資源簡介 PAGE高二生物導(dǎo)學(xué)案第2章 第3節(jié) 群落的演替01班級 姓名[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.概述群落演替的概念。2.簡述群落演替的類型及過程。3.舉例說出人類活動對群落演替的影響。[素養(yǎng)要求] 1.生命觀念:通過群落演替的形成過程建立進(jìn)化和適應(yīng)觀。2.科學(xué)思維:概括總結(jié)兩種演替類型的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。3.社會責(zé)任:基于對人類活動影響群落結(jié)構(gòu)和演替的了解,分析人與自然的關(guān)系,認(rèn)同退耕還林、還草、還湖的必要性。【預(yù)習(xí)案】一、演替的類型1.演替的概念:隨著時(shí)間的推移, 。2.演替的類型(1)初生演替①概念:在一個(gè)的地方發(fā)生的演替。②過程(以發(fā)生在裸巖上的演替為例):裸巖階段→ → → 階段→ → 階段。③實(shí)例:在 、 、 上進(jìn)行的演替。(2)次生演替①概念:在 雖已不存在,但 基本保留,甚至還保留了(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。②過程(以發(fā)生在棄耕農(nóng)田上的演替為例):棄耕農(nóng)田→ → → →喬木。③實(shí)例:在 的草原、 的森林、 的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。(3)比較初生演替和次生演替類型 初生演替 次生演替劃分依據(jù) 起始條件不同不同點(diǎn) 演替速度趨向 恢復(fù)原來的群落經(jīng)歷階段 較多 較少相同點(diǎn) 群落結(jié)構(gòu)由 到 ,物種數(shù)量和群落層次增多,土壤、光能得到更充分的利用3.影響演替的因素(1)群落 。(2)生物的 。(3) 的活動等。4.演替的結(jié)果(1)適應(yīng)變化的種群數(shù)量 ,不適應(yīng)的數(shù)量 。(2)最終會達(dá)到一個(gè)與群落所處環(huán)境相適應(yīng)的 。【探究案】探討點(diǎn) 分析群落的演替1.根據(jù)課本P40~P41“思考·討論”,回答下列問題。(1)光裸的巖地上首先定居的生物為什么不是苔蘚和草本植物,而是地衣?(2)在森林階段,群落中還能找到地衣、苔蘚、草本植物和灌木嗎?為什么?(3)從演替的起點(diǎn)來看,發(fā)生在裸巖上的演替和棄耕農(nóng)田上的演替有什么不同?(4)這兩種演替有哪些共同點(diǎn)?(5)演替都會發(fā)展為森林嗎?一個(gè)群落最終演替到什么階段,主要受哪些因素的影響?2.下圖為兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化。回答下列問題:(1)甲、乙分別是何種演替?判斷依據(jù)是什么?(2)甲中①②處的物種組成一定相同嗎?為什么?【檢測案】1.判斷正誤( )(1)在裸巖上發(fā)生演替時(shí)首先出現(xiàn)的生物是地衣( )(2)在棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替先是初生演替后是次生演替( )(3)初生演替趨向于形成新群落( )(4)群落內(nèi)部因素的變化不會影響群落演替( )(5)根據(jù)群落演替的理論,所有的群落最終都會演替成森林( )(6)群落演替的結(jié)果一定是群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜( )2.如圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個(gè)階段,下列敘述正確的是A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是初生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)C.階段Ⅰ與Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D.階段Ⅲ沙丘上的群落物種豐富度較低,結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定( )3.如圖表示兩個(gè)群落的演替過程,下列敘述正確的是A.甲可表示從森林被全部砍伐的地方開始的演替B.若時(shí)間允許,甲定能演替到喬木階段C.乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型D.第N年時(shí),甲、乙群落的結(jié)構(gòu)一定相同核心歸納1.關(guān)于群落演替的兩個(gè)“易錯點(diǎn)”(1)演替并不是“取而代之”演替過程中一些種群取代另一些種群,是一種“優(yōu)勢取代”而非“取而代之”,如形成森林后,喬木占據(jù)優(yōu)勢地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。(2)并不是所有群落都能演替到喬木階段:當(dāng)氣候條件適宜時(shí),自然演替最終可形成森林;當(dāng)氣候條件不適宜,如干旱時(shí),只能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段。2.