資源簡介

《橡皮泥高塔》教學設計
問題與聚焦：
1.初步了解高塔，了解高塔能穩定的原理。
2.利用橡皮泥和牙簽來制造高塔，提高孩子們的動手能力。
3.通過討論和交流，不斷改進研究，能建造出更高、更穩、更美觀的高塔。
分析與設計：
如何用橡皮泥，牙簽搭建高塔。要搭的高而穩，且要考慮材料的用量。
材料與工具：
愛牛配套器材：橡皮泥，牙簽，皮尺，塑料底板，手套
制作與優化：
一、問題與聚焦
1.出示艾菲爾鐵塔，提問：艾菲爾鐵塔的構造，有什么獨特之處？
學生自由發言，教師概括：框架結構、上小下大、上輕下重。
2.聚焦：如果用橡皮泥和牙簽，搭建一個高塔，你覺得能做到嗎？該怎么做？
二、分析與設計
1.介紹材料，討論用途：橡皮泥、牙簽、皮尺、塑料底板、手套。
2.出示活動規則
（1）只能使用橡皮泥和牙簽造高塔。
（2）橡皮泥之間，只能使用一根牙簽連接。
（3）規定時間完成，時間到不準再操作。
（4）不能用手扶，測量高塔直立的高度。
3.討論思考：如何實現：高、穩、美？
4.畫簡圖，以小組為單位開始進行初步實踐。
5.出示一些學生用橡皮泥3 牙簽搭建的高塔作品，供學生參考。
三、制作與優化
1.利用器材嘗試進行制作。
2.學生在摸索中總結經驗，并做分享。
3.學生制作，教師巡回指導
展示與評價
1.展示自己的橡皮泥高塔并進行介紹。
2.交流：制作活動中有什么啟發或收獲？制作過程中有什么問題或困難？
3.對活動表現作出評價。（包括自我評價和他人評價）
拓展與應用
1.在制作高塔時，我們用了哪些結構呢，這些結構是怎樣使橡皮泥高塔變得牢固的？
2.還有那些地方需要改進的，在設計圖中進行標注。
3.討論：如果要在四川汶川建高樓，你有什么想法或建議？(共11張PPT)
學習力/ 思考力/ 創造力 / 專注力/想象力/自信力
Science
Technology
Engineering
Mathematics
橡皮泥高塔
艾菲爾鐵塔
獨到設計
框架結構
上小下大
上輕下重
橡皮泥+牙簽 高塔？
問題與聚焦
如何實現：高、穩、美？
分析與設計
1.只能使用橡皮泥和牙簽造高塔。
2.橡皮泥之間，只能使用一根牙簽連接。
3. 規定時間完成，時間到不準再操作。
4. 不能用手扶，測量高塔直立的高度。
活動規則
學習和嘗試（1）
學習和嘗試（2）
學習和嘗試（3）
學習和嘗試（4）
制作與優化
時間有限
材料有限
高度無限
創意無限
高？穩？美？
有什么啟發或收獲？
有什么問題或困難？
展示與評價
如果要在四川汶川建高樓
你有什么想法或建議？
拓展與應用
A
CREATIVE
IDEA
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E
learn
EDUCATION
Lorem ipsum dolor sit amet
EDUCATIO
INFOGRA
INFOGRAPHICS
O
是
智里
食品安雞
米
標推辣抗法
壞
垃及食品酥軋吃
1摩小定生心卷賽
媌洗手要
2手放情彈心對牛蛋彊
3生指交特望牌痘察
牛西牛五握搓指銷
一起板恤她
5在啤轉動差接
尖在學心中糕擦
X后的嘆在
期核
31
圖
時賣
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