資源簡(jiǎn)介

2003年中考道德與法治第一輪復(fù)習(xí)
【基礎(chǔ)知識(shí)梳理+考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練】
第一部分 七年級(jí)（上冊(cè)）第二單元 友誼的天空
課標(biāo)鏈接
學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng)
生命安全與健康教育 ★能正確認(rèn)識(shí)和處理自己與同學(xué)、 朋友的關(guān)系，個(gè)人和集體的關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增強(qiáng)合作精神 道德修養(yǎng) ★遵守基本的社交禮儀，理性維護(hù)社會(huì)公德；團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容友愛
中華傳統(tǒng)文化教育 ★弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念 健全人格 ★能夠自主調(diào)控自身的情緒波動(dòng)，具有良好的溝通能力，主動(dòng)建立良好的人際關(guān)系 ★認(rèn)識(shí)青春期的身心特征，建立同學(xué)間的友誼，把握與異性交往的尺度
基礎(chǔ)知識(shí)梳理
第四課 友誼與成長(zhǎng)同行
一、和朋友在一起
1.進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？
(1)隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了。
(2)也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。
2.青少年為什么需要朋友？(朋友對(duì)我們有怎樣的影響？)
(1)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
(2)朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠友善的朋友。
(3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
3.我們?nèi)绾芜x擇朋友？
我們要正確選擇朋友，與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。
二、深深淺淺話友誼
1.怎樣正確認(rèn)識(shí)友誼？(友誼的特點(diǎn)是什么 )
(1)友誼是一種親密的關(guān)系。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。
(2)友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。
(3)友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
重溫經(jīng)典 “投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也?！?釋義：你將木瓜投贈(zèng)我，我拿瓊琚作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。 對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：此詩句告訴我們友誼是平等的、雙向的，朋友之間要共同分享，也相互分擔(dān)，回饋對(duì)促進(jìn)情感很重要。
2.交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)的意義有哪些？
(1)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
(2)相互幫助、互相激勵(lì)。
(3)共同解決困難，合作解決難題。
(4)激發(fā)生命的潛能，分享成長(zhǎng)的喜悅。
(5)提升生命價(jià)值與人生意義。
3.如何看待生活中的友誼？(友誼需要澄清哪些誤區(qū)？)
(1)友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。
(2)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。
（3)友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。
第五課 交友的智慧
一、讓友誼之樹常青
1.怎樣才能建立友誼？
(1)建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。
(2)建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好。
(3)建立友誼，需要正確的方法。
2.建立友誼的具體方法有哪些？
(1)面帶微笑。微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。
(2)記住對(duì)方的名字。準(zhǔn)確地說出對(duì)方的名字，會(huì)令對(duì)方覺得被你關(guān)注和尊重。
(3)真誠夸贊。真誠的稱贊是對(duì)他的肯定和接納，他自然也會(huì)愿意接納你，因?yàn)槿穗H交往中的喜歡與疏遠(yuǎn)是相互的。
(4)尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。
(5)做一個(gè)耐心的傾聽者。鼓勵(lì)對(duì)方多談自己，可以更多地了解對(duì)方，也可以讓對(duì)方感覺到他很重要。
(6)保持好奇心。帶著好奇走近對(duì)方，你便有機(jī)會(huì)了解對(duì)方。
3.怎樣呵護(hù)友誼？
(1)呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，表達(dá)關(guān)心與支持。
(2)呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。
(3)呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。
(4)呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。
4.與朋友交往時(shí)，處理沖突的基本策略有哪些？
(1)保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時(shí)，可以采取冷處理的方式。
(2)坦誠交流。否認(rèn)問題的存在，只會(huì)導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。
(3)及時(shí)處理。時(shí)間拖得越久，會(huì)使問題的解決越困難。
(4)勇?lián)?zé)任。不把過錯(cuò)全部推給對(duì)方。如果自己錯(cuò)了，真誠地說一聲“對(duì)不起”；如果對(duì)方錯(cuò)了，向自己道歉，也要能夠諒解對(duì)方。
(5)換位思考。不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看問題。
