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第三單元 綜合探究 鑄牢中華民族的精神支柱 導(dǎo)學(xué)案
班級：____________ 姓名：__________________ 小組：__________
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神。
2、了解弘揚(yáng)和培育民族精神的意義。
3、理解并識記民族精神與時代精神的關(guān)系。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】 怎樣弘揚(yáng)和培育中華民族精神。
【導(dǎo)學(xué)流程】
了解感知（基礎(chǔ)案）
一、中華文化是中華民族延續(xù)的血脈，民族精神就是中華民族自立于世界民族之林的_精神基石 。
二、為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神？
（1）必要性：
①弘揚(yáng)和培育中華民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。
②弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是 的必然要求。
③弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是不斷增強(qiáng) 的要求。
④弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是堅持 的需要。
（2）重要性：
①民族精神是中華民族自立于世界民族之林的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動力，是中華民族之魂，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。。
②大力弘揚(yáng)和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。
③弘揚(yáng)和培育中華民族精神，對于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有十分重要的意義。
三、如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神（途徑）
1、最重要的是發(fā)揮 。“主心骨”指的是 。
2、 必須繼承和發(fā)揚(yáng) 。既要珍惜和愛護(hù)中華民族歷史上形成的 ，又要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨在長期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的 優(yōu)良傳統(tǒng) 。
3、必須正確對待 。既要 ，又要抵制 __、________的危害，警惕西方敵對勢力對我國進(jìn)行 、 的圖謀 。
4、必須與 相結(jié)合。既要弘揚(yáng)以 為核心的民族精神，又要不斷注入以 _____________ 為核心的時代精神。
5、我們?nèi)巳硕紤?yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和 ，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。
三、民族精神和時代精神的關(guān)系：（P81）
（1）以 為核心的 ( http: / / www.21cnjy.com )民族精神和以 為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐。
（2）只有不斷注入以 為核心的時代精神，才能使民族精神博采眾長，日益豐富。
（3）只有堅持培育以 為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基，不失本色。
深入學(xué)習(xí)（升華案）
合作探究一：
閱讀教材P81的材料一和材料二，思考回答：我們當(dāng)前弘揚(yáng)和培育民族精神有什么意義？
合作探究二：
閱讀教材P82的材料三至材料六，結(jié)合學(xué)過的歷史知識，思考上面的論述，想想我們應(yīng)該弘揚(yáng)和培育什么樣的民族精神？
合作探究三：
閱讀教材P82～83的視點(diǎn)一至視點(diǎn)五，回答下列的兩個問題：
（1）想一想，為什么中國一些青少年熱衷于過圣誕節(jié)等西方的節(jié)日？
（2）根據(jù)上述材料，思考我們當(dāng)前應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？
課堂練習(xí)
1、弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是
A.發(fā)揮“主心骨”即中國特色社會主義理論體系的作用 B.繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
C.正確對待外來思想文化 D.與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合
2、弘揚(yáng)和培育民族精神要與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合，是因?yàn)?br/>①以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐
②只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富
③民族精神具有傳統(tǒng)性
④只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3、面對2008年臺灣大選，民進(jìn)黨 ( http: / / www.21cnjy.com )當(dāng)局企圖壓抑人們對過去歷史、人物、土地的緬懷，用意識形態(tài)束縛人民的思想，使兩岸關(guān)系舉步不前。這違背兩岸人民“青山一道共云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”的共同情感。這種情感
①表達(dá)了海峽兩岸人民熱切盼望祖國統(tǒng)一的心情
②表明海峽兩岸人民具有共同的文化認(rèn)同感和歸屬感
③表明海峽兩岸的所有人都贊同一個中國的原則
④體現(xiàn)出愛國主義深深地植根于海峽兩岸人民的心中
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4、愛國主義是具體的。目前，中國正 ( http: / / www.21cnjy.com )處于實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的最佳歷史時期，每個愛國青年都有義務(wù)和責(zé)任珍惜、維護(hù)這穩(wěn)定、和平的發(fā)展環(huán)境，為此，我們應(yīng)該做到
①建設(shè)祖國、繁榮祖國 ②反對侵略、保衛(wèi)祖國
③反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一 ④維護(hù)國家尊嚴(yán)，展現(xiàn)民族風(fēng)采
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
5、我國廣大的航天科技工作者，充分發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不 ( http: / / www.21cnjy.com )息的民族精神，取得了“嫦娥一號”的發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年奔月夢想，開啟了中國人走向深空探索宇宙奧秘的時代，標(biāo)志著我國已經(jīng)進(jìn)入世界具有深空探測能力的國家行列。材料說明
A.自強(qiáng)不息是我國民族精神的核心 B.民族精神是事業(yè)成功的決定性力量
C.弘揚(yáng)民族精神有利于增強(qiáng)我國的國際競爭力 D.民族精神具有鮮明的時代性和先進(jìn)性
遷移應(yīng)用
【課后練習(xí)】
1、京劇是中華民族的國粹。它是在18世紀(jì)下半葉徽戲、秦腔、漢調(diào)的交融，并借鑒吸收昆曲、京腔之長而形成的。京劇的形成體現(xiàn)了
A．各具特色的文化藝術(shù)異彩紛呈 B．中華文化薪火相傳和一脈相承 C．中華傳統(tǒng)文化所具有的兼容性 D．不同文化都能夠?qū)崿F(xiàn)融會