資源簡介

(共12張PPT)
種子觀察
學習力/ 思考力/ 創造力 / 專注力/想象力/自信力
Science
Technology
Engineering
Mathematics
豆芽是最常見的蔬菜之一，營養豐富全面。
豆芽是黃豆、綠豆發出的芽，人們經常使用無土培植的方法來發豆芽。
讓我們一起觀察種子的萌發過程吧？
活動一
實驗材料：杯子、綠豆、紗布
自備材料：清水
種子觀察
活動一
1.第一天，將紗布墊在杯子當中，紗布上放綠豆，往杯子里倒水，水量以完全淹沒綠豆為宜。
種子觀察
活動一
2.第二天，綠豆吸水膨脹，逐漸變得飽滿起來。
種子觀察
活動一
3.第三天，綠豆逐漸開始破皮生根。
種子觀察
活動一
4.第四天，綠豆長出一厘米左右的芽，芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，芽根扎進水里。
種子觀察
活動一
5.第五天，豆芽慢慢長大了。
種子觀察
拓展學習
1.長出的豆芽可以做成什么菜呢？
2.哪些因素會影響著綠豆種子的萌發？
3.繼續觀察其他不同種類的種子。
活動二
我的豆芽
設計
原理
種子名稱：
科學原理：
所需材料：
設計草圖：
身邊的科學現象、有趣的科學實驗
前沿的科學主題、經典的科學原理
精巧的科學創作、古老的科學技術《種子觀察》教學設計
活動目標：
1.觀察思考，了解種子發芽的過程。
2.觀察種子的發芽，做好觀察日記，提升動手能力，激發科學探究興趣。
3.了解綠豆芽的生長，并嘗試觀察其它種子的生長。
器材說明：
配套器材：透明塑料杯、綠豆、紗布
自備材料：清水
活動要點：
在玩中觀察，發現綠豆發芽生長過程的特點，并學會圖文并茂的記錄，，整理做好觀
察日記。
活動過程：
一、問題聚焦
1.豆芽是最常見的蔬菜之一，營養豐富全面，你知道豆芽是怎么長出來的嗎？
二、分析與設計
1.介紹利用綠豆進行無土栽培獲得豆芽。
2.提問：想不想自己動手親自觀察綠豆發芽的過程呢？
3.交流：各小組說一說設計思路和需要的材料。
三、活動一：制作土電話
1.提供材料：綠豆1包，透明塑料杯2個、紗布1塊、清水。
2.引導學生思考：利用這些材料，該怎樣設計觀察綠豆種子發芽呢？
3.教師出示觀察方法。
4.學生人人動手制作。
5.若干天后，展示和交流觀察的變化，說說活動感受。
6.觀看視頻（比一比誰的豆芽長得好）
四、拓展學習
1.長出的綠豆芽可以做成什么菜呢？
2.哪些因素會影響著綠豆種子的萌發？
3.繼續觀察其他不同種類的種子。
五、活動二：設計“我的豆芽”
1.運用今天所學知識，設計我的豆芽，設計要求如下：
種子名稱：
科學原理：
所需材料：
設計草圖：
2.學生進行書面設計，教師巡回指導。
3.部分學生設計圖紙展示。
“我的豆芽”設計單
設計師（ ） 設計時間（ 年 月 日）
玩具名稱： 科學原理： 所需材料： 設計草圖：

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