資源簡介

(共53張PPT)
人教統編版道德與法治八年級下冊
3.1公民基本權利
第三課 公民權利
教學目標
1.政治認同：知道我國公民享有的基本權利，認識到我國公民基本權利的廣泛性。理解公民基本權利的重要意義，進一步感受憲法與每個人的關系。認同憲法。
2.道德修養：了解公民的基本權利，樹立權利和義務相統一的觀念。
3.法治觀念：要增強權利意識，學會珍惜、愛護、依法行使這些權利，同時也要積極同侵犯自己合法權利的行為作斗爭，依法維護自己的各項權利。
4.健全人格：懂得公民享有政治權利、人身自由以及社會經濟與文化教育權利等基本權利的重要性。
新知導入
1.我國公民享有哪些政治權利？
2.我國公民享有哪些人身自由權利？
3.我國公民享有哪些社會經濟和文化教育權利？
4.我國公民享有哪些其他權利？
自學思考題：
觀看視頻，說說你了解的公民權利有哪些？你享有哪些公民權利？
小云爸爸媽媽工工資收入在當地屬于中等水平，爺爺奶奶每月能領到養老金，媽媽還當選為縣人大代表，早餐后，小云去上學，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶相伴去公園散步。這是他們平凡而幸福的一天。
★思考：從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權利？
運用你的經驗
小云家人的生活 享有的權利
小云上學
媽媽當選人大代表
爸爸媽媽上班
爺爺奶奶領取養老金
受教育權
被選舉權
勞動權
物質幫助權
我國公民享有廣泛的權利
第
章
01
政治權利
選舉權和
被選舉權
監督權
政治自由權
政治權利的內容
我國公民的政治權利
新知講解
八年級2班小秦同學：國家一切權力屬于人民，那為什么選舉人大代表
沒有讓我參與呢
結合預習內容，回答他的疑問。
時政鏈接：2023年2月23日十三屆全國人大常委會第三十九次會議在北京人民大會堂舉行第一次全體會議。會議聽取了全國人大常委會秘書長楊振武作的全國人大常委會辦公廳關于十四屆全國人大代表選舉工作情況的報告。十四屆全國人大代表共2977名。
①中華人民共和國公民
②年滿18周歲
③未被剝奪政治權利的人。
選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項政治權利是公民參與管理國家和社會的基礎。
條件：
意義：
財產狀況
不分
教育程度
宗教信仰
家庭出身
職 業
性 別
種 族
民 族
居住期限
1、選舉權與被選舉權
作為初中生，我們享有選舉權和被選舉權嗎？為什么？
思考：
被剝奪政治權利正在監獄服刑的李某
已經退休的張爺爺

