資源簡介

(共35張PPT)
三、我很誠實
第一課時：誠實與說謊
核心素養目標
政治認同：明確誠實的內涵，誠實就是實話實說，不撒謊、不虛假。
道德修養：知道誠實是做人的根本、做事的準則，是中華民族的傳統美德。
法治觀念：學會分析謊言產生的原因。
健全人格：懂得在與人交往中要克服恐懼、膽怯、虛榮好勝等心理，做到不說謊。
責任意識：即使自己利益受到損失，也應做到誠實。
視頻導入
曾子殺豬
案例分析
《曾子殺豬》是一篇古文，講述了曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人。同時這個故事也教育成人，自己的言行對孩子影響很大。待人要真誠，不能欺騙別人，否則會將自己的子女教育成一個待人不真誠的人。
小總結
誠實是中華民族的傳統美德，是做人之本。讓我們一起來聽一個關于誠實的故事吧！
小總結
不能為了個人的利益,對當事人隱瞞事情的真相。誠實是非常難能可貴的品質。
閱讀教材第16頁的內容，說說你是否贊成
圖中同學的做法，為什么？
思考交流
李東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向對方道了歉。
贊成。在對方不知道的情況下，李東坦誠的承認了錯誤，沒有隱瞞自己的行為，他很誠實。
思考交流
張敏忘記完成老師布置的作業。課代表催交作業時，她謊稱作業已經完成，忘帶了。
不贊成。張敏的做法是錯誤的，她并沒有完成作業，卻說自己完成了，她說謊了。
思考交流
贊成。在老師不知情的情況下，鄧彬給出了誠實的解答。他的行為是實事求是的表現。
老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。”
思考交流
4.……
1.實話實說。
2.說到做到。
3.童叟無欺。
你認為還有哪些行為體現了一個人誠實的品質？聯系生活，把你想到的行為寫在下面空格里。
我心中的誠實行為
誠實的行為
小明考試考差了，還差幾分就及格。老師發下卷子并要求帶回家給家長簽名。小明雖然心里擔心爸爸媽媽會責罵自己，但是他還是把自己的真實成績告訴了他們，并和他們承諾下一次考試一定會進步。沒想到，爸爸媽媽也沒有怎么批評他，反而夸獎他可以坦誠地面對自己的成績，是個好孩子。
這就是一種實話實說的誠實行為。
案例分析
明山賓賣牛
在我國南北朝時，有一個人叫明山賓。他家里很窮，唯一值點錢的東西是一頭牛。一年春天，正值青黃不接，家里揭不開鍋，明山賓只好把牛牽到集市上去賣。到了集市上，他發現人家的牛又肥又壯，而自己的牛卻又瘦又小。等了半天，連個問價的人都沒有。后來，總算有了一個買主，見明山賓要價不高，就把牛買走了。明山賓拿著錢往家走，剛走出集市不遠，忽然想到這頭牛從前害過蹄病，忘記告訴買主了。于是，他急忙跑回去找到那個買主，把情況一五一十地說了。不料，買主聽后卻要求明山賓退錢。明山賓沒有與買主爭執，退還了錢。
故事屋
我看“明山賓”
有人認為，明山賓太傻了。你同意這種觀點嗎？為什么？
交流思考
誠實故事會
小小分享
你還知道哪些類似的故事嗎？召開一個誠實故事會，講一講有關誠實的故事。
宋濂小時侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”
宋濂的故事
有一個國王因為沒有孩子，就想找一位誠實的孩子做王子。他對前來應招的孩子們說：“今天給你們一粒種子，三個月后，看誰能給我種出最美麗的花，誰就是王子了。”三個月過去了，聰明的或伶俐的孩子們捧著一盆盆五彩的花兒，前來參加最后的競爭。只有一位小孩盆中空空、淚眼漣漣：“尊敬的國王，我每天辛勤的澆水，細心的施肥，即使睡覺，也把花盆摟在懷里，但是，我卻什么也沒種出來 ”國王聽了哈哈大笑：“誠實的王子呀，你不會種出任何的花草，因為我給你們的，都是炒熟的種子呀！”
