千克，
1、估算全班所有同學(xué)的家庭一天產(chǎn)生的生活垃圾的總質(zhì)量。
3×24=72千克
2、估算全校所有同學(xué)的家庭一天產(chǎn)生的生活垃圾的總質(zhì)量。
3×148=444千克
3、估算我們所在城市（地區(qū)）一天產(chǎn)生的生活垃圾的總質(zhì)量。
二、探索
生活垃圾的數(shù)量龐大
二、探索
將垃圾卡片投放到不同的垃圾桶中
二、探索
垃圾分類
二、探索
了解解決垃圾問題的方法
減量化：盡可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾。
資源化：將回收的垃圾在利用，變廢為寶。
無害化：在垃圾管理的全過程，避免對(duì)環(huán)境和人體健康造成不利影響。
二、探索
對(duì)于垃圾問題，我們能夠做些什么？
減少食物的浪費(fèi)
減量化
二、探索
對(duì)于垃圾問題，我們能夠做些什么？
資源化
三、研討
垃圾分類有什么意義？
垃圾分類的意義在于提升垃圾的利用率，提升資源轉(zhuǎn)化率，保護(hù)環(huán)境；提升全民環(huán)保意識(shí)。
四、拓展
做一個(gè)堆肥箱
將廚余垃圾滲入洗菜水或者洗拖把的水，堆積起來，表面覆蓋一層土壤，讓堆肥慢慢腐熟。腐熟時(shí)間一般需要1-3個(gè)月。腐熟后的垃圾可以作為家庭種植花草的底肥。
謝謝！

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