×
×
在華旅游的外國人
在校學習的初中生
×
少數民族

外出打工的農民工

請你判斷：下列哪些人有選舉權和被選舉權？為什么？
了解了選舉權和被選舉權的知識，小秦想和媽媽分享自己的喜悅，但看見媽媽正聚精會神地在電腦前打字，走近一看，原來媽媽正在微博上就公務員考試“35歲門檻”發表自己的見解。小秦沒敢驚動媽媽，打算去找爸爸討論交流。
小秦的媽媽行使了什么權利？
言論自由
第二章　【公民的基本權利和義務】
第三十五條　中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
目前，全國已有近30個省份啟動了2023年度公務員省考招錄，其中27個省份將在本周末拉開考試序幕。媒體梳理發現，備受輿論關注的報考公務員“35歲及以下”年齡門檻限制，今年多地有了變化。據不完全統計，近年已有約十個省份將部分崗位年齡調整為40周歲以下。
言論
出版
集會
結社
游行
示威
公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
2、政治自由
【言論自由】：是公民依照法律規定通過語言表述各種思想和見解的自由。
【出版自由】：在法律的許可范圍內，公民有表達自己的思想和意見的自由,并有權從事著述、出版、印刷、發行的活動。
【集會自由】：是指公民為著共同目的,臨時聚集于露天公共場所，發表意見表達意愿的自由。
【結社自由】：是公民按一定宗旨，依照法定程序組織或者參加具有持續性的社會團體的自由。
【游行自由】：游行自由是指公民在公共道路、露天公共場所列隊行進，表示某種慶祝、紀念或抗議、聲討等共同愿望的自由。
【示威自由】：是指公民在露天公共場所或者公共道路上以集會、游行、靜坐等方式，表達要求抗議或者支持、聲援等共同意愿的自由。
憲法第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律。
政治自由
絕對自由
自由的界限：
道德
法律
爸爸語重心長的對小秦說：“如果我們每個人都是事不關己的態度，那么社會安寧、人民幸福將會受到很大影響。”原來是爸爸通過媒體舉報某國家機關工作人員劉某及其親屬非法收受巨額財物，違規為其親屬經營活動謀取利益。小秦想，自己也要像爸爸一樣成為有正義感的公民，行使自己的合法權利。
小秦的爸爸行使了什么權利？
這項權利的行使有什么意義？
①主體（誰監督）？
②對象（監督誰）？
③干什么（內容）？
④注意事項？
⑤重要性或意義？
—我國公民
—國家機關及其國家工作人員
—提出批評和建議；對違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉
—不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害；遵守法律
—①國家機關及其工作人員：全心全意為人民服務。
②公民：通過各種途徑和方式行使監督權。激發公民的主人翁精神。
3、監督權
途徑1：
人大代表聯系群眾制度通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映。
途徑2：
信訪舉報制度
采用書信、電子郵件、電話等形式向有關部門反映。
途徑3：
輿論監督制度通過電視、廣播、報紙、網絡等媒體進行輿論監督。
途徑4：
新形式新方式
參加監督聽證會、網上評議政府。
拓展
我國公民依法行使政治權利，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，這是人民行使當家作主權利的重要體現。
筆記區
4、公民行使政治權利的意義
第
章
02
人身自由
周末時，小秦和幾個同學去商場購物過程中,保安懷疑他有偷盜嫌疑。當小秦要離開商場時,被保安攔住要求他到保安室進行搜身。
請評析情境中保安的行為？
保安的做法屬于非法搜查公民的身體，侵犯了小秦的人身自由。
第二章　【公民的基本權利和義務】
第三十七條　中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。
　 禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
（1）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，
（2）內容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（3）意義：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保證的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
人身自由
1.人身自由不受侵犯
（1）憲法規定
①我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。
（2）侵權表現
②禁止非法拘禁和以其他方法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
非法拘禁
非法搜身
非法禁閉
非法綁架
非法逮捕
到了學校，小秦和同學小張發生了爭執，放學后小張在微信朋友圈辱罵詆毀小秦在超市偷東西被警察抓了。
思考：小張的做法可取嗎？為什么？
同學小張辱罵小秦并在背后詆毀小秦的做法有損小秦的的名譽，侵犯了小秦的人格尊嚴權。
第二章　【公民的基本權利和義務】
第三十八條　中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用
任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
2.人格尊嚴不受侵犯
（1）憲法規定
我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
（3）侵權表現
名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。
誹謗
侮辱
誣告陷害
（4）內容
（2）原因
公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。
權利 侵權表現
名譽權 公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為。
榮譽權 非法剝奪他人榮譽、非法侵占他人榮譽、嚴重詆毀他人所獲得的榮譽，侵害榮譽權人獲得的物質利益
肖像權 惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像進行人身攻擊；未經本人同意，以營利為目的使用公民肖像
姓名權 干涉他人決定、使用、改變姓名，盜用、冒用他人姓名
隱私權 散布、販賣他人信息，偷窺他人，偷看日記、信件
人格尊嚴不受侵犯
一天，物業公司的保安未經同意闖進小秦家里,于是小秦爸媽把物業公司告上法庭并要求賠償損失。
思考：為什么小秦父母要求物業公司賠償呢？
依據憲法規定，物業公司的保安深夜闖入小秦家住宅屬于違法行為，應由物業公司承擔賠償責任。
第二章　【公民的基本權利和義務】
第三十九條　中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
3.住宅不受侵犯
（1）含義
住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。
我國憲法規定，公民的住宅不受侵犯。
（2）憲法規定
（3）侵權表現
非法搜查
非法侵入
非法查封
通信自由和通信秘密受法律保護
小秦把最近遇到的煩惱寫了一封信準備遞給在在北京上學的表哥，但同桌趁小秦不在家的時候，偷偷拆看他的信件，還在班里當眾念了出來取笑他。
小秦同桌做法可取嗎？為什么？
憲法第二章　【公民的基本權利和義務】
第四十條　中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。 除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
4.通信自由和通信秘密受法律保護
（1）憲法規定
我國憲法規定，公民的通信自由和通信秘密受法律保護。
（2）對通信進行檢查的條件
除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
人身自由 主要內容 侵權行為
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