(6)當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣和智慧。
二、網(wǎng)上交友新時(shí)空
1.網(wǎng)上交往有哪些特點(diǎn)？
網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。
2.如何理解網(wǎng)上交往的利與弊？
(1)網(wǎng)上交往的積極影響(利)。
①互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)建立友誼的平臺(tái)。
②網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈。
③網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。
(2)網(wǎng)上交往的消極影響(弊)。
①互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。
②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。
易混辨析 網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往的差異 項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)實(shí)交往交往時(shí)間網(wǎng)絡(luò)無時(shí)不在，隨時(shí)交流受到時(shí)間和空間的限制交往方式微信、QQ、微博等電話、面對(duì)面談心等交往程度 一般或普通交往更加親密交往內(nèi)容比較單一內(nèi)容較多
3.我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？
(1)在網(wǎng)絡(luò)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。
(2)對(duì)于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?br/>4.怎樣理性、慎重地結(jié)交網(wǎng)友？（網(wǎng)上交友要注意的問題。)
(1)網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。
(2)我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。不輕易接受陌生人的邀請(qǐng)；對(duì)個(gè)人信息注意保密；遇到問題時(shí)，學(xué)會(huì)求助。
(3)將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。
(4)我們不能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。
考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練
一、選擇題
1.在北京冬奧會(huì)閉幕式上，“折柳送別”用中國(guó)式浪漫表達(dá)了對(duì)各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的真摯情感。由于“柳”字發(fā)音通“留”，柳樹就成為中國(guó)古人寄托相思之樹。在傳統(tǒng)文化中，柳樹最經(jīng)典的文學(xué)意象便是送別。下列詩句能體現(xiàn)這一文學(xué)意象的是( )
①黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還
②寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山?br/>③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
④勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.下列對(duì)幾名初中學(xué)生行為表現(xiàn)的點(diǎn)評(píng)，正確而中肯的是( )
行為表現(xiàn) 點(diǎn)評(píng)
小航：緊張時(shí)，我會(huì)做幾個(gè)深呼吸，讓心情平靜下來 ①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)可以調(diào)節(jié)情緒
小帆：我和小俊在球場(chǎng)上是對(duì)手，在球場(chǎng)外是好朋友 ②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼
小欣：我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，特別聊得來 ③談得來的朋友就是益友
小穎：我參加校足球隊(duì)選拔，兩次落選，這次終于選上了 ④挫折是生命成長(zhǎng)的一部分
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.
小楊：你今天一直眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，問你也不告訴我發(fā)生了什么事，我很擔(dān)心。 小江：你不要再問了，我不想說。
對(duì)此，作為好友的小楊應(yīng)( )
A.持續(xù)行動(dòng)，繼續(xù)追問
B.尊重對(duì)方，給予空間
C.保持冷靜，結(jié)束友誼
D.不辨是非，指責(zé)埋怨
4.小季和小陳是同班好友。小陳與隔壁班同學(xué)發(fā)生矛盾，小季二話不說直接找隔壁班同學(xué)麻煩。對(duì)于小季的行為，下列理解正確的是( )
A.青春需要肆意放縱
B.友誼不能沒有原則
C.友誼需要真心付出
D.維護(hù)友誼需要膽量
5.“交友投分，切磨箴規(guī)。”這句話告訴我們友誼的呵護(hù)需要雙方都付出努力，共同學(xué)習(xí)，相伴成長(zhǎng)。這說明( )
A.友誼讓我們體悟生命的美好
B.要學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方、尊重對(duì)方
C.友誼是平等的、雙向的
D.建立友誼，需要開放自己
6.隨著互聯(lián)網(wǎng)加速融入人們的日常生活，特別是隨著網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻的迅猛發(fā)展，一些炫富拜金、賣慘審丑、獵奇惡搞等低俗、惡俗的直播和短視頻出現(xiàn)，違背了公序良俗，甚至觸碰了法律底線。因此，國(guó)家開展2022年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)。這給我們的啟示有( )
①要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自己的辨別能力
②網(wǎng)絡(luò)具有消極作用，我們堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
③正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息
④網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性，需慎重對(duì)待
