資源簡介

(共34張PPT)
青
春
有
格
為什么剛學寫字的時候需要用田字格呢？
對漢字的書寫起到了規范、引導的作用
格
規則、規矩
格局、格調
為人底線
至善境界
“青春有格”是說青春也需要規范和引導。青春要張揚，張揚要有度；青春要自由，自由也要引領和約束。
第三課
青春的證明
春
有
格
青
核心素養目標
健全人格
1.把握青春，追求“至善” 的人生境界。
2.明善惡、知廉恥、懂榮辱，自覺規范自己的行為，養成良好道德品質。
1.知道“行己有恥、止于至善”的內涵和要求。
2.培養做到知廉恥、懂榮辱，自覺規范自己的行為。
道德修養
1.理解中華優秀傳統文化的核心思想理念，認同中華優秀傳統文化。
2.生活中踐行社會主義核心價值觀的友善要求。
政治認同
自 主 學 習
1. “行己有恥”的含義及原因？P28
2. 我們怎樣做到“行己有恥”？P28~29
3. 如何理解“止于至善”？P29
4. 為什么要向榜樣學習？P30~31
5. 如何做到“止于至善”？P29~32
行己有恥
第一目
一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。P28
“人有恥，則能有所不為”
意思： 人只有知道什么是可恥的，才知道什么事不能做。
1.如何理解行己有恥？（內涵）
孔子
朱熹
我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
——青春探索的底線
一、行己有恥
恥
上課講話吵鬧
判斷：你覺得下面的行為符合“行己有恥”嗎？
恥
你還知道哪些可恥的行為呢？而這些可恥的事情能不能做？
再思考：這些行為符合“知恥”的要求嗎？“知恥”應該怎么做呢？
人有恥，則能有所不為。
——朱熹
①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
意思：人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就能夠不去做了。
筆記2：如何做到”行己有恥”（要求）？
②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（P28）
某人到某銀行取款機取款，取款后查詢余額時發現自己取了1000元，但取款機卻只扣劃了1元，于是他連續操作取錢，前后共取款17.5萬元。后來法院一審認定被告人犯盜竊罪。
思考：這件事情啟示我們怎樣才能做到“行己有恥”？
③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
面對誘惑，我們應該……
面對游戲的誘惑，老板的熱情招待，我們應該說：
面對新潮的行為方式，我們應該說：
煙癮
網癮
思考：為什么明明知道這種行為不好卻戒不掉呢？
④“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
方法與技能
增強“我不要”的力量
嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。例如，不亂發脾氣，不隨便許諾，不說某些口頭禪。
增強“我想要”的力量
每天堅持做一些自己未能做到的事。例如，放學回家先完成作業，出門前和家人打招呼。
加強自我監控
認真記錄一些自己平時不關注的事。例如，日常的零花錢支出，上網或者看電視所用的時間。
增強自控力
1
2
3
如何增強自控力？
04
03
02
01
課堂筆記
要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
2、“行己有恥”對我們的要求
止于至善
02
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?br/>止：達到 ；至：最
止于至善：到達最完美的境界，將善發揮到極點。
《大學》的主旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵天下的人革除自己身上的舊習，在于使人達到完美的境界。
止于至善
1、什么是止于至善？
“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。
“止于至善”，不是好高騖遠?！爸褂凇?，告訴了我們奮斗目標的終點，“至善”，是“最好”的境界，不是滿足于較好、更好，而是努力達到最好。
做學生，就要力爭成為最好的學生；
做老師，就要成為最好的老師；
做管理，就要達到最佳的管理；
做人，當然要力爭做一個至善的人。
材料一： 在山西太原有這樣一對夫妻，10年間起早貪黑經營著一家面館。面館經營不易，可看到門外風吹日曬的環衛工人，他們同樣感同身受。老板姚孝瑞和家人商量后一致決定:不僅要把環衛工人請進店來，給他們提供熱水和休息場所，還要管一頓中午飯。這里成了附近7名環衛工人的“愛心食堂”。5年多來面館這份“免費的午餐”從未中斷。姚孝瑞說，這些年政府和社會給過他很多幫助，他希望這種“愛心互動”能持續下去。
(1) 從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。
思考：姚孝瑞一家的事跡可貴之處在哪里？
5年，2萬碗，10萬多元!
如何做到止于至善？
2：如何做到止于至善？
你有榜樣嗎？他對你有什么影響？
