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高二生物導學案
第2節　生物多樣性及其保護
班級 姓名
[學習目標]　1.掌握生物多樣性的內容和生物多樣性的價值。2.闡明生物多樣性喪失的原因。3.概述保護生物多樣性的意義和措施。
[素養要求]　1.科學思維：建立生態危機意識和生物多樣性的保護意識，理性對待生態保護。2.社會責任：參與環境保護實踐，樹立生態保護觀。
【預習案】
一、生物多樣性及其價值
1．生物多樣性
(1)生物多樣性的概念：生物圈內所有的植物、動物和微生物等，它們所擁有的全部 ，以及 ，共同構成了生物多樣性。
(2)生物多樣性的層次
① 多樣性(基因多樣性)：地球上所有生物攜帶的 的總和。
② 多樣性：自然界中每個物種都具有 ，從而構成了物種的多樣性。
③ 多樣性
a．地球上的 、 和 的多性化。
b．生態系統的 、 、 等隨著時間變化而變化的多樣性。
2．生物多樣性的價值
(1)直接價值：包括 的價值。 的價值：食用、藥用和工業原料等。 的價值：旅游觀賞、科學研究、文學藝術創作等。
(2)間接價值：主要體現在 等方面。
植物進行光合作用，具有制造有機物、固碳、供氧等功能；森林和草地具有防風固沙、水土保持作用，濕地可以蓄洪防旱、凈化水質、調節氣候等；在促進生態系統中基因流動和協同進化等方面也具有重要的生態價值。
注意：生物多樣性的間接價值明顯 它的直接價值。
(3) 價值：目前人們尚不清楚的價值。潛在價值≠沒有價值。
二、生物多樣性喪失的原因及保護措施
1．生物多樣性喪失的原因
(1)人類活動對野生物種 的破壞，主要表現為使得某些物種 化。
(2)掠奪式利用：包括 、 。
(3)環境污染也會造成生物多樣性的喪失。
(4)農業和林業品種的 。
(5) 的盲目引入。
2．保護生物多樣性的措施
(1) 保護
①含義：指在原地對被保護的生態系統或物種建立 等。
②意義：對生物多樣性 的保護。
(2) 保護
①含義：指把保護對象從原地遷出，在 進行專門保護。
②實例：建立植物園、動物園以及 等。
③意義：為 機會。
(3)其他
①建立 庫、 庫、 庫，利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護等。
②利用人工授精、 和 等生物技術，加強對珍稀、瀕危物種的保護。
③處理好 的相互關系，主要是降低破壞地球生態環境的 。
④加強立法、執法和宣傳教育。
3．保護與利用的關系
保護生物多樣性只是反對 、 開發利用大自然，并不意味著 。
就是最好的保護。
【探究案】
探討點一　分析生物多樣性的價值
請結合教材P91“思考·討論”，分析生物多樣性的價值，回答下列問題：
1．紅樹林的消失對沿海陸地有哪些影響？又將影響哪些生物的生存？
提示　紅樹林是海岸的天然防護林，能維持濱海濕地生態系統的 ，具有防風、抗海潮侵蝕海岸的作用。因此，紅樹林的消失將直接影響沿海陸地的 ，這對沿海地區人們的生活和生產都會產生很大的影響。紅樹林的消失，會使潮間帶多種魚類、甲殼類、貝類以及多種水鳥因 改變而無法 ；紅樹林的消失還會影響周圍的生態環境，從而影響更多的生物。
2．栽培作物野生種的基因庫對育種工作者來說，有哪些利用價值？為什么說任何一個滅絕的物種都會帶走它獨特的基因，是令我們永遠遺憾的呢？
提示　首先，栽培作物野生種的基因庫對育種工作者來說是很有價值的研究資源，可用于進行相關的基礎研究；其次，可以利用基因工程等現代生物技術，將野生種中人類所需要的某些優良基因(如抗旱基因、抗病基因等)導入相應的栽培品種并使之表達，從而獲得具有這些優良性狀的栽培品種。每個物種都有其獨特的基因庫，是經歷了漫長的生物進化留存下來的，具有重要的價值，任何一個物種的滅絕，都意味一個 的消失，是生物 的巨大損失。
3．課本中的三個資料說明生物多樣性具有哪些價值？
提示　這三個例子說明生物多樣性具有 (潮間帶的魚類、甲殼類、貝類以及水稻、玉米、小麥等可供食用，家蠅可以為植物傳粉、作為動物飼料，并對科學研究具有重要價值等)、 (紅樹林對海岸的防護作用)和 (紅樹林、野生稻等生物很可能還有目前人類尚不清楚的重要功能)。
探討點二　外來物種入侵
互花米草原產美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴散并改變了灘涂生物多樣性，被稱為侵入種，據此回答下列問題：
1．盲目引入外來物種可能會導致物種的 ，使生物多樣性 。
2．由于遷入地環境條件適宜，侵入種由于缺少 的控制， 能力特別強，短時間內種群呈 增長。
3．侵入種使原生態系統的生物多樣性受到嚴重威脅，引發生態危機，原因是其占據 ，與當地生物爭奪 。
【檢測案】
1判斷正誤
(　　)(1)生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
(　　)(2)生物多樣性是人類賴以生存和發展的基礎
