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六年級科學(xué)下冊課后托管服務(wù)拓展課程:自制小桿秤(教案+課件14張PPT+素材)

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  1. 二一教育資源

六年級科學(xué)下冊課后托管服務(wù)拓展課程:自制小桿秤(教案+課件14張PPT+素材)

資源簡介

(共14張PPT)
學(xué)習(xí)力/ 思考力/ 創(chuàng)造力 / 專注力/想象力/自信力
Science
Technology
Engineering
Mathematics
自制小桿秤
問題與聚焦
這是什么
桿秤
桿秤
問題與聚焦
桿秤是中國最古老也是人們?nèi)匀辉谑褂玫姆Q量工具。
桿秤是根據(jù)杠桿原理制造出來的。
桿秤由帶有秤星的秤桿、秤錘、提繩等組成。
秤錘
秤桿
提繩
秤鉤
秤盤
分析與設(shè)計(jì)
分析與設(shè)計(jì)
該怎么做呢?
自制一桿小桿秤
需要哪些材料?
材料與工具
制作與優(yōu)化
*用線和紙盤制成秤盤,在竹棒一端用線系住,把秤盤掛上。
*在秤盤一端確定提鈕位置,系上線作為提繩。
*用螺母作為秤砣,把秤桿、秤盤、秤砣掛好。
*在秤盤內(nèi)每次加一個鉤碼,移動秤砣使秤平衡,并在秤桿的掛秤砣的位置做好標(biāo)記。
制作與優(yōu)化
提繩
秤桿
秤砣
秤盤
制作與優(yōu)化
零刻度畫在哪里?
其他的刻度應(yīng)該怎樣確定?
如果小桿秤不準(zhǔn)確,怎樣調(diào)整?
展示與評價
2.對活動表現(xiàn)作出評價。
1.展示你的小桿秤作品。
拓展與應(yīng)用
民間傳說,木桿秤是魯班發(fā)明的,根據(jù)北斗七星和南斗六星在桿秤上刻制13顆星花,定13兩為一斤;秦始皇統(tǒng)一六國后,添加“福祿壽”三星,正好十六星,改一斤為16兩。直到20世紀(jì)50年代,國家才實(shí)行度量衡單位改革,把秤制統(tǒng)一改為10兩一斤。
配套器材:
紙盤,小棒,線,螺母,水彩筆,鉤碼(20克),工字釘。
自備器材:剪刀
自制小桿秤
身邊的科學(xué)現(xiàn)象、有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
前沿的科學(xué)主題、經(jīng)典的科學(xué)原理
精巧的科學(xué)創(chuàng)作、古老的科學(xué)技術(shù)《自制小桿秤》教學(xué)設(shè)計(jì)
問題與聚焦:
1.理解桿秤的原理,學(xué)習(xí)動手制作一個小桿秤。
2.能運(yùn)用自制的桿秤來對小樣的物體進(jìn)行測量。
3.體驗(yàn)到動腦動手的快樂,培養(yǎng)孩子的耐心與細(xì)心。
分析與設(shè)計(jì):
自制小桿秤的難點(diǎn)在于刻度,將提繩固定在秤盤一端約2~3厘米處,再根據(jù)杠桿原理確定零刻度,然后利用鉤碼確定各個刻度的位置。如果要想刻度更準(zhǔn)確,還可以借助電子秤來優(yōu)化。對小孩子來說,繩子打結(jié)方法,小桿秤的制作和調(diào)試,都透露出濃濃的設(shè)計(jì)與技術(shù)的味道,希望他們能在探究、設(shè)計(jì)和制作中研究能力得到全面提高。
材料與工具:
配套器材:紙盤,竹棒,線,螺母,水彩筆,鉤碼,工字釘。
自備材料:剪刀。
制作與優(yōu)化:
一、問題與聚焦
1.出示兩種小桿秤,提問:這是什么
學(xué)生自由發(fā)言。
2.介紹:桿秤是中國最古老也是人們?nèi)匀辉谑褂玫姆Q量工具。桿秤是根據(jù)杠桿原理制造出來的。
二、分析與設(shè)計(jì)
1.結(jié)合圖片,了解桿秤是由帶有秤星的秤桿、秤錘、提繩等組成。
2.交流:自制一桿小桿秤,需要哪些材料?該怎么做呢?
3.小組討論,完成設(shè)計(jì)圖。
三、材料與工具
1.分別出示“紙盤,竹棒,線,螺母,水彩筆,鉤碼,工字釘”等材料,學(xué)生說說該怎么使用。
2.進(jìn)行安全提示。
四、制作與優(yōu)化
*用線和紙盤制成秤盤,在竹棒一端用線系住,把秤盤掛上。
*在秤盤一端確定提鈕位置,系上線作為提繩。
*用螺母作為秤砣,把秤桿、秤盤、秤砣掛好。
*在秤盤內(nèi)每次加一個鉤碼,移動秤砣使秤平衡,并在秤桿的掛秤砣的位置做好標(biāo)記。
1.要點(diǎn):尋找零刻度位置
提起提手,調(diào)整秤砣的位置;當(dāng)秤桿達(dá)到平衡時,秤砣所在的位置就是稱的零起點(diǎn),也就是平衡點(diǎn)。用鉛筆在這里做一個記號。這一步驟決定的制作精確度。
2.要點(diǎn):尋找5克刻度位置
將一個重5克的螺母,放在小塑料碗內(nèi)。調(diào)整秤砣的位置,當(dāng)達(dá)到平衡時,秤砣所在位置即是5克的位置,在這里做一個記號。
3.要點(diǎn):尋找1克刻度位置
用尺子測量一下零起點(diǎn)到5克之間的距離,然后平均分成5段。這就是每一克的刻度位置。比如,測量出零刻度到5克的距離是6厘米,那么就用鉛筆在每隔1.2厘米的位置劃一個記號,以此類推,一直畫到桿秤的末端。
4.測試小桿秤
用一個小物件,如筆蓋或橡皮,放在電子秤上稱一下,再用你自己制作的桿秤上測量。看看你的桿秤是否標(biāo)準(zhǔn)。如果不標(biāo)準(zhǔn),想想問題出在哪里,怎樣進(jìn)行調(diào)整糾正。
展示與評價
1.展示你的小桿秤作品。
2.對活動表現(xiàn)作出評價。
拓展與應(yīng)用
1.桿秤歷史:民間傳說,木桿秤是魯班發(fā)明的,根據(jù)北斗七星和南斗六星在桿秤上刻制13顆星花,定13兩為一斤;秦始皇統(tǒng)一六國后,添加“福祿壽”三星,正好十六星,改一斤為16兩。直到20世紀(jì)50年代,國家才實(shí)行度量衡單位改革,把秤制統(tǒng)一改為10兩一斤。
2.秤的文化內(nèi)容豐富,它象征公平公正,是天地良心的標(biāo)尺,人們常說天地間有桿秤,就是說公道自在人心的意思。隨著時代發(fā)展,和電子秤的普及,桿秤慢慢將退出歷史的舞臺,成為民族的符號。

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