資源簡介

(共31張PPT)
第四單元 民族團結與祖國統一
和澳門
香
港
祖國
回
歸
七子之歌
你可知“MACAU”不是我真名姓，
我離開你太久了，
母親！
但是他們擄去的是我的肉體，
你依然保管我內心的靈魂，
你可知“MACAU”不是我真名姓，
我離開你太久了，
母親！
課堂導入
聞一多
你可知“MACAU”不是我真名姓？
我離開你太久了，母親！
但是他們擄去的是我的肉體，
你依然保管著我內心的靈魂。
三百年來夢寐不忘的生母啊！
請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！
母親！我要回來，母親！
---《七子之歌·澳門》
導入新課：
澳門、祖國
想要回歸祖國
1990、12、20，一國兩制
聞一多
統一之由
香港和澳門問題的由來
統一之策
“一國兩制”的偉大構想
統一之路
香港和澳門回歸祖國
同舟共濟
香港和澳門的穩定發展
學習目標
（一）
香港問題的由來
1842年《南京條約》割讓香港島
1860《北京條約》
割讓九龍半島
1898《展拓香港界址專條》
租借新界（租期99年）
香港問題由來
1553年
葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，強行進入澳門
1573年
用500兩賄賂明朝官員，獲得了在澳門的租借居住權,但澳門領土主權仍屬中國
1849年
葡萄牙關閉澳門的中國海關，停止向清政府繳納地租
1887年
《中葡和好通商條約》確認葡萄牙“永居管理澳門”的權力，中國喪失對澳門的管理權
原因（1）香港問題、澳門問題都是歷史遺留問題
澳門主權仍屬中國
澳門問題由來
（一）
澳門問題的由來
七子之歌·澳門
聞一多
你可知媽港不是我的真名姓？
我離開你的襁褓太久了，母親！
但是他們擄去的是我的肉體，
你依然保管我內心的靈魂。
那三百年來夢寐不忘的生母啊！
請叫兒的乳名，
叫我一聲“澳門”！
母親！我要回來，母親！
原因2：實現祖國統一是整個中華民族的強烈愿望
統一港澳的原因
采用什么樣的方式實現統一呢？
武力統一
和平統一
OR
“我多年以來一直在想，……用和平的方式，來解決統一的問題……好好了解研究一下我們對香港、澳門、臺灣問題的解決方法，總要從死胡同里找個出路。”
——《鄧小平文選》，第3卷
“從歷史角度看，大陸與香港、澳門、臺灣長期處于分離狀態，實行不同的社會制度。從現實來看，港、澳、臺經過幾十年的努力，經濟有了較大發展，那里的人民已經習慣于那里的經濟、政治和文化生活。”
——《鄧小平文選》
“一國兩制”
二、統一之策：“一國兩制” 的偉大構想
一國
兩制
中華人民共和國
大 陸
港澳臺
實行
社會主義制度
資本主義制度
保留
前提和基礎
主體
補充
“一國”是實行“兩制”的前提和基礎，“兩制”從屬和派生于“一國”并統一于“一國”之內
堅持社會主義制度不動搖
意義
“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針
一國兩制
一個國家
兩種制度
中華人民共和國（前提和基礎）
大陸實行社會主義制度（主體），港澳臺地區實行資本主義制度。
有利于實現祖國的統一
有利于港澳臺地區的穩定、繁榮和發展。
核心（目的）：
實現祖國和平統一
意義：“和平統一，一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針。 為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。
一國兩制
一個國家
兩種制度
一國兩制
一個國家
兩種制度
二、統一之策：“一國兩制” 的偉大構想
拓展延伸：
香港特別行政區和深圳經濟特區最大的區別是什么？
社會制度不同：香港特別行政區是資本主義制度；深圳經濟特區是社會主義制度。
香港、澳門回歸發生的主要變化：
主權歸屬
士
大
夫
“一國兩制”的構想是為解決香港問題而提出的。
提出“一國兩制”構想的時間是建國后初期 。
鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發提出“一國兩制”。
“一國兩制”的兩制是指兩種管理制度。
明辨是非
社會制度
改革開放后
臺灣
1982年中英首次談判
“鋼”
與
“鐵”
的
較
量
鄧小平
談判的題目就是一個，歸屬問題，如果我們根本談不攏，中國將考慮接收香港的時間和方式。
英：主權換治權
中：主權沒商量
1.艱辛談判
（二）
香港的回歸
“有關香港的三個條約仍然有效，這是國際條約，你們不能推翻。”
“主權問題是不能夠談判的，就是說中國1997年收回（香港）的問題是不能夠談判的，不管用什么方式。”… “如果不收回，就意味著中國政府是晚清政府，中國領導人是李鴻章！”
活動三：感受歷史：
----《談判中的較量》
1982年，鄧小平與英國首相撒切爾夫人就香港前途問題會談
1.艱辛談判
1984年12月正式簽署
《中英聯合聲明》
中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權，設立直轄于中央人民政府的香港特別行政區。
22輪
為什么是1997年？
1898年《展拓香港界址專條》中規定的租期為99年
1898+99=1997年
2.交接儀式
神圣的時刻
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，
中英香港交接儀式
香港會議展覽中心
中·江澤民
英·查爾斯王子
神圣時刻
香港防務交接
中國人民解放軍駐港部隊接管香港防務受到香港人民的熱烈歡迎
中國人民解放軍在香港駐軍，既是國家主權的體現，也是維護香港社會安定繁榮的需要!