(　　)(3)山清水秀、鳥語花香的美景常常令人賞心悅目、流連忘返，這體現了生物多樣性的直接價值
(　　)(4)盲魚作為進化研究的材料體現了生物多樣性的間接價值
(　　)(5)農業害蟲沒有任何價值
(　　)(6)棲息地碎片化造成小種群有利于維持生物多樣性
(　　)(7)保護生物多樣性的最有效措施是進行人工栽培或養殖
(　　)(8)為美化城市環境，可大量從國外引進多種觀賞類植物
(　　)(9)保護生物多樣性也就是意味著禁止開發和利用自然資源
(　　)2．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次。下列生物多樣性的相關描述與其所屬層次相符的是
序號 生物多樣性的相關描述 層次
① 班上同學中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮 遺傳多樣性
② 美國紐約市的居民中有白種人、黑種人和黃種人 物種多樣性
③ 江蘇省內除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等 生態系統多樣性
④ 校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等 遺傳多樣性
A.①② B．①③
C．②③ D．①③④
(　　)3．下列屬于生物多樣性間接價值的是
A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發了人們的文學藝術創作靈感
B．野生生物相互依存、相互制約，共同維持生態系統的穩態
C．生物多樣性為培育農作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫
D．科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理研制了新型的導航儀
(　　)4．人類活動會對生物多樣性產生影響。下列措施中有利于保護生物多樣性的是
A．把沼澤地改造成農田，種植多種農作物增加經濟收入
B．大量引進外來物種，增加生物多樣性
C．禁止游客進入自然保護區的核心地區，讓生物自然繁衍
D．使用化學農藥防治病蟲害，保證經濟作物的正常生長
(　　)5．自然界中，有些新植物或動物物種的出現會打破原來固有的生態循環系統，有時甚至給當地環境帶來壓力和災難，造成生態系統退化。臭名昭著的入侵物種有能和鱷魚搏斗的緬甸蟒蛇、瘋狂繁殖的亞洲鯉魚、數量驚人的八哥等。下列關于生物入侵的敘述中，不正確的是
A．生物入侵會使原生態系統的生物多樣性受到嚴重威脅
B．生物入侵會使生態系統的成分和營養結構變復雜，抵抗力穩定性增強
C．生物入侵會打破生態系統中生物間的制約關系，破壞生態系統的穩態
D．適當引入外來物種，可增加物種多樣性，使當地的生態平衡更加穩定
核心歸納　
1．生物多樣性的層次分析
2．生物多樣性的價值
類型 含義
直接價值 對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的價值
間接價值(生態功能) 對生態系統起到重要調節作用的價值。如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、凈化水質、調節氣候等方面的作用
潛在價值 目前人們尚不太清楚，但可能具有巨大的使用價值。一種野生生物一旦從地球上消失，一個基因庫就消失了，無法再生，它的各種潛在的使用價值也就不復存在了
核心歸納　3外來物種入侵
(1)外來物種入侵就是某物種從它的原產地，通過自然或人為的途徑遷移到新的生態環境的過程。
(2)外來物種入侵的危害
①破壞原生態系統的穩定性或生態平衡。
②使原生態系統的生物多樣性受到嚴重威脅，即引發生態危機。
③侵入物種引發生態危機的原因：占據生態位。如果遷入地環境條件適宜，侵入物種由于缺少天敵的控制，一旦傳入，便能迅速傳播蔓延開來，在短時間內呈現種群的“J”形增長。
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第2節　生物多樣性及其保護
[學習目標]　1.掌握生物多樣性的內容和生物多樣性的價值。2.闡明生物多樣性喪失的原因。3.概述保護生物多樣性的意義和措施。
[素養要求]　1.科學思維：建立生態危機意識和生物多樣性的保護意識，理性對待生態保護。2.社會責任：參與環境保護實踐，樹立生態保護觀。
【預習案】
一、生物多樣性及其價值
1．生物多樣性
(1)生物多樣性的概念：生物圈內所有的植物、動物和微生物等，它們所擁有的全部基因，以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。
(2)生物多樣性的層次
①遺傳多樣性(基因多樣性)：地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和。