群落演替的方向及變化方向 簡單→復(fù)雜→穩(wěn)定 復(fù)雜→簡單→穩(wěn)定實(shí)例 大多數(shù)自然群落(環(huán)境條件適宜) 受污染或破壞的群落變化曲線結(jié)果 最終都會達(dá)到一個(gè)與群落所處環(huán)境相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的狀態(tài)高二生物導(dǎo)學(xué)案第2章 第3節(jié) 群落的演替01班級 姓名[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.概述群落演替的概念。2.簡述群落演替的類型及過程。3.舉例說出人類活動對群落演替的影響。[素養(yǎng)要求] 1.生命觀念:通過群落演替的形成過程建立進(jìn)化和適應(yīng)觀。2.科學(xué)思維:概括總結(jié)兩種演替類型的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。3.社會責(zé)任:基于對人類活動影響群落結(jié)構(gòu)和演替的了解,分析人與自然的關(guān)系,認(rèn)同退耕還林、還草、還湖的必要性。【預(yù)習(xí)案】一、演替的類型1.演替的概念:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。2.演替的類型(1)初生演替①概念:在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。②過程(以發(fā)生在裸巖上的演替為例):裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→喬木階段。③實(shí)例:在沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。(2)次生演替①概念:在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。②過程(以發(fā)生在棄耕農(nóng)田上的演替為例):棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木。③實(shí)例:在火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。(3)比較初生演替和次生演替類型 初生演替 次生演替劃分依據(jù) 起始條件不同不同點(diǎn) 演替速度 慢 快趨向 形成新群落 恢復(fù)原來的群落經(jīng)歷階段 較多 較少相同點(diǎn) 群落結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜,物種數(shù)量和群落層次增多,土壤、光能得到更充分的利用3.影響演替的因素(1)群落外界環(huán)境的變化。(2)生物的遷入、遷出,群落內(nèi)部種群相互關(guān)系的發(fā)展變化。(3)人類的活動等。4.演替的結(jié)果(1)適應(yīng)變化的種群數(shù)量增長或得以維持,不適應(yīng)的數(shù)量減少甚至被淘汰。(2)最終會達(dá)到一個(gè)與群落所處環(huán)境相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。【探究案】探討點(diǎn) 分析群落的演替1.根據(jù)課本P40~P41“思考·討論”,回答下列問題。(1)光裸的巖地上首先定居的生物為什么不是苔蘚和草本植物,而是地衣?提示 因?yàn)樘μ\和草本植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分,而地衣可以通過分泌有機(jī)酸加速巖石風(fēng)化形成土壤的過程,從裸巖中獲取養(yǎng)分。(2)在森林階段,群落中還能找到地衣、苔蘚、草本植物和灌木嗎?為什么?提示 能找到這些植物。在群落演替過程中,一些種群取代另一些種群是指“優(yōu)勢取代”,而不是“取而代之”。形成森林后,喬木占據(jù)了優(yōu)勢,取代了灌木的優(yōu)勢,但在森林中各種類型的植物都是存在的。(3)從演替的起點(diǎn)來看,發(fā)生在裸巖上的演替和棄耕農(nóng)田上的演替有什么不同?提示 從演替的起點(diǎn)看,裸巖上的演替是在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方開始的演替。棄耕農(nóng)田上的演替是在原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。(4)這兩種演替有哪些共同點(diǎn)?提示 從結(jié)構(gòu)簡單的群落發(fā)展為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的群落,群落中的物種數(shù)量和群落層次增多,土壤、光能得到更充分的利用,最終群落會發(fā)展成一個(gè)與所處環(huán)境相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的狀態(tài),等等。(5)演替都會發(fā)展為森林嗎?一個(gè)群落最終演替到什么階段,主要受哪些因素的影響?提示 不一定。主要受當(dāng)?shù)貧夂驐l件,地形和土壤環(huán)境,生物的繁殖、遷入和遷出,群落內(nèi)種群間的相互關(guān)系,人類活動等因素的影響。2.下圖為兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化。回答下列問題:(1)甲、乙分別是何種演替?判斷依據(jù)是什么?提示 甲是次生演替,乙是初生演替。從二者起點(diǎn)來看,乙群落開始時(shí)物種豐富度為0,甲群落不為0。(2)甲中①②處的物種組成一定相同嗎?為什么?提示 不一定。①②兩處的物種豐富度雖相同,但是物種組成不一定相同,因?yàn)檠萏孢^程中,可能出現(xiàn)新物種。