資源簡介 (共37張PPT)統(tǒng)編版 九年級下第二節(jié) 少年當自強新知導入教學目標政治認同:少年強則中國強,具有愛國情懷。道德修養(yǎng):(1)認識個人與國家的關(guān)系;(2)知道青少年的情懷與抱負。責任意識:(1)樹立少年當自強的觀念,做一個不負時代重托的當代中國青少年。(2)認清自己肩負的責任,不斷提高自身素質(zhì),主動承擔時代賦予的責任。教學重點 少年強則中國強;教學難點 青少年的情懷與抱負。請同學們認真閱讀課本P60-65內(nèi)容,思考下列問題,并在課本上做標記。時間:5分鐘1、個人與國家、民族有什么關(guān)系?2、如何認識當代青少年的責任?3、為什么說少年強則中國強?(青少年為什么要有理想、有擔當?)4、青少年為什么要擁有情懷與抱負?5、青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負?自學導航新知講解一、少年強 中國強致敬!他是中國的鄧稼先視頻探究(2)這些品質(zhì)對你的個人成長有什么重要意義?①個人的命運與國家的命運息息相關(guān),個人的未來與民族的未來緊密相連。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。②我們這一代青少年必將肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任,成為國家的棟梁。(1)從鄧稼先的身上,你能看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?他具有愛國之情,報國之行;他具有無私奉獻、執(zhí)著追求、吃苦耐勞的精神;他具有熱情、謙和、善于團結(jié)協(xié)作的精神;他具有不計名利、甘當無名英雄和艱苦奮斗、舍生忘死的精神。知識拓展鄧稼先(1924--1986),中科院院士、核物理學家。杰出科學家、中國“兩彈”元勛,參加組織和領(lǐng)導我國核武器的研究、設(shè)計工作,是我國核武器理論研究工作的奠基者之一。從原子彈、氫彈原理的突破和試驗成功及其武器化。到新的核武器的重大原理突破和研制試驗,均做出了重大貢獻。作為主要參加者,其成果曾獲國家自然科學獎一等獎和國家科技進步獎特等獎;被稱為“中國原子彈之父”。“兩彈”元勛鄧稼先★毛澤東說:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”★鄧小平說:“青年一代的成長,正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在。”★習近平說:“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望!”探究分享(1)我們身處改革開放的時代,這是每個人追逐夢想,實現(xiàn)夢想的時代。(2)國家的發(fā)展離不開每個人的努力,個人的命運與國家的命運息息相關(guān),個人的未來與民族的未來緊密相連;(3)我們這一代青少年必將肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任,成為國家的棟梁。你從中得到哪些啟示?三代領(lǐng)導人對青年人的寄語個人與國家、民族有什么關(guān)系?(1)個人的命運與國家的命運息息相關(guān),個人的未來與民族的未來緊密相連。(2)青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。知識探究(1)他們身上有哪些共同點?他們身處不同時代,但是他們都順應(yīng)社會要求立下志向,勇敢前行,造福他人,推動社會進步。(2)青少年如何選擇自己的未來理想?探究分享(1)青少年時期正是一個對未來充滿希望和憧憬的時期,我們每個人都對自己的將來有一個美好的規(guī)劃。(2)確立理想,要在了解自己個性和潛能的基礎(chǔ)上認真思考,不能離開社會的實際需要,要為祖國的發(fā)展作出自己的貢獻。青少年如何選擇自己的未來理想?知識探究(1)青少年的責任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責任,每一代青少年都有自己的際遇和機緣。(2)我們要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,站到時代的潮頭。視頻探究【 我們正青春 丨夢想】(1)習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的重要講話中強調(diào),“實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽,當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先”。 (2)一代人有一代人的際遇,一代青年也有一代青年的使命,新時代的中國青年必須擔負起時代重任,創(chuàng)造時代賦予的新的歷史意義,才能為建設(shè)中國特色社會主義注入新的青春活力,為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標加入新的生機色彩,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢接續(xù)新的力量。視頻給我們什么啟示?如何認識當代青少年的責任?(1)青少年的責任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責任。(2)每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。