資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第一節 地球上生命的起源 教學設計
課題 地球上生命的起源 單元 第七單元 學科 生物學 年級 七年級
教材分析 教材講解了地球上生命的起源源于原始海洋，通過米勒的實驗，告訴人們原始地球上盡管不能形成生命，但是能夠形成構成生命的有機物。
學習目標 探究實踐：課文中實驗，我們不能做，但可以查閱資料，理解感悟，提升自己的探究意識和實踐意識。科學思維：課文中的實驗和原始海洋等，我們不能體驗，但可以通過科學思維，在心中去感受。態度責任：本節的知識抽象，我們一定要端正態度，負起學習的責任，做一個合格的中學生。生命觀念：我們現在享受生命的存在，但是生命的起源是多么的不易啊，要珍惜生命!
重點 1生命的起源過程是怎樣的？2關于生命的起源有哪些證據？
難點 生命的起源過程是怎樣的？
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 由想一想，議一議導入新課……月球和地球的環境條件差別很大，你認為月球上會有生命存在嗎？ 討論思考 激發學習興趣
講授新課 地球上最初的生命是什么樣子的？產生的過程和條件怎樣？科學方法推測推測是根據已知的事物，通過思維活動，對未知事物的真相提出一定的看法。科學推測需要有一定的證據做基礎，憑空想象是站不住腳的。人類起源與森林古猿，這一結論的獲得有許多化石證據的支持，在這些證據的面前，神創論等不攻自破。科學的推測還要有嚴密的邏輯。豐富的聯想和想象。科學推測練習題【作業幫】https://mbd./ma/s/oyFUpLHK資料分析小行星撞擊低地球地球上的隕石坑討論題參考答案1原始地球的大氣中沒有氧氣2沒有生命，因為沒有氧氣3做出的推測：原始地球上雖然不能形成生命，但可以形成構成生命的有機物。4在原始地球上，無機物可以形成大分子的有機物。科學實驗表明原始地球上，盡管不能形成生命，但能產生構成生物體的有機物。推測：原始大氣在高溫等自然條件下，形成許多簡單的有機物。后來，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，匯集到原始海洋中……后來，逐漸形成原始生命。原始生命的誕生地——原始海洋。關于地球上生命的起源，眾說紛紜，但目前，還是比較相信“海洋化學起源說”。總之，科學家們還在不懈的探索……
課堂練習 1原始地球大氣和現在地球相比，沒有_____2原始生命誕生于_____3米勒的實驗向世人證實______
課堂小結 自己總結
板書 米勒的實驗向世人證實：原始地球上，盡管不能形成生命，但能產生構成生物體的有機物。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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