【檢測案】1.判斷正誤(1)在裸巖上發(fā)生演替時(shí)首先出現(xiàn)的生物是地衣( )(2)在棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替先是初生演替后是次生演替( )(3)初生演替趨向于形成新群落( )(4)群落內(nèi)部因素的變化不會影響群落演替( )(5)根據(jù)群落演替的理論,所有的群落最終都會演替成森林( )(6)群落演替的結(jié)果一定是群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜( )答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)×2.如圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個(gè)階段,下列敘述正確的是( )A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是初生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)C.階段Ⅰ與Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D.階段Ⅲ沙丘上的群落物種豐富度較低,結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定答案 A解析 從形成沙丘開始發(fā)生的演替屬于初生演替,A正確;階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,也存在垂直結(jié)構(gòu),B錯誤;階段Ⅰ到階段Ⅱ發(fā)生的演替是優(yōu)勢取代,不是完全取代,所以階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類不是完全不同,C錯誤;階段Ⅲ為森林階段,物種豐富度較高,D錯誤。3.如圖表示兩個(gè)群落的演替過程,下列敘述正確的是( )A.甲可表示從森林被全部砍伐的地方開始的演替B.若時(shí)間允許,甲定能演替到喬木階段C.乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型D.第N年時(shí),甲、乙群落的結(jié)構(gòu)一定相同答案 C解析 甲表示初生演替,而從森林被全部砍伐的地方開始的演替為次生演替,A錯誤;若環(huán)境條件不利,即使時(shí)間允許,甲也不能演替到喬木階段,B錯誤;第N年時(shí),甲、乙群落中的物種豐富度相同,但甲、乙群落的結(jié)構(gòu)不一定相同,D錯誤。核心歸納1.關(guān)于群落演替的兩個(gè)“易錯點(diǎn)”(1)演替并不是“取而代之”演替過程中一些種群取代另一些種群,是一種“優(yōu)勢取代”而非“取而代之”,如形成森林后,喬木占據(jù)優(yōu)勢地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。(2)并不是所有群落都能演替到喬木階段當(dāng)氣候條件適宜時(shí),自然演替最終可形成森林;當(dāng)氣候條件不適宜,如干旱時(shí),只能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段。2.群落演替的方向及變化方向 簡單→復(fù)雜→穩(wěn)定 復(fù)雜→簡單→穩(wěn)定實(shí)例 大多數(shù)自然群落(環(huán)境條件適宜) 受污染或破壞的群落變化曲線結(jié)果 最終都會達(dá)到一個(gè)與群落所處環(huán)境相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的狀態(tài)PAGE高二生物導(dǎo)學(xué)案第2章 第3節(jié) 群落的演替02班級 姓名[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.舉例說出人類活動對群落演替的影響。[素養(yǎng)要求] 1.社會責(zé)任:基于對人類活動影響群落結(jié)構(gòu)和演替的了解,分析人與自然的關(guān)系,認(rèn)同退耕還林、還草、還湖的必要性。【預(yù)習(xí)案】1.人類活動對群落演替的影響(1)活動方式① 行為:砍伐森林、過度放牧、污水直接排放等。②保護(hù)性行為: 等。(2)影響后果人類活動往往會 。2.退耕還林、還草、還湖(1)原因:毀林開荒、圍湖造田等以犧牲環(huán)境為代價(jià)的墾殖活動,導(dǎo)致了嚴(yán)重的 ,并且成為 頻繁發(fā)生的重要原因。(2)解決方案:走可持續(xù)發(fā)展道路,我國政府明確提出 、 、和 ,頒布了《退耕還林條例》,自2003年1月20日起施行。2014年啟動了新一輪退耕還林還草工程;2015年將這項(xiàng)工程列為生態(tài)文明體制改革的組成部分;2018年我國啟動了大規(guī)模國土綠化行動。【探究案】探討點(diǎn) 分析人類活動影響群落演替的實(shí)例根據(jù)課本P42“思考·討論”的資料,回答下列問題。1.資料中,人類活動使群落演替向什么方向進(jìn)行?2.人類活動對題述群落的演替速度有什么影響?3.如果去除人類活動,這些群落又會向什么方向演替?4.由此可見人類活動對群落的演替有什么影響?核心歸納 人類活動對群落演替的影響人類活動 對群落演替的影響對自然資源的過度利用,如砍伐森林、過度放牧、直接排放污水等 使群落中的物種減少,群落結(jié)構(gòu)變得簡單封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落等 使群落中的物種增多,群落結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜【檢測案】1.