資源簡介

《古代的生物》教學設計
問題與聚焦：
1.通過閱讀資料，知道什么是化石，識別常見化石，了解化石的形成過程。
2.觀察幾組化石圖片，學會從中獲取信息，并加以分析。
3.在分析化石資料和古生物復原圖的過程中，發現古生物與當今生物之間的聯系。
4.利用橡皮泥，貝殼，樹葉等物體進行簡易的模擬化石制作。
分析與設計：
1.通過閱讀文字、圖片、視頻等各類資料，引導學生知道什么是化石，它是什么樣的，以及它的形成過程。
2.化石中隱藏著豐富多樣的信息，發現這些信息是讀懂化石的前提。
材料與工具：
橡皮泥 木棒 木化石 葉 貝殼 弓石燕化石
制作與優化：
導入新課
觀看古生物視頻，了解原古時代有那些古代生物。
化石究竟是什么？除了恐龍化石，還有哪些化石？化石又是怎樣形成與被發現的？科學家研究化石又有哪些重大的意義？今天這節課，我們就來探討這些問題。
二、學習新課
1.化石的定義及分類
（1）什么是化石？化石是保存在地層中的古生物遺體、遺物或遺跡
（2）常見的化石有哪些？
常見的化石有骨骼化石、外殼化石、葉子化石、腳印化石等等。
2.自然界中的化石
出示一些化石的圖片，讓學生觀察并猜測這些化石可能是那些生物的遺跡。
3.化石的形成與發現
形成：在漫長的地質年代里,地球上曾經生活過無數的生物,這些生物的遺體、遺物或遺跡,被當時的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中,生物的有機質被分解,遺體、遺物的堅硬部分和痕跡被沉積物包裹,并被礦物化。
發現：由于地殼運動的作用,已經形成的化石有些上升到接近地表的地方,隨著巖石的侵蝕或坍塌,化石便暴露出來。
化石的形成和被發現其實是一個極其漫長的過程。據科學家不完全統計，一般化石的形成時間需要上萬年，有的甚至需要上千萬年乃至上億年。
4：研究古生物化學的意義
意義一：從化石中獲取信息
意義二：古生物復原圖和化石圖片能告訴我們什么
（1）通過化石來復原他的原來的樣貌。
（2）地球上是否還有與他們相似的生物
（3）相似的生物可能與這些遠古生物有一定的親戚關系，比如說馬。
（4）被人類稱為“活化石”的動植物除了銀杏、蟑螂、鱟(hòu)之外，還有水杉、香果樹、國寶大熊貓、中華鱘等生物的圖片，現在依然存在。
三、展示與評價:
1.利用工具進行簡單的生物標本的制作。采用拓印的方式。
2.小組間進行交流，并介紹收集到的生物標本特點。
四、拓展與應用:
今天這節課，我們初步了解了什么是化石，知道化石是保存在地層中的古生物遺體、遺物或者遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印化石等等。同時我們還了解了化石是怎樣形成，又是怎樣被發現的，探討了科學家研究化石的重大意義。課后，同學們可以查閱更多有關古生物化石的資料，了解更多的知識。(共19張PPT)
學習力/ 思考力/ 創造力 / 專注力/想象力/自信力
Science
Technology
Engineering
Mathematics
古代的生物
什么是化石
化石是保存在地層中的古生物遺體、遺物或遺跡,如骨骼、外殼、葉子、腳印化石等。
自然界中的化石
除了恐龍之外，大自然中還有許多其他生物的化石，仔細觀察這6幅畫時圖片，了解圖片里的化石是什么？
蕨類植物化石
某種生物的腳印化石
小昆蟲化石
三葉蟲化石
遠古時期蜻蜓的化石
遠古時期某種鳥類的羽毛化石
各種各樣的化石
化石是如何形成的？
在漫長的地質年代里,地球上曾經生活過無數的生物,這些生物的遺體、遺物或遺跡,被當時的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中,生物的有機質被分解,遺體、遺物的堅硬部分和痕跡被沉積物包裹,并被礦物化。
化石又是如何被發現的呢？
由于地殼運動的作用,已經形成的化石有些上升到接近地表的地方,隨著巖石的侵蝕或坍塌,化石便暴露出來。
動物骨骼化石的形成與發現
動物骨骼化石
的形成與發現
有機質
被分解
堅硬部分被
沉積物包裹
被礦物化
地殼運動
化石上升
被暴露出來
上邊的恐龍頭骨化石的牙齒平齊,適合切斷植物,這是食草恐龍的頭骨化石。
下邊的恐龍頭骨化石的牙齒尖銳鋒利,適合撕咬動物,這是食肉恐龍的頭骨化石。
恐龍蛋圓圓的。
恐龍蛋是一窩一窩的。
恐龍蛋里有恐龍胚胎。
小恐龍出殼與小雞出殼很像。
左圖為二足行走恐龍的足跡化石,右圖為四足行走恐龍的足跡化石。
判斷依據是左圖上足跡基本上呈一條直線，足跡間隔較大，右圖上足跡分布比較緊密，而且呈兩條直線。
科學家通過對化石的研究，發現有的生物滅絕了,有的生物在不斷進化發展，有的生物被稱為活化石。不論是哪一種情況，都與當今生物有著千絲萬縷的聯系，研究化石，就可以探究生命與生命之間、生命與環境之間的相互關系。
研究化石的意義
與小盜龍相似的生物是鳥。
與猛犸象相似的生物是大象。
與魚龍相似的生物是海豚。
與大地懶相似的生物是樹懶。
動植物中的“活化石”
把你從化石圖片和古生物復原圖中讀到的信息寫下來。
馬經歷了始祖馬、漸新馬、中新馬、現代馬的進化過程。
在進化過程中,馬的體形越來越大,馬的趾也發生了很大的變化。始祖馬前足4趾,后足3趾。現代馬前后足都只有中趾著地,便于飛快奔跑。
把你從化石圖片和古生物復原圖中讀到的信息寫下來。
小盜龍、猛犸象、魚龍、大地懶都是已滅絕的生物,現在看不到它們了。
現在還生活在地球上的與小盜龍相似的生物是鳥,與猛犸象相似的生物是大象,與魚龍相似的生物是海豚,與大地懶相似的生物是樹懶。
橡皮泥 木棒
木化石 葉 貝殼
弓石燕化石
身邊的科學現象、有趣的科學實驗
前沿的科學主題、經典的科學原理
精巧的科學創作、古老的科學技術

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