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.觀察下圖，層層防范中小學(xué)生“墜落至底”的原因有( )
①利用互聯(lián)網(wǎng)查閱資料、學(xué)習(xí)新知
②被大量冗余信息干擾，浪費(fèi)時(shí)間
③被碎片化信息影響其思考的深度
④因沉迷虛擬交往而疏離現(xiàn)實(shí)交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)一位網(wǎng)友。她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對(duì)網(wǎng)友越來越好奇。正巧對(duì)方發(fā)出邀請(qǐng)，想在周末和她見面。你對(duì)小梅的建議是( )
A.理性慎重 B.欣然接受
C.斷然拒絕 D.順其自然
二、非選擇題
9.朋友和友誼是人生永恒的話題，學(xué)會(huì)交往是我們成長(zhǎng)的重要一課。某班開展了主題探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的一些環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與其中并回答問題。
環(huán)節(jié)一 探尋友誼
班級(jí)開展了詩詞、名言、古語鑒賞活動(dòng)，下面是萌萌搜集的有關(guān)友誼的一些詩詞名言。
①友直，友諒，友多聞，益矣。——孔子
②投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也?！对娊?jīng)》
(1)請(qǐng)你從友誼的角度，談?wù)剰倪@些詩詞名言中獲得的感悟。
環(huán)節(jié)二 學(xué)會(huì)交往
在主題班會(huì)課上，樂樂給大家播放了一個(gè)視頻。內(nèi)容如下：
國(guó)家跳水隊(duì)隊(duì)員張家齊、陳芋汐、全紅嬋三人既是隊(duì)友又是好朋友。在全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳芋汐被追問與張家齊、全紅嬋競(jìng)爭(zhēng)這一問題，她說：“全國(guó)比賽一向如此，大家都是朋友嘛。只是站在跳臺(tái)上以后，雖然說成為對(duì)手，但大家還是很要好的朋友。”
(2)在交往中，我們應(yīng)該怎樣看待朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)？
環(huán)節(jié)三 呵護(hù)友誼
在道德與法治課堂上，老師講了這樣一段話：有人說，朋友之間的關(guān)系，如果處理不當(dāng)，友誼的小船說翻就翻。
(3)在日常學(xué)習(xí)生活中，如何不讓友誼的小船輕易翻掉？
參考答案
1.D【解析】分析題干可知，①體現(xiàn)了守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)呈牟环祷丶亦l(xiāng)的愛國(guó)情懷，不符合題意；②③④均體現(xiàn)了送別好友的情景，符合題意。故選D項(xiàng)。
2.C【解析】通過深呼吸讓自己平靜，這是通過放松訓(xùn)練的方式調(diào)節(jié)情緒，①說法錯(cuò)誤；在球場(chǎng)上是對(duì)手，在球場(chǎng)外是好朋友，這說明小帆正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，②正確；益友是對(duì)自己品行和生活等各方面有益處的朋友，談得來的朋友并非就是益友，也可能是諍友或者損友，③錯(cuò)誤；小穎的經(jīng)歷說明人生難免有挫折，挫折是生命成長(zhǎng)的一部分，我們要正確對(duì)待挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折，④正確。故選C項(xiàng)。
3.B【解析】友誼需要呵護(hù)，面對(duì)情境中的小江，小楊應(yīng)該尊重對(duì)方，給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，B項(xiàng)說法正確；A項(xiàng)說法不尊重朋友；C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，要珍惜友誼，不能隨意結(jié)束友誼；D項(xiàng)說法不利于呵護(hù)友誼。故選B項(xiàng)。
4.B
5.B【解析】呵護(hù)友誼要用心去關(guān)懷對(duì)方，體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持；還需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方,尊重朋友的人格尊嚴(yán)，B項(xiàng)說法正確。A、C、D三項(xiàng)不符合題意，排除。故選B項(xiàng)。
6.C【解析】國(guó)家開展“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)，有利于依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這啟示我們要認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性，需慎重對(duì)待；需正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息；同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自己的辨別能力，故①③④正確。②錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)”的觀點(diǎn)不符合實(shí)際。故選C項(xiàng)。
7.D【解析】分析漫畫可知，層層防范中小學(xué)生“墜落至底”的原因包括網(wǎng)絡(luò)上大量冗余信息干擾選擇，浪費(fèi)時(shí)間；碎片化信息影響人們思考的深度；沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)疏離現(xiàn)實(shí)生活，不利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步，②③④正確。①體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，不符合題意。故選D項(xiàng)。
8.A
9.(1)與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。友誼是平等的、雙向的。
(2)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦中。在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。
(3)需要用心關(guān)懷對(duì)方；需要尊重對(duì)方；需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；需要正確對(duì)待交友中受到的傷害。

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