判斷正誤( )(1)人類對群落演替的影響都是不良的( )(2)人類掌握群落演替的規(guī)律,可使其朝著對人類有益的方向發(fā)展( )(3)退耕還林、還草、還湖的實(shí)質(zhì)是消除人類活動對群落演替的影響,使群落按照自然演替的方向和速度進(jìn)行( )2.下列選項(xiàng)不屬于人類活動對群落演替的影響的是A.在多年的舊墻壁上生出苔蘚B.披荊斬棘,開出一條道路C.由于化工廠污水的排放,河水中的植物群落改變了D.過度放牧和城市的出現(xiàn)( )3.下列人類的活動不利于生物群落的演替朝著對人類有利的方向發(fā)展的是A.引入外來物種,增加物種多樣性B.在沙漠邊緣種樹種草C.我國西部地區(qū)山坡上退耕還林還草D.減少草原放牧量本節(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建高二生物導(dǎo)學(xué)案第2章 第3節(jié) 群落的演替02班級 姓名[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.舉例說出人類活動對群落演替的影響。[素養(yǎng)要求] 1.社會責(zé)任:基于對人類活動影響群落結(jié)構(gòu)和演替的了解,分析人與自然的關(guān)系,認(rèn)同退耕還林、還草、還湖的必要性。【預(yù)習(xí)案】1.人類活動對群落演替的影響(1)活動方式①破壞性行為:砍伐森林、過度放牧、污水直接排放等。②保護(hù)性行為:封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落等。(2)影響后果人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行。2.退耕還林、還草、還湖(1)原因:毀林開荒、圍湖造田等以犧牲環(huán)境為代價(jià)的墾殖活動,導(dǎo)致了嚴(yán)重的水土流失,并且成為洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的重要原因。(2)解決方案:走可持續(xù)發(fā)展道路,我國政府明確提出退耕還林、還草、還湖和退牧還草,頒布了《退耕還林條例》,自2003年1月20日起施行。2014年啟動了新一輪退耕還林還草工程;2015年將這項(xiàng)工程列為生態(tài)文明體制改革的組成部分;2018年我國啟動了大規(guī)模國土綠化行動。【探究案】探討點(diǎn) 分析人類活動影響群落演替的實(shí)例根據(jù)課本P42“思考·討論”的資料,回答下列問題。1.資料中,人類活動使群落演替向什么方向進(jìn)行?提示 人類活動使群落演替朝著物種豐富度降低、結(jié)構(gòu)簡單的方向進(jìn)行。2.人類活動對題述群落的演替速度有什么影響?提示 人類活動加快了這種演替的速度。3.如果去除人類活動,這些群落又會向什么方向演替?提示 去除人類活動,這些群落一般會朝著人類活動出現(xiàn)之前的狀態(tài)進(jìn)行演替,趨向于恢復(fù)原來的群落,物種豐富度會增加,結(jié)構(gòu)會變得復(fù)雜。4.由此可見人類活動對群落的演替有什么影響?提示 人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行。核心歸納 人類活動對群落演替的影響人類活動 對群落演替的影響對自然資源的過度利用,如砍伐森林、過度放牧、直接排放污水等 使群落中的物種減少,群落結(jié)構(gòu)變得簡單封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落等 使群落中的物種增多,群落結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜【檢測案】1.判斷正誤( )(1)人類對群落演替的影響都是不良的( )(2)人類掌握群落演替的規(guī)律,可使其朝著對人類有益的方向發(fā)展( )(3)退耕還林、還草、還湖的實(shí)質(zhì)是消除人類活動對群落演替的影響,使群落按照自然演替的方向和速度進(jìn)行答案 (1)× (2)√ (3)√( )2.下列選項(xiàng)不屬于人類活動對群落演替的影響的是A.在多年的舊墻壁上生出苔蘚B.披荊斬棘,開出一條道路C.由于化工廠污水的排放,河水中的植物群落改變了D.過度放牧和城市的出現(xiàn)答案 A解析 在多年的舊墻壁上生出苔蘚是群落自然演替的結(jié)果。( )3.下列人類的活動不利于生物群落的演替朝著對人類有利的方向發(fā)展的是A.引入外來物種,增加物種多樣性B.在沙漠邊緣種樹種草C.我國西部地區(qū)山坡上退耕還林還草D.減少草原放牧量答案 A解析 引入外來物種,可能會因當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件適于其生長,再加上沒有天敵,造成外來物種倍增,而對當(dāng)?shù)匚锓N構(gòu)成嚴(yán)重威脅,破壞當(dāng)?shù)厣锒鄻有裕茐纳鷳B(tài)平衡,從而不利于群落的演替朝著對人類有利的方向發(fā)展。本節(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 展開更多...... 收起↑ 資源列表 高二生物人教版(2019)選擇性必修2 2.3群落的演替-導(dǎo)學(xué)案1.doc 高二生物人教版(2019)選擇性必修2 2.3群落的演替-導(dǎo)學(xué)案2.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