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蘇教版(2017秋)科學(xué)三年級下冊1.9.聲音的產(chǎn)生 課件(共13張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

蘇教版(2017秋)科學(xué)三年級下冊1.9.聲音的產(chǎn)生 課件(共13張PPT+視頻)

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(共13張PPT)
9 聲音的產(chǎn)生
蘇教版 三年級下冊
課間的操場有哪些聲音
課間時,到操場上閉上眼晴,聽一聽周圍有哪些聲音。
操場上有許多兒童在做著不同的體育活動,相應(yīng)地會發(fā)出不同的聲音。首先是各種活動中孩子們的呼喊聲;其次是各個運動項目的器材被擊打的聲音,如籃球、排球、乒乓球、足球等。
想辦法讓塑料袋發(fā)出各種聲音。
在動手操作前,先想一想,通過什么方法能夠讓塑料袋發(fā)聲?塑料袋在什么情況下會發(fā)出聲音?塑料袋發(fā)出聲音時,自己做了什么動作?動手操作后,比較塑料袋吹鼓了與癟著之間區(qū)別,思考其中的道理。
體驗并描述物體發(fā)聲時的狀態(tài)。
體驗并描述物體發(fā)聲時的狀態(tài)。
抖動、顫動、振動
體驗并描述物體發(fā)聲時的狀態(tài)。
麻、酥、顫動
泡沫屑上下(四處)飛舞、紛亂飄散
體驗并描述物體發(fā)聲時的狀態(tài)。
震顫、振動、顫動
物體發(fā)出聲音時有什么共同現(xiàn)象?
共同現(xiàn)象:它們都在運動,特征是快速地往復(fù)運動。
你知道為什么會有下面這兩種現(xiàn)象嗎?
音叉發(fā)聲時叉臂會振動,當(dāng)叉臂接近或觸及水面時,就引起水面振動甚至激起水花。同理,在擊打鼓面時,鼓面振動發(fā)聲,引起鼓面上的積水振動,從而激起水花。
動物有自己的“語言”,它們用不同的方式發(fā)出聲音。
動物發(fā)聲同樣是物體振動的結(jié)果。不同動物發(fā)聲時,振動的器官不同,產(chǎn)生的聲音也不同。
動物也會發(fā)出聲音
振動產(chǎn)生聲音

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