誠信的花朵
交流討論
討論：誠實是“傻”嗎？
交流討論
我覺得認為誠實是“傻”的人想到 更多的是自己，而認為誠實不“傻”的 人則更多考慮的是別人。
交流討論
我認為把誠實當成“傻”的人更多關心 的是自己吃沒吃虧。而認為誠實不“傻”的 人則想到的是自己內心的坦蕩，考慮會不會 給別人帶來麻煩。
傻
個人利益 眼前得失
……
不傻
內心坦蕩
與人為善
勇于承擔
……
VS
交流討論
交流討論
通過剛才的學習，并結合自己的生活 經歷，同學們現在理解什么是誠實了嗎？
實話實說。
不撒謊。
不虛假。
哪怕有可能給自己帶來損失，也要做到誠實。
交流討論
放學后我們到你家去看看吧！
小文是個熱情的孩子。一天，同學們都在談自己家里養的小動物，小文家根本沒有養金魚，但他......
案例分析
小組討論
小文為什么說家里養了金魚？
設想一下后面會發生什么事。
同學們會怎么看小文？
小文很后悔，因為自己愛面子，沒說實話，結果出了丑，他決心改掉這個毛病，但后來同學們不再相信他的話，也不愿意跟他一起玩了，小文很苦惱，你能幫小文解決這個問題嗎？
撒謊的結果
這件事給了你什么啟示？
交流討論
李宏單元考試沒考好，害怕父母責怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。
請你判斷一下，下面的同學是因為什么原因沒有說實話。你能幫他們擺脫困境嗎？
膽怯，害怕受到父母
的責怪。
克服恐懼，坦誠相告，好好學習。
我的建議：
原因：
解決問題
我的建議：
原因：
好勝心強，希望能贏得
比賽。
克服求勝心理，
用自己的作品參賽，實事
求是。
學校要舉辦手工作品競賽。張芳對自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽……
解決問題
后果：
是否說過謊？
認識到誠實的重要性……
失去信任、失去朋友……
說過/沒說過
教訓：
說謊的心情：
忐忑不安、羞愧自責……
你是否也因為某種原因而說過謊？說謊以后你的心情怎樣？有什么不好的后果？你應該吸取什么教訓？
小組交流
有一次我不小心弄爛了從圖書館借來的書，但我沒有說明情況，就默默的還了回去。從那以后我再也不敢去圖書館借書了。
生活中還有很多這樣的例子，請同學們想一想下面的做法對不對？是什么原因造成的呢？
昨天和小明踢球，不小心踢碎了鄰居的窗戶，擔心被罵。于是我們頭也不回的跑了，后來鄰居找到了我們，爸爸媽媽非常生氣。
膽怯
恐懼
舉例說明
恐懼、膽怯或虛榮等心理因素都可能是導致我們說謊的原因。
說謊會對我們造成什么影響呢？生活中我們應該怎么做？
請同學們觀看視頻,尋找答案。說一說你的看法。
點擊畫面播放
視頻啟示
說謊會使我們很難再被信任、失去朋友、失去幫助等。所以我們要克服心理因素，做個誠實的好孩子。
隨堂點撥
觀看視頻，說說小雞們做的對嗎？如果你是小雞，你會怎么選擇？為什么？
誠實很重要，誠實是中華民族的傳統美德，是做人之本，是我們在學習、成長、交友的過程中需要具備的重要品質。
點擊畫面播放
拓展延伸
誠實的行為包括實話實說、說到做到、童叟無欺等。
1
有時我們會說謊，可能是因為膽怯、好勝心、虛榮心等原因。我們要學會克服這些心理因素，做一個誠實的好孩子。
2
課堂小結

展開更多......

收起↑