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3.1青春飛揚課件(共29張PPT)+2個視頻

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  1. 二一教育資源

3.1青春飛揚課件(共29張PPT)+2個視頻

資源簡介

(共29張PPT)
青春在這里!
課前導語:
踏著青春的節拍,感受青春的力量,我們有使不完的心勁兒… …青春,意味著向上的活力。可是,我們也會有面對青春的疑惑,內心的糾結。
帶著青春的力量,也帶著對自我的探索,我們該怎樣度過青春?青春,該奔向何方?
七年級道德與法治(下)課件
第三課 青春的證明
青春飛揚
第 1 框
道德修養與法治觀念::
踐行團結友愛、自強自律的個人美德和男女平等、相互尊
重的社會公德。養成自律青春期的生活態度,學會遵紀守法,維護自己權利,尊重他人權利。
健全人格:
體會青春的美好,感受青春的活力,激發青春的熱情,樹立自信、自強的青春態度,培養自信、自強的優秀品質。
責任意識:
培養珍惜青春、熱愛青春的情感,并為實現青春理想而努力奮斗。主動承擔公民責任。
核心素養標
自主學習
1.成長的渴望表現在哪些方面?
2.為什么說青春的探索需要自信?(自信的作用?)
3.怎樣做到自信?
4.為什么說青春的探索需要自強?(自強的作用?)
5.怎樣做到自強?
青春的證明
一、成長的渴望
有人說,青春是淚水;
有人說,青春是任性;
有人說,青春是無悔……
(1)你認為下面那些詞語能表達你對青春的理解?
糾結
夢想
莽撞
青澀
遺憾
激情
美好
成長
勇氣
愛情
運用你的經驗
活動一:說一說~青春是什么?
(2)根據自己的理解,你認為青春是什么?
青春是什么?不同的人對青春的理解各不相同。但在青春的詞典里,青春更多是與朝陽、蓬勃、信念、活力、獨立、自由、理想等詞語緊密聯系在一起的。青春的力量讓年少氣盛的我們擁有成長的渴望,令我們對未來更加憧憬和向往。
青春的渴望
1.青春的我們有哪些成長的渴望?
(1)年少氣盛,青春的力量在身體里生發,令我們對未來更加憧憬和向往。
(2)我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦,渴望自由、渴望飛翔,“指點江山,激揚文字”。
你有過類似下面的想法嗎?
經常參加公益活動
每個月讀一本名著
培養一項運動技能
利用假期走一趟海上絲綢之路
創建一所居家型養老院
有人說,想法總歸是想法,小孩子就愛胡思亂想。也有人說,不少人年輕時的想法最終得以實現。對于上述說法你怎么看?
2.青春的遐想有什么重要意義?
(1)青春的我們擁有無盡的遐想,這令我們興奮,讓我們躍躍欲試。
2.青春的遐想有什么重要意義?
雷軍18歲時的夢想:創造與眾不同的人生,創辦世界一流的公司。
  “我在40歲的時候,沒有忘記我18歲的夢想,我去試了。雖然我知道今天的小米說成功為時過早,談擊敗蘋果為時過早,但是夢想總是要有的,萬一實現了呢?”
夢想
現實
規劃 √
空想 ×
(2)面對青春,每個人會有不同的憧憬,形成不同的理想,規劃青春路徑,思考自己如何走過青春之路,但青春的探索從來都不會停止。
2.青春的遐想有什么重要意義?
(1)青春的我們擁有無盡的遐想,這令我們興奮,讓我們躍躍欲試。
(2)面對青春,每個人會有不同的憧憬,形成不同的理想,規劃青春路徑,思考自己如何走過青春之路,但青春的探索從來都不會停止。
青春的證明
二、飛翔的力量
活動(三)
想象你是一只振翅欲飛的雄鷹,應該擁有怎樣的羽翼才能獨立飛翔?
激情 自信 自尊
自強 規則 寬容
探究與分享
展翅飛翔,筑夢青春
武大靖 “比賽很艱苦。各種各樣的困難都經歷了:怎么把體力分配好,不給任何對手機會,不給裁判機會。我一直在給自己信心和鼓勵,包括隊友也一直給我鼓勵,一直就全力滑,每一槍都全力以赴。在短道速滑世界杯上海站奪得的冠軍也給了我很大的自信。”
根據武大靖自述,他能夠力壓對手,霸氣奪冠,原因是什么?
(1)青春的探索需要自信,自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能有堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業。
(2)自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展示優勢與才華,激發潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創造可能。
3.為什么青春的探索需要自信
探究與分享
問題:這些人的成功主要得益于他們的什么良好品質?
