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第27課 子供の時、大きな地震があります 課件(38張)

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  1. 二一教育資源

第27課 子供の時、大きな地震があります 課件(38張)

資源簡介

(共38張PPT)
子供の時、大きな地震があります
第27課
01:小句簡體+時
02:ながら
03:でしょう
04:ている
本課重點

~時
1.~時:表示...的時候
接續:①名詞
②形い
③形動
④動詞
名詞
の時

な時
簡體 時
動る時
動ない時
動た時
動なかった時
1.名詞の時
例:子供の時
  大學の時
  授業の時
  旅行の時
  病気の時
休みの時
小時候
大學的時候
上課的時候
旅行的時候
生病的時候
休息的時候
2.形容詞
例:若い時
  楽しい時
  寂しい時
幸せな時
危険な時
  暇な時
年輕的時候
開心的時候
寂寞的時候
幸福的時候
危險的時候
閑暇的時候
形い時
形動な時
動る時
動た時
例:
1.私は日本へ行く時、この鞄を買いました。
2.私は日本へ行った時、この鞄を買いました。
翻譯:做某事的時候
3.動詞 時
都可翻譯成:我去日本的時候買了這個包。
*時是個模糊的時間(范圍)
去日本的時候
行く
日本へ行く時
(去之前)
日本へ行った時
(去之后)
動る 時
動た 時
動詞 時
動る 前に
動た 後で
1.日本人は溫泉に入る時、體を洗います。
2.姉は映畫を見る時、ポン菓子を買いました。
3.私は國に帰った時、大學時代の先生に會いました。
4.私は昨日家へ帰るとき、會社で友達に傘を借りました。
5.使い方が分からない時、私に聞いてください。
6.日本人は朝人に會った時、「おはようございます」と言います。
1.我小時候經常一個人在家。
 子供の時、私はよく一人で家にいました。
2.有空的時候、和您的妻子一起來我家玩吧。
 暇な時、奧さんと一緒に家へ遊びに來ましょうか。
3.爺爺看報紙的時候會戴眼鏡。
 お爺さんは新聞を読む時、めがねを掛けます。
4.回家的時候要跟媽媽說“我回來了”。
 家に帰った時、母に「ただいま」と言います。
5.上課的時候請保持安靜。
 授業の時、靜かにしてください。
6.難過的時候我會一個人去海邊。
 悲しい時、私は一人で海へ行きます。

ながら

1.オタク族:
2.窓側族:
  (まどがわ)
3.ながら族:
宅男宅女
沒有能力的人
三心二意的人
2.ながら:一邊(做)...一邊(做)...
接續:動詞ます形并且把ます去掉

ながら
例:泣く
  歌う
  踴る
  寢る
  食べる
  勉強する
泣きながら
歌いながら
踴りながら
寢ながら
食べながら
勉強しながら
死にながら
起きながら
座りながら
*ながら前后接的動詞必須是持續性動詞!
1.自動詞:
 休む、働く、寢る、降る、遊ぶ、吹く、泣く、笑う
2.他動詞:
 食べる、飲む、見る、書く、読む、聞く、弾く、
 話す、描く、歌う、踴る 
常用持續性動詞:
3.助詞へ后面的移動性動詞:
 歩く(走)、走る(跑)、飛ぶ、泳ぐ
(其他移動性動詞大多是瞬間動詞:行く、來る、帰る..)
4.助詞に(表著落點)后面的動詞:大多是瞬間動詞
乗る、座る、入る、著く、沈む(しずむ)..
5.助詞を后面的動詞:
①表經過的都是持續性動詞:
  通る、渡る、越える、過ぎる、散歩する
  歩く、走る、飛ぶ、泳ぐ...
②表離開的都是瞬間動詞:
  離れる、出る、降りる、卒業する
名は

名へ動
名を動
名に動 
 動ます/ています。
名へ動ます/ています。
名を動ます/ています。
ながら
用ます形并且把ます去掉
表動作持續,更常用
翻譯:某人一邊做...一邊做...
1.私は音楽を聞きながら、お風呂に入っています。
2.あの人はゲームをしながら、悪(あく)たれ口を言っています。
3.家族は晩ご飯を食べながら、話をしています。
4.授業の時、授業を受けながら、メモを取らなければならない。
5.うつむき族は橫斷歩道を渡りながら、攜帯をしています。
6.床に座っている妹は泣きながら、母におもちゃを買うと言いています。
1.小鳥一邊飛一邊唱歌。
 鳥は飛びながら、歌っています。
2.小朋友總是一邊吃飯一邊看電視。
 子供はいつも食事をしながら、テレビを見ます。
3.田中一邊走路一邊看小說。
 田中さんは歩きながら、小説を読んでいます。
4.學生不可以一邊聽歌一邊背單詞。
 學生は音楽を聞きながら、単語を覚えてはいけません。
5.喝了酒的小李一邊開車一邊給女朋友打電話。
 お酒を飲んだ李さんは運転しながら、彼女に電話を掛けています。