(3)我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗,我們必將站到時代的潮頭。知識探究2015年12月22日,第十二屆“中國青年女科學家獎”頒獎典禮在北京舉行,9位青年女科學家獲獎,她們的平均年齡為35.8歲。其中,即有碩果累累的知名科學家,也有異軍突起的科技新銳。以上寄語對我們有什么啟示?(1)我們要為建設(shè)祖國做好準備,要承擔起時代賦予我們的使命;(2)我們要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己的精彩人生。探究分享青少年為什么要有理想、有擔當?(1)個人的命運與國家的命運息息相關(guān),個人的未來與民族的未來緊密相連。(2)青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。(3)實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,需要一代又一代有志青少年接力奮斗,我們必將站到時代的潮頭。(4)要為建設(shè)祖國做好準備。我們要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己精彩的人生。知識歸納二、青少年的情懷與抱負新知講解習近平:廣大青年要厚植家國情懷視頻探究青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格形成影響著國家未來發(fā)展。青少年為什么要擁有情懷和抱負?中國夢是歷史的、現(xiàn)實的,也是未來的:是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一 代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。知識探究探究分享(1)你從以上名言中讀出了怎樣的情懷?這些不同歷史時期的名言共同體現(xiàn)了人們熱愛祖國的情懷。華羅庚說過:“為了抉擇真理,我們應(yīng)當回去;為了國家民族,我們應(yīng)當回去;為了為人民服務(wù),我們也應(yīng)當回去;就是為了個人出路,也應(yīng)當早日回去,建立我們的工作基礎(chǔ),為我們偉大的祖國的建設(shè)發(fā)展而奮斗!”(2)請找出一位具有這種情懷的當代代表人物,并作簡要介紹與評價。(3)在經(jīng)濟全球化背景下,這種情懷是否發(fā)生了變化?變與不變的原因是什么?①這種家國情懷,體現(xiàn)為愛國的民族精神,體現(xiàn)為追求變革的時代精神,體現(xiàn)在不同時期的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,在任何時候都是不會改變的。②從修身到齊家,從治國到平天下,我們可以從這些名人名言中領(lǐng)悟?qū)氋F的家國情懷。③我們青少年也應(yīng)該秉持這樣的家國情懷,為中華民族的偉大復興努力奮斗。因此,在經(jīng)濟全球化的背景下,這種家國情懷是不可能改變的。我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習慣,增強志氣、骨氣、底氣,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。知識探究青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負?(1)近年來,越來越多的中國青年走向聯(lián)合國,以不同的方式參與國際氣候談判。2015年11月30日,巴黎氣候變化大會開幕,在“中國角”活動的中國青年代表團引人注目。從哥本哈根到巴黎,中國青年的環(huán)保行動從未停止。中國青年在全國發(fā)上進心了高校節(jié)能項目,通過校園因碳排放數(shù)據(jù)調(diào)研與核算,實施校園節(jié)能行動,促進減排,構(gòu)建綠色校園。將來,如果讓你和這些中國青年一樣,有機會參與某國際大會并發(fā)揮作用,從現(xiàn)在起,你要做哪些準備?(1)我們需要了解人類文明進程,積極關(guān)切人類問題和世界局勢,掌握相應(yīng)的知識,在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。(2)要有憂患意識、居安思危,在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。探究分享知識探究走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程,積極關(guān)切人類問題和世界局勢,掌握相應(yīng)的知識,在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。要有憂患意識,居安思危,在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負?(2)上述內(nèi)容反映了什么變化?反映了中國綜合國力日益增強,到國外留學學成歸來的人數(shù)顯著提升,外國到我國留學的人數(shù)越來越多;它說明了什么?我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌,成為連接中國與世界的紐帶,承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。探究分享(1)我們生活的世界充滿希望,也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實復雜而放棄夢想,不能因理想遙遠而放棄追求。“國之交在于民相親”,民相親要從我們做起。