從榜樣身上汲取力量，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予自我完善的力量，使社會和國家更和諧。
9秒83，沖出亞洲的速度。
你超越傷病和年齡，超越了自己。
從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。
新時代里，你有更堅定的方向。
先飛的鳥，一定想飛得更遠。
遲開的你，也鮮花般怒放。
2022年3月3日，感動中國2021年度人物揭曉：
②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。
榜樣的作用/意義？（為什么要樹立榜樣？）
①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
和寫字一樣，做任何事情都不能出格。我們的青春同樣也需要“格”的規范和引導
◎思考：這給了我們什么啟示？
慎獨，作為中華傳統文化中道德修養的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監督的情況下，能嚴守道德準則。
《店門沒關，男子摸黑購物主動付款》
這對我們追求止于至善有何啟示？
③要求我們養成自我省察的習慣，檢視自身不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為。
探究二：怎樣做到“止于至善”？
探究與分享：“止于至善”是先“獨善其身”還是先“兼濟天下”？
“獨善其身”指修身，是“止于至善”的前提和根本；但“止于至善”是無止境的追求過程，僅僅“獨善其身”是不夠的，還需要有“兼濟天下”的胸懷。兩者并不矛盾，都是追求至善的人應該具備的品質。
④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。
03
02
01
課堂筆記
從點滴小事做起，積少成多，積善成德。
善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。
養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。
2、怎樣做到止于至善？
青春有格
行己有恥
止于至善
善良
向下堅守底線
向上突破自我設限
底線
追求
內涵
如何做到止于至善
導向
選擇
學習
汲取
小事
內涵
要求
知恥之心
底線意識
磨礪意志
榜樣
自省
修身
青春最好的證明
聞過即改
中考鏈接
1.學校的宣傳欄中會把評比的學習標兵、道德標兵、衛生標兵的照片貼在里面，讓全校的學生都能看見。這樣做是因為( )
①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟
②好的榜樣激發我們對人生道路和人生理想的思考
③好的榜樣給予我們自我完善的力量
④鼓勵我們向榜樣學習、汲取榜樣的力量
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D
中考鏈接
2.在邊疆哨所、貧困山村、抗疫一線…“80后”“90后”，甚至“00后”，以昂揚的姿態奔向火熱一線，用行動詮釋著自強不息的精神。下列詩句能體現這一精神的是( )
A.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青
C.山重水復疑無路，柳暗花明又一村
D.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
A
3.“一女生遭多名同學圍毆”的視頻在網上流傳。這一起因早戀引起的暴力沖突,造成該女生聽力和腰部損傷,情緒不穩,心里留下了陰影。這警示我們( )
①要理智處理男女同學的情感　
②男女同學交往容易引發沖突　
③要珍惜生命和友情,遇到問題多向老師、父母請教　
④做事情要考慮后果,學會對自己的行為負責
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
D
4.生命給了她瑕疵，她卻把它變成了璀璨的星星。
江夢南，吉林大學藥學院2018屆碩士畢業生，她將走進清華大學生命科學學院，繼續攻讀博士學位。她幼年雙耳失聰，通過眼睛學會了“聽”和“說”。1992年8月，江夢南出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族教師家庭，半歲時的一次肺炎，讓她墜入無聲世界。大學期間，江夢南連續3年獲得校級獎學金，連續兩年獲得“東榮”獎學金，還曾獲得“白求恩醫學”獎學金，獲得吉林大學2018年度“自強自立研究生”稱號。
結合“止于至善”相關知識，談談江夢南當選為“感動中國人物”的意義。(8分)
江夢南當選為“感動中國人物”有利于：
①弘揚自強不息精神，營造向榜樣學習的良好社會氛圍。
②有利于向榜樣學習，保持向往美好、永不言棄的精神狀態。
③有利于昭示做人、做事的基本態度，啟發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
④有利于汲取榜樣的力量，讓我們的社會、我們的國家變得更加美好。(每點2分，答出其中任意2點，給4分)
教師寄語：
以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明，也是我們饋贈給青春的一份厚重的禮物。

展開更多......

收起↑