自 信 者 風 采
4.怎樣做到自信?
(1) 自強可以讓我們更自信。
(2)相信自己,勇敢嘗試,不斷進步,才能體驗成功帶來的自信。
4.怎樣做到自信?
欣賞思考
重慶市七年級學生吳香林父母離異,繼父在外打工。14歲的她一個人照顧年老的外公外婆,生病的媽媽和年幼的弟弟。她每天早上4點多就要起床,料理完家務,又要帶弟弟急急趕往學校。學校離家10多公里,但為了照顧家,她每天往返3個多小時。課余時間,她還要做農活。夜晚,吳林香要起床照顧因病痛難眠的媽媽,不管春夏秋冬,這個女孩從沒睡過一個安穩覺。 “吳林香是一個非常堅強的學生。”班主任老師稱。在學校,吳林香成績一直名列前茅。
吳林香的事跡已被《重慶日報》、中央廣播電臺等多家媒體報道,并當選為第四屆全國道德模范。
最美孝心少年吳林香身上體現了什么精神?這種精神有什么作用?
5.青春為什么需要自強? (自強的重要性)
(1)自強可以讓我們更自信,有利于我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我。
(2)自強,讓青春奮進的步伐永不停息。
品故事,學榜樣:少年陳潼怡
陳潼怡,巴南區新華小學五年級學生,天生腦癱讓他的大腦無法正常支配雙腳,移動身體時一瘸一拐,稍不注意就會摔倒在地,但他并沒有因此氣餒放棄,反而更堅強不屈。
每天清晨,身材瘦小的陳潼怡總會提前30分鐘來到學校。他會先在校門口整理一下紅領巾,然后一邊倚靠媽媽,一邊扶著墻,拖著無力的雙腿一步一步地向教室挪動……五年多來,他婉拒老師、同學善意的幫助,努力做到與同學“平等”,從未遲到。
陳潼怡熱愛朗誦,每天在家里苦練“嘴”上功夫,看著電視臺主播播報新聞;坐在車里跟著導航練習發音。一聽說學校有朗誦比賽,他第一個報名,一路過關斬將。
2021年被評為巴南區新時代好少年,榮獲了第五屆“曹燦杯”全國青少年朗誦展示重慶賽區特等獎;
6.怎樣做到自強?(自強的重要內容及要求 )
(1)不斷克服自己的弱點,戰勝自己、超越自己,是自強的重要內容。(重要內容)
(2)自強,要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。(要求)
青春的探索為什么需要自強?
怎樣獲得自信?
如何做到自強?
飛翔的力量
青春的探索為什么需要自信?
成長的渴望
如何應對青春的渴望?
成長的渴望有哪些表現?
青春飛揚
課堂總結:
達標檢測
1.有人說,青春不只是秀美的發辮和花色的衣裙。那么青春到底是什么呢?下列說法正確的是(    )
①青春是智慧、勇敢和意志 ②青春是夢想、激情和幸福 ③青春是理想、信念和成長 ④青春是激情,可以隨心所欲
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
D
2.2023年2月8日,習近平總書記在三蘇祠強調:中華民族有著五千多年的文明史,我們要敬仰中華優秀傳統文化,堅定文化自信。習總書記教誨我們要堅定自信,是因為( )
①有了自信,就能成就偉大而光榮的事業
②自信者能獲得更多的實踐機會與創造可能
③自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持
④自信的人能夠展現優勢與才華,激發潛能與活力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
C
3.很多學校設立“宏志班”,專門招收那些學習成績優異但家庭條件困難的學生,經過努力,頑強拼搏的他們往往能夠考上理想的學校,而有些家庭條件優越的學生因貪圖享受、不思進取而名落孫山。這說明( )
①自強讓我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我
②自強讓青春的步伐永不停息
③只要自強就能實現人生夢想
④自信就是自強
A . ①②③④ B . ①②④ C . ①② D . ①②③
C
4.自信、自強的青春態度給我們飛翔的翅膀,助力青春成長。這是因為( )
①青春的探索需要自信,自信讓我們充滿激情,擁有堅定的信心
②自信的人有信心嘗試與堅持,能獲得更多實踐機會與創造可能
③自強的人能夠不斷克服自己的弱點,戰勝和超越自己不斷進步
④擁有自信自強的人生態度,就會擁有美好的青春和成功的人生
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
青春的我們對未來充滿了渴望,成長的渴望是青春探索的腳步。自信、自強為青春插上飛翔的翅膀。
堅信自己,青春的探索永不停步,我們的未來不是夢!
結束語:

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