②物種多樣性：自然界中每個物種都具有獨特性，從而構成了物種的多樣性。
③生態系統多樣性
a．地球上的生境、生物群落和生態系統的多性化。
b．生態系統的組成、結構、功能等隨著時間變化而變化的多樣性。
2．生物多樣性的價值
(1)直接價值：包括實用意義的價值和非實用意義的價值。實用意義的價值：食用、藥用和工業原料等。非實用意義的價值：旅游觀賞、科學研究、文學藝術創作等。
(2)間接價值：主要體現在調節生態系統的功能等方面。
植物進行光合作用，具有制造有機物、固碳、供氧等功能；森林和草地具有防風固沙、水土保持作用，濕地可以蓄洪防旱、凈化水質、調節氣候等；在促進生態系統中基因流動和協同進化等方面也具有重要的生態價值。
注意：生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。
(3)潛在價值：目前人們尚不清楚的價值。潛在價值≠沒有價值。
二、生物多樣性喪失的原因及保護措施
1．生物多樣性喪失的原因
(1)人類活動對野生物種生存環境的破壞，主要表現為使得某些物種棲息地喪失和碎片化。
(2)掠奪式利用：包括過度采伐、濫捕亂獵。
(3)環境污染也會造成生物多樣性的喪失。
(4)農業和林業品種的單一化。
(5)外來物種的盲目引入。
2．保護生物多樣性的措施
(1)就地保護
①含義：指在原地對被保護的生態系統或物種建立自然保護區以及國家公園等。
②意義：對生物多樣性最有效的保護。
(2)易地保護
①含義：指把保護對象從原地遷出，在異地進行專門保護。
②實例：建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等。
③意義：為行將滅絕的物種提供最后的生存機會。
(3)其他
①建立精子庫、種子庫、基因庫，利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護等。
②利用人工授精、組織培養和胚胎移植等生物技術，加強對珍稀、瀕危物種的保護。
③處理好人與自然的相互關系，主要是降低破壞地球生態環境的速度。
④加強立法、執法和宣傳教育。
3．保護與利用的關系
保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發利用大自然，并不意味著禁止開發和利用。合理利用就是最好的保護。
【探究案】
探討點一　分析生物多樣性的價值
請結合教材P91“思考·討論”，分析生物多樣性的價值，回答下列問題：
1．紅樹林的消失對沿海陸地有哪些影響？又將影響哪些生物的生存？
提示　紅樹林是海岸的天然防護林，能維持濱海濕地生態系統的穩定性，具有防風、抗海潮侵蝕海岸的作用。因此，紅樹林的消失將直接影響沿海陸地的生態環境，這對沿海地區人們的生活和生產都會產生很大的影響。紅樹林的消失，會使潮間帶多種魚類、甲殼類、貝類以及多種水鳥因生態環境改變而無法存活和繁衍；紅樹林的消失還會影響周圍的生態環境，從而影響更多的生物。
2．栽培作物野生種的基因庫對育種工作者來說，有哪些利用價值？為什么說任何一個滅絕的物種都會帶走它獨特的基因，是令我們永遠遺憾的呢？
提示　首先，栽培作物野生種的基因庫對育種工作者來說是很有價值的研究資源，可用于進行相關的基礎研究；其次，可以利用基因工程等現代生物技術，將野生種中人類所需要的某些優良基因(如抗旱基因、抗病基因等)導入相應的栽培品種并使之表達，從而獲得具有這些優良性狀的栽培品種。每個物種都有其獨特的基因庫，是經歷了漫長的生物進化留存下來的，具有重要的價值，任何一個物種的滅絕，都意味一個基因庫的消失，是生物多樣性的巨大損失。
3．課本中的三個資料說明生物多樣性具有哪些價值？
提示　這三個例子說明生物多樣性具有直接價值(潮間帶的魚類、甲殼類、貝類以及水稻、玉米、小麥等可供食用，家蠅可以為植物傳粉、作為動物飼料，并對科學研究具有重要價值等)、間接價值(紅樹林對海岸的防護作用)和潛在價值(紅樹林、野生稻等生物很可能還有目前人類尚不清楚的重要功能)。
探討點二　外來物種入侵
互花米草原產美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴散并改變了灘涂生物多樣性，被稱為侵入種，據此回答下列問題：
1．盲目引入外來物種可能會導致物種的滅絕，使生物多樣性喪失。
2．由于遷入地環境條件適宜，侵入種由于缺少天敵的控制，傳播能力特別強，短時間內種群呈“J”形增長。
3．侵入種使原生態系統的生物多樣性受到嚴重威脅，引發生態危機，原因是其占據生態位，與當地生物爭奪資源和空間。
【檢測案】
1判斷正誤
(　　)(1)生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
(　　)(2)生物多樣性是人類賴以生存和發展的基礎
(　　)(3)山清水秀、鳥語花香的美景常常令人賞心悅目、流連忘返，這體現了生物多樣性的直接價值
