資源簡介 (共26張PPT)第二單元 公共生活靠大家我們的公共生活第二課時核心素養目標道德意識:了解身邊多樣的公共空間,知道每個人都離不開公共生活。健全人格:提高公共意識,懂得只有共同維護公共利益,才能更好地享受公共生活。責任意識:能夠在公共生活中注意自己的行為,展示良好形象。0102目 錄維護公共利益人人有權參與公共生活【視頻】保護公共設施新 課 導 入想一想觀看視頻,你有怎樣的感想?你想對那些破壞公共設施的人說些什么呢?新 課 導 入小 貼 士公共設施是城市正常運轉不可或缺的組成部分,愛護公共設施應該是全體市民的共識。作為城市的一員,每個人都在享受著城市公共設施帶來的便利,也正因如此,生活在其中的市民朋友更應該共同維護好公共設施,對故意損壞城市公共設施的行為說不。新 課 導 入維護公共利益公共生活離不開公共設施,讓我們以“身邊的公共設施及使用現狀”為題,運用多種方法開展一次調查研究。小小調查員維護公共利益體育公園羽毛球網破損街角公園燈箱歪斜提示牌被損毀公園長椅破損城市一角政府提供或修建的公共設施,是否與我們個人無關。維護公共利益想一想小 貼 士為保障公共生活的正常秩序,政府會給公眾提供公共設施、設備或物品,如道路、橋梁、路燈,為殘障人士修建的無障礙通道,公園里的公共座椅。維護公共利益維護公共利益男子李某因盜竊高層住宅小區消防栓水槍及卡口等零件,被判處有期徒刑三年三個月。【法官提醒】消防栓雖小,事關重大。消防栓、消防水槍、接口及消防水帶等器材是城市的功能性基礎設施,直接關系到公共安全及公民生命財產安全,嚴禁挪用、毀損及偷盜,不管何時均要嚴守法律底線,切勿因一己之私釀成災難性后果。案 例維護公共利益《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規定相 關 鏈 接盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節嚴重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款。維護公共利益高速路上從車內拋物在消防通道上停車在人行道上擺攤在公園里大聲喧鬧活 動 園請結合圖片信息,對以下行為作出評價。小 組 討 論維護公共利益這些不當行為會帶來哪些后果?你認為應該怎么做?在有警示語或法律規定的情況下,為什么還會有人做出不當的行為呢?在日常生活中你有見過類似的場景嗎?維護公共利益監控下的不文明維護公共利益有些人為了自身利益,隨意占有或浪費公共資源,毀壞公共設施。這些行為侵犯了他人合法的公共權益,嚴重的還會觸犯法律。小 貼 士維護公共利益公共資源的保障、公共設施的完善,可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷,讓人們感受到公共生活的美好,并愿意參與到公共生活中。維護公共利益人人有權參與公共生活,利用公共資源和公共設施,享受公共利益。現代社會的人們積極倡導共享,出現了很多共享的生活方式。共享單車(自行車)出現在校園、地鐵和公交站點、居民區、商業區等地,符合低碳出行理念,受到人們的歡迎。在政府、社會機構、愛心人士的援助下,建在村里的農家書屋為人們提供書籍、報刊和音像電子產品等,這些公益性文化服務,豐富了人們的生活。維護公共利益觀察、了解和交流身邊的共享事例。思考要使共享行為真正服務于生活,我們應該如何做。思 考維護公共利益愛護公共設施、維護公共利益清理墻面上的小廣告墻面上張貼的小廣告維護公共利益愛護公共設施、維護公共利益學生參與維護和清理草坪臟亂的草坪維護公共利益愛護公共設施、維護公共利益維護公共利益公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同維護公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。小 貼 士維護公共利益《中華人民共和國民法典》第一百一十七條 為了公共利益的需要,依照法律規定的權限和程序征收、征用不動產或者動產的,應當給予公平、合理的補償。第一百三十二條 民事主體不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。相 關 鏈 接謝謝觀賞21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站有大把高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊!!月薪過萬不是夢!!詳情請看: 展開更多...... 收起↑ 資源列表 QQ錄屏20230228150427.mp4 人教部編版道德與法治五年級下4?我們的公共生活第二課時 課件.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