(2)我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風貌,承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負?(3)知識探究當今時代,青少年應(yīng)該有怎樣的情懷和抱負?(1)我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習慣,增強志氣、骨氣、底氣,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。(2)走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程,積極關(guān)切人類問題和世界局勢,掌握相應(yīng)的知識,在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。要有憂患意識,居安思危,在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。(3)我們生活的世界充滿希望,也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實復雜而放棄夢想,不能因理想遙遠而放棄追求。“國之交在于民相親”,民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風貌,承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。知識歸納課堂總結(jié)通過這節(jié)課,你學到了什么?1、2022年5月10日,慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會在北京舉行,習近平在講話中指出,實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽,當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先。青年只有心懷“國之大者”,才能擔當民族復興重任這說明( )①理想是人生的航標,指引人生的方向②理想的確定要與時代的脈搏緊密相連③實現(xiàn)人生理想須付諸行動,努力堅持④青年理想遠大,國家和民族就有希望A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④D課堂練習2、新冠肺炎疫情期間,鐘南山院士收到很多來自全國各地中小學生的信,他認真閱讀了每封來信并親自回信,還用毛筆寫下對孩子們的寄語:恰同學少年,愿風華正茂;期投身杏林,更以行正道!這啟示我們青少年( )①只有學醫(yī)才能實現(xiàn)人生的價值 ②要愛崗敬業(yè),積極參加實踐活動③個人命運與國家命運息息相關(guān) ④要努力學習,為建設(shè)祖國做好準備A.①② B.①④ C.②③ D.③④D課堂練習3、習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。”為此,我們青少年要( )①立志報效祖國,勇?lián)鷷r代重任②堅持名利至上,成為卓越人才③立即放下學業(yè),投身社會實踐④練就過硬本領(lǐng),提升個人素養(yǎng)A.①② B.①④ C.②③ D.③④B課堂練習4、“以吾輩之青春,承先輩之壯志,守中華之盛世,筑復興之夢想”。在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團百年華誕的日子里,無數(shù)青年鄭重發(fā)出“請黨放心,強國有我”的錚錚誓言。這充分展示了當代青年( )①紅心永遠向黨的覺悟 ②實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的堅定信念③放棄個人夢想的奉獻 ④堅定做自信中國人,投身民族復興大業(yè)的使命擔當A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B課堂練習少年當自強少年強 中國強青少年的情懷與抱負青少年有情懷與抱負的重要性青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負個人命運與國家命運的關(guān)系青少年如何承擔時代賦予的責任板書設(shè)計作業(yè)布置初次登上冬奧賽場,年輕的蘇翊鳴感觸頗多,“感謝我的祖國一直在背后支持我”,“我也希望盡最大努力為國爭光”;“中國隊運動員是幸福的。國家給予我們多方面的保障,更給予我無限信心”,參加了4屆冬奧會的徐夢桃執(zhí)著追夢,拼下金牌;速度滑冰運動員高亭宇奪冠后說,“金牌獻給祖國”;男子冰球運動員袁俊杰在冰鞋上寫下“為國爭光”激勵自己……同為90后、00后,那些忙碌在冬奧賽場的志愿者,也在用自己的付出奉獻去成就一屆“簡約、安全、精彩”的奧運盛會。青春風采,激蕩冬奧舞臺;青春力量,成就奧運夢想。在冬奧賽場上,他們的故事,就是中國的故事;他們的風采,映射著中國的風采;他們讓世界看到中國年輕一代的自信大方與從容堅定。(1)“他們的故事,就是中國的故事;他們的風采,映射著中國的風采”請談?wù)勀銓@句話的理解。(三方面即可)(2)走向世界舞臺的中國少年應(yīng)有怎樣的擔當?(三方面即可)謝謝21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 9.5.2《少年當自強》.ppt 【 我們正青春 丨夢想】.wmv 習近平:廣大青年要厚植家國情懷.wmv 致敬!他是中國的鄧稼先.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