(　　)(4)盲魚作為進化研究的材料體現了生物多樣性的間接價值
(　　)(5)農業害蟲沒有任何價值
(　　)(6)棲息地碎片化造成小種群有利于維持生物多樣性
(　　)(7)保護生物多樣性的最有效措施是進行人工栽培或養殖
(　　)(8)為美化城市環境，可大量從國外引進多種觀賞類植物
(　　)(9)保護生物多樣性也就是意味著禁止開發和利用自然資源
答案　(1)√　(2)√　(3)√　(4)×　(5)×(6)×　(7)×　(8)×　(9)×
(　　)2．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次。下列生物多樣性的相關描述與其所屬層次相符的是
序號 生物多樣性的相關描述 層次
① 班上同學中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮 遺傳多樣性
② 美國紐約市的居民中有白種人、黑種人和黃種人 物種多樣性
③ 江蘇省內除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等 生態系統多樣性
④ 校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等 遺傳多樣性
A.①② B．①③
C．②③ D．①③④
答案　B
解析　雙眼皮和單眼皮是受基因控制的，屬于遺傳多樣性，①正確；美國居民中的白種人、黑種人和黃種人都是一個物種，屬于遺傳多樣性，②錯誤；江蘇省內的平原、丘陵、湖泊等屬于生態系統多樣性，③正確；校園中的菊花和玫瑰是不同的物種，屬于物種多樣性，④錯誤。
(　　)3．下列屬于生物多樣性間接價值的是
A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發了人們的文學藝術創作靈感
B．野生生物相互依存、相互制約，共同維持生態系統的穩態
C．生物多樣性為培育農作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫
D．科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理研制了新型的導航儀
答案　B
(　　)4．人類活動會對生物多樣性產生影響。下列措施中有利于保護生物多樣性的是
A．把沼澤地改造成農田，種植多種農作物增加經濟收入
B．大量引進外來物種，增加生物多樣性
C．禁止游客進入自然保護區的核心地區，讓生物自然繁衍
D．使用化學農藥防治病蟲害，保證經濟作物的正常生長
答案　C
解析　把沼澤地改造成農田會破壞當地生物的多樣性；大量引進外來物種，很可能引起生態危機，而破壞生物多樣性；使用化學農藥防治病蟲害會帶來環境的污染。
(　　)5．自然界中，有些新植物或動物物種的出現會打破原來固有的生態循環系統，有時甚至給當地環境帶來壓力和災難，造成生態系統退化。臭名昭著的入侵物種有能和鱷魚搏斗的緬甸蟒蛇、瘋狂繁殖的亞洲鯉魚、數量驚人的八哥等。下列關于生物入侵的敘述中，不正確的是
A．生物入侵會使原生態系統的生物多樣性受到嚴重威脅
B．生物入侵會使生態系統的成分和營養結構變復雜，抵抗力穩定性增強
C．生物入侵會打破生態系統中生物間的制約關系，破壞生態系統的穩態
D．適當引入外來物種，可增加物種多樣性，使當地的生態平衡更加穩定
答案　B
解析　適當引入外來物種，可建立新的食物鏈，增加物種多樣性，使當地的生態平衡更加穩定，達到生態效益和經濟效益并重。但如果發生外來物種入侵或引種不當(如引入我國的水葫蘆、食人魚等)，則首先會使當地的物種減少，從而破壞當地的生物多樣性，其次會破壞生態系統的功能。
核心歸納　
1．生物多樣性的層次分析
2．生物多樣性的價值
類型 含義
直接價值 對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的價值
間接價值(生態功能) 對生態系統起到重要調節作用的價值。如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、凈化水質、調節氣候等方面的作用
潛在價值 目前人們尚不太清楚，但可能具有巨大的使用價值。一種野生生物一旦從地球上消失，一個基因庫就消失了，無法再生，它的各種潛在的使用價值也就不復存在了
3.　外來物種入侵
(1)外來物種入侵就是某物種從它的原產地，通過自然或人為的途徑遷移到新的生態環境的過程。
(2)外來物種入侵的危害
①破壞原生態系統的穩定性或生態平衡。
②使原生態系統的生物多樣性受到嚴重威脅，即引發生態危機。
③侵入物種引發生態危機的原因：占據生態位。如果遷入地環境條件適宜，侵入物種由于缺少天敵的控制，一旦傳入，便能迅速傳播蔓延開來，在短時間內呈現種群的“J”形增長。

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