でしょう
でしょう
表客觀推測
表確認
表確認

でしょう
產生共鳴
不在乎是否能產生共鳴
今日の天気はいいですね。
今日の天気はいいでしょう。
でしょう:表確認;翻譯成:吧
1.炫耀自己:“吧”(不在乎是否能產生共鳴)
例:
1.この女の子は私の彼女です。きれいでしょう。
2.これは私が最近買った新しい高級車です。
 すごくかっこいいでしょう。
3.今回の試験も一位(いちい)になりました。
無敵(むてき)は寂しいでしょう。
2.對方與自己意見不一時,
自己感覺很詫異。
例:
1.友達だから、私のことが分かるでしょう。
2.先月出した荷物はもう屆いたでしょう。
3.試験は月に一回でしょう。

ている
ている
1.動作持續
2.結果存續
3.動作反復
持續性動詞
赤ちゃんは寢ている。
瞬間性動詞
李さんは日本に住んでいる。
持續/瞬間性動詞
名1は/が
ています。

名へ動
名を動 
名に動
主語是自然現象,
用が
標志性詞語來判斷是否表動作反復
用て形
毎年/毎月/いつも/よく/時々/名(數)に名(數)
1.毎年交通事故でたくさんの人が死んでいます。
2.夏にいつも臺風が起こっています。
3.田中さんはよく夜に蓄電池(ちくでんち)を盜んでいます。
4.羅さんは授業の時いつも隣の人と話しています。
5.林さんは1時間に5回トイレに行っています。
6.毎日大勢の人はこの広場に集まっています。
1.我每天早上都讀日語。
 私は毎朝日本語を読んでいます。
2.奶奶每天吃完晚飯后會爺爺在公園散步。
 おばあさんは毎日晩ご飯を食べた後で、お爺さんと公園を散歩しています。
3.媽媽總是搭地鐵去上班。
 母はいつも地下鉄で會社に通っています。
4.弟弟每天晚上下課之后都會在超市打工。
 弟は毎晩授業の後で、スーパーでアルバイトをしています。
5.小李時常把我的書放進他的書包。
 李さんは時々私の本を彼の鞄に入れています。
ます和ています
都表 動作的反復、習慣
私は先週から毎日ジョギングしています。
私は毎日ジョギングをします。
最近才形成的習慣。
老習慣(恒常)

で表原因
名詞で、小句。
消極的原因(導致不好的結果)
1.事故類:
交通事故、火事、渋滯、寢不足(ねぶそく)、不注意
例:
1.私の不注意で、父の大切な花瓶を壊しました。
2.渋滯で、會社に遅刻しました。
3.寢不足で、今日は仕事でミスをしました。
2.自然災害類:
大雪、大雨、地震、洪水(こうずい)、
臺風(たいふう)、津波(つなみ 海嘯)、嵐(あらし 暴風雨)
例:
1.大雪で、村の唯一(ゆういち)の道がふさがりました。
2.洪水で、魚が池から海に逃(に)げました。
3.今日の運動會は嵐で中止になりました。
3.疾病類:
病気、風邪、ガン、頭痛(ずつう)、
目まい(めまい 頭暈)、下痢(げり 拉肚子)
例:
1.風邪で、病院へ行かなければなりません。
2.下痢で、私は今日何も食べることができません。
3.ガンで、彼は毎日化學療法を受けます。
4.固定搭配:
名は 名で 忙しいです。 忙于做....
例:
1.蕓術生(げいじゅつせい)は 毎日絵を 描くことで 忙しいです。
2.農民は 秋の取入れ(とりいれ)で 大変忙しいです。
3.勉強家は 勉強で 忙しいです。
4.羅さんは 毎日違う女の子とデートすることで 忙しいです。
1.因為塞車,所以我考試遲到了。
 渋滯で、私は試験に遅れました。
2.因為生病,所以向公司請假了。
 病気で、會社を休みました。
3.張老師忙于畢業論文。
 張先生は 卒業論文で 忙しいです。
4.因為地震,所以很多的大樓倒塌了。「倒れる たおれる
 地震で、たくさんのビルが倒れました。
ご清聴ありがとうございます

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