2.交接儀式
驚心動魄的5秒鐘
1997年7月1日零時零分五星紅旗準時升起
外交部禮賓司司長·安文彬
查爾斯王子致辭
23秒
超時
加快節奏
5秒
真空
2.交接儀式
3.香港特別行政區成立
1997年7月1日上午，香港會議展覽中心
香港特別行政區區旗
香港特別行政區區徽
香港特別行政區首任行政長官董建華宣誓就職
祖 國
香
港
江澤民題詞“香港明天更好“
寓意著香港是中華人民共和國不可分割的一部分，象征著祖國統一；
紅白兩色體現了“一國兩制”的精神。
1997年7月1日對香港恢復行使主權
五
個
不
變
香港的現行社會、經濟制度不變。
法律基本不變。
生活方式不變。
香港自由港地位和國際貿易、金融中心的地位不變。
北京除了派軍隊外，不向香港特區派干部。
舞照跳 馬照跑
（二）
澳門的回歸
1987年4月正式簽署
《中葡聯合聲明》
1999年12月19日午夜至20日凌晨中葡澳門政權交接儀式舉行現場
澳門特別行政區區旗和區徽
祖國統一
（三）
香港和澳門回歸的意義
國內
香港、澳門回歸祖國, 標志著中國人民洗雪了百年國恥,在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步
材料1：香港、澳門問題得以順利解決，使海峽兩岸的人民對和平解決臺灣問題增加了信心和希望。
材料2：香港回歸中國之際，阿根廷總統梅內姆表示要仿效香港的“一國兩制”方式與英國和平解決馬島主權問題。
為臺灣問題的解決提供了范例
為和平解決國際爭端提供了范例
國際
材料三：鄧小平提出的“一國兩制”的構想，使香港、澳門問題得以順利解決，也使海峽兩岸的人民對和平解決臺灣問題增加了信心和希望，鼓舞著他們為早日實現祖國統一大業而努力。——《共和國史》
材料一：中國政府對香港恢復行使主權，這是中國現代史和世界現代史的一大盛事，它一洗中國人民蒙受了一百多年的民族恥辱……它是中華民族的偉大勝利。——《黨政干部學刊》1997年
材料二：二十年過去了“一國兩制”下的香港“馬照跑、舞照跳、股照炒”，不同的是香港人民告別了港督殖民時代，摘掉了“二等公民”的帽子，開始了自己當家做主的政治生活。
—《中國產經新聞報》
港澳回歸是我國的百年盛事，它們的回歸有什么歷史意義？
對祖國：標志著中國人民洗雪了百年國恥，我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。
對港澳：開創了港澳歷史發展的新紀元。
對臺灣:為解決臺灣問題提供了成功的范例。
小組探究
為什么香港、澳門能夠順利回歸？
“兩彈一星”科技成就
1971年中國恢復聯合國合法席位
中國綜合國力增強，國際地位提高
當然，香港問題能夠解決好，還是由于“一國兩制”的根本方針或者說戰略搞對了。
“一國兩制”構想的正確指導
實現祖國統一是整個中華民族的共同心愿
根本原因
啟示：落后就要挨打，弱國無外交！
（四）同舟共濟：香港和澳門的穩定發展
1995年美國《財富》雜志預言“香港已死”
澳門GDP持續增長
2007年美國《財富》雜志刊登題為《哎喲，香港根本死不了》的文章，承認當年言論錯誤
1997年亞洲金融危機
成功抵御了亞洲金融危機
2003年香港出現非典疫情
中央政府全力支援香港抗擊非典
團結的力量
統一的力量
2016、2017香港連續兩年被評為全球最具競爭力的經濟體
到2019年，香港已連續25年被美國傳統基金會評為全球最自由經濟體
法治水平的全球排名更從1996年的60多位躍升至2019年的第16位
課堂總結
港澳歷史
遺留問題
“一國兩制”
偉大構想
1997年香港回歸
1999年澳門回歸
同舟共濟 砥礪前行
中華人民共和國
大陸：社會主義制度
港澳：資本主義制度
一國
兩制
理論
成功
實踐
展望
未來
根本原因
中國綜合國力增強，國際地位提高
祖國國力增強
祖國團結統一
推動實現
進一步促進
課堂鞏固
1.香港、澳門自古以來就是中國領土不可分割的一部分。但由于歷史的原因造成了香港、澳門與中國大陸長期的分離，直到20世紀末我國才對香港、澳門恢復行使主權。香港、澳門順利回到祖國懷抱，得益于哪一方針的指引（ ）
A.政治協商 B.民族區域自治
C.“一帶一路” D.“和平統一，一國兩制”
2.“一國兩制”構想是原則性與靈活性的高度統一，是中國傳統政治智慧的一次天才式創造。首次成功運用“一國兩制”構想解決的歷史問題是（ ）
A.西藏問題 B.香港問題 C.澳門問題 D.臺灣問題
D
B
3.“就在21世紀的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕，完整而徹底地完成了民族獨立的歷史使命。”材料描述的歷史事件是（ ）
A．抗日戰爭的勝利 B．恢復對香港行使主權
C．恢復對澳門行使主權 D．兩岸關系的發展
4.“一國兩制”實施的根本前提是（ ）
A．和平統一方式 B．一個中國原則
C．平等談判原則 D． 實現經濟互助
C
B
課堂鞏固

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