住宅不受 侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
非法拘禁、
非法逮捕、
非法搜查
侮辱、誹謗、
誣告陷害
非法搜查、
非法侵入公民住宅
隱匿，毀棄，拆閱或者竊聽
任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。
名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權。
公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢查機關依照法律規定的程序對通信進行檢查。
人身自由權（公民最基本、最重要的權利）
第
章
03
社會經濟與文化教育權利
依據我國憲法，公民享有廣泛的社會經濟與文化教育的權利。
勞動權
社會經濟權利
物質
幫助權
受教育權
文化權利
文化教育權利
財產權
1.財產權
（1）重要性
我們生存和發展及物質和文化需要的滿足，都離不開財產。
我國憲法規定，公民的合法的私有財產不受侵犯。
（2）憲法規定
（3）含義
公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。
在回家的路上，小秦撿到了220元,由于一直等不到失主, 便打算把錢投進超市的捐款箱。卻遇到了一群拉著橫幅拿著大喇叭喊話來向超市討薪的工人們，堵在了路中間，整條路堵了很長一段距離，警察也來了。
分析思考：評析材料中出現的行為
小秦的做法不合法。依據憲法，這拾得220元不是通過勞動和合法經營取得的，不屬于個人的合法私有財產，因此無權捐贈。
超市不支付員工報酬的做法不合法。中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。
員工拉橫幅堵路的行為不合法。公民有政治自由，但需在法律規定的范圍內行使。《中華人民共和國集會游行示威法》第七條 舉行集會、游行、示威，必須依照本法規定向主管機關提出申請并獲得許可。
2.勞動權
（1）含義
一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。
我國憲法規定，公民有勞動的權利和義務。
（2）憲法規定
（3）重要性
這是公民賴以生存的基礎。人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。
3.物質幫助權
（1）憲法規定
我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
（2）措施
如：民政部門的低保保障。教育部門依法依規落實學生資助政策。婦聯的愛心志愿者和鎮、村干部幫助照顧老人，對困難群眾的子女進行關愛陪伴和生活照料。領取養老金
國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
第二章　【公民的基本權利和義務】
第四十五條　中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
　　國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優待軍人家屬。
　　國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
社會經濟
錢
勞動
來 源
勞動權
合法
私有財產
財產權
年老、疾病、喪失勞動能力
物質幫助權
社會經濟權利
觀看視頻，說說什么是受教育權？
4.受教育權
（1）含義
公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
（2）重要性
教育為個人人生幸福堅定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來...
①國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。
②國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
（3）國家措施
受教育既是我們的權利也是我們的義務
2.文化權利
我國憲法規定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
（1）憲法規定
國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給予鼓勵和幫助。
（2）措施
此外，我國公民還享有平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
新疆以漢文、維吾爾文、哈薩克文、柯爾克孜文等4種文字出版《古蘭經》《布哈里圣訓實錄精華》等宗教經典書籍，不斷拓寬信教群眾獲得宗教知識的途徑。
截至2021年，中國建立了包括100多部法律法規在內的全面保障婦女權益法律體系，基本消除義務教育性別差距，全社會就業人員女性占比超四成，互聯網創業中女性超一半。
“十三五”期間，我國實現1億農轉人口和其他常住人口在城鎮落戶目標順利實現，城鎮棚戶區住房改造超過2100萬套。有力地維護了公民的平等權利。
其他權利
作業：勸學
班上有同學對為什么學習產生了困惑，甚至出現了厭學心理。請你結合所學知識勸勸他/她。
政治權利
社會經濟與文化教育權利
人身自由
其它權利
公民基本權利
選舉權和被選舉權（基本政治權利）
政治自由（言論/出版/集會/結社/游行/示威）
監督權（批評/建議/申訴/控告/檢舉）
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯（名譽權/榮譽權/肖像權等）
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
財產權、勞動權、物質幫助權（社會經濟權利）
受教育權、文化權（文化教育權利）
平等權、宗教信仰自由、特定人群權利
公民最基本、最重要的權利
人民行使當家做主權利的重要體現
課堂總結
1．下列幾組對應關系中，正確的是（ ）
①公民的一項基本政治權利——選舉權和被選舉權
②既是公民的基本權利，也是公民的基本義務——勞動和依法納稅
③政治自由——言論、出版、集會、結社、游行、示威自由
④公民最基本、最重要的權利——人格尊嚴權和物質幫助權
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
課堂練習
2．下圖漫畫《保護》表明 （ ）
①公民隱私權受法律保護　
②我國已建立起完善的法律體系　
③法律應生活的需要而制定和頒布
④信息技術的發展便利了人們的生活
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3．公民權利為我們追求有尊嚴的生活、實現人生幸福提供保障。下列行為屬于行使公民權利的是（ ）
A．小劉悉心照料年邁的父母
B．小周在成年后積極應召入伍
C．小王按時繳納個人所得稅
D．小邱將自己的圖書贈予學校
D
4. 2020年9月8日，在全國抗擊新冠疫情表彰大會上，習近平總書記向“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇頒授勛章獎章。這體現了公民享有（　　）
A．榮譽權 B．名譽權 C．姓名權 D．榮典權
A
5. 14歲的初中生小紅一家人的生活能夠體現行使政治權利和自由的是（　　）
①在校學生會主席的競選活動中，小紅把票投給了小蘭
②媽媽在市政府的網站上留言，給政府提出了環保建議
③爸爸在自己的微博上，發表了“百姓接種疫苗有利于疫情防控”的觀點
④爺爺從超市出來后，拒絕了超市保安要搜身的要求
A．①② B．②③ C．①④ D．①②③④
B
板書設計
3.1公民基本權利
一、政治權利
1.選舉權和被選舉權
2.政治自由
3.監督權
二、人身自由
1.人身自由權
2.人格尊嚴權
3.住宅不受侵犯
4.通信自由和通信秘密
三、社會經濟與文化教育權利
1.財產權
2.勞動權
3.物質幫助權
4.受教育權
5.文化權利
四、其他基本權利
平等權，宗教信仰自由，特殊人群權利
作業布置
完成本課相應練習
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

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