資源簡介

(共16張PPT)
學習力/ 思考力/ 創造力 / 專注力/想象力/自信力
Science
Technology
Engineering
Mathematics
熱氣球
一、聚焦：觀察圖片，思考它上升的原因
請你仔細觀察，加熱的到底是什么？
加熱的是熱氣球里的空氣
二、探索
我們的“熱氣球”
“熱氣球”的熱源
思考：怎樣防止“熱氣球”被熔化？
一端帶有孔的紙筒
怎樣組合這些材料，讓“熱氣球”升空？
在下圖中畫出紙筒和“熱氣球”的位置
學生活動手冊
操作注意事項：
1.輕聲交流，注重合作。
2.認真操作，注意安全。
3.仔細觀察，及時記錄。
三、研討：解釋“熱氣球”的升空現象
“熱氣球”比較癟
加熱前：
加熱后：
“熱氣球”膨脹了
膨脹后的空氣微粒往上升，帶動了“熱氣球”
我們來做熱氣球
我們來做熱氣球
四、拓展：認識孔明燈
思考：孔明燈為何能持續飛行？
配套器材：
熱氣球紙筒，大號塑料袋，保鮮袋，火柴，蠟燭，線，細鐵絲
身邊的科學現象、有趣的科學實驗
前沿的科學主題、經典的科學原理
精巧的科學創作、古老的科學技術
CREATIVE
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EDUCATION
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熱氣球紙筒
《可愛手到有器附有做公司
熱氣球紙筒
口大號塑料袋
保鮮袋
口蠟燭
火柴
我們來做“熱氣球”
我的課堂活動記錄
日期：
要防止燭火引燃
請畫出加熱后塑料袋的狀態。
袋子或燒傷自己
加熱前
加熱后
我的解釋：
8

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