資源簡介

(共39張PPT)
核心素養(yǎng)目標
政治認同：了解大自然與人類衣、食、住等物質(zhì)生活方面的密切聯(lián)系，感悟大自然對勤勞的人們以豐厚的回報，關(guān)注人類自身的努力和付出。
道德修養(yǎng):親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受大自然的美，通過了解大自然帶給我們的禮物，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
法治觀念: 了解大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予勤勞的人民豐厚的回報；增強對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力，主動去保護環(huán)境。
健全人格：愿意親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛自然，親近自然的情感。
責任意識：通過米寶的故事，初步認識到人類只有用勤勞和智慧才能回報大自然的饋贈。教學重點難點:
重點:知道大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報，感恩大自然的饋贈。
難點:通過了解大自然的信息，培養(yǎng)熱愛自然的情感，體會大自然的美，增強環(huán)保意識。
新知導入
素材：秋天的收獲
1.在播放的視頻中，你們看到了什么？聽到了什么？
2.你知道秋天還有什么收獲？
3.這些收獲是怎么來的？你喜歡什么？
新知講解
神奇的大自然—四季輪回
神奇的大自然—四季輪回
神奇的大自然—鬼斧神工
神奇的大自然—山川河流
素材：《大自然母親》
吃的——來自于大自然
蔬菜
糧食
水果
地里種出的稻谷，變成香甜的米飯。
吃的——來自于大自然
小米粒的成長,要經(jīng)歷……
脫粒
吃的——來自于大自然
我們吃的水果，是大自然中的種子、陽光、空氣、水和土壤，以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。
吃的——來自于大自然
大自然與人們辛勤勞作的結(jié)晶
素材：小米粒的自述
穿的——來自于大自然
棉花
蠶絲
竹纖維
春蠶吐出的絲，織成漂亮的絲綢。
穿的——來自于大自然
住的——來自于大自然
家具
房梁
鋼筋
我們住的房屋，是用泥沙、鋼材和木材建成的。
住的——來自于大自然
用的——來自于大自然
木制工具
鐵鍋
◎地里種出的稻谷，變成香甜的米飯。
◎春蠶吐出的絲，織成漂亮的絲綢。
◎我們住的房屋，是用泥沙、鋼材和木材建成的。
◎我們吃的水果，需要陽光、空氣、水和土壤孕育種子
　的萌發(fā)，是人們辛勤勞動的果實。
大自然的禮物
素材：大自然的禮物中等質(zhì)量
大自然會給勤勞的人們豐厚的回報。我還發(fā)現(xiàn)了......
我的發(fā)現(xiàn)......
紙漿
撈紙
成紙
森林
我的發(fā)現(xiàn)......
我的發(fā)現(xiàn)......
瓷器
我的發(fā)現(xiàn)......
我的發(fā)現(xiàn)......
1.美麗的大自然給我們無窮的精神享受；
2.帶給我們歡樂；
3.陶冶我們的情操；
4.豐富我們的精神生活。
美麗的大自然對我們身心成長有哪些作用呢
打掃衛(wèi)生
晾曬衣服
做個勤勞的人
澆灌植物
光盤行動
不隨意采花
不踐踏小草
珍惜他人的勞動成果
面對無私的大自然，我想說：感謝您慷慨的贈予！
面對勤勞的人們，我想說：感謝您辛苦地付出，感謝您有無窮的智慧！
我想說
素材：兒童歌曲_-_感恩大自然
課堂總結(jié)
人類與大自然是相互依存的，人類的努力與付出也會讓大自然富有生機和活力。同時大自然也會給勤勞的人們豐厚的回報。自然的禮物來之不易，需要靠人們勤懇的勞動才能獲得。所以，我們每個人都要熱愛勞動，做一個勤勞的人，還要懂得珍惜他人來之不易的勞動成果。
板書設計
吃
保護自然
穿
人人有責
住
行
8.大自然媽媽，謝謝您
作業(yè)布置
1.在日常生活中怎么樣才是感謝大自然？說說具體說法。
2.閱讀繪本《大自然的語言》，觀察了解其他大自然的語言或者相關(guān)故事。

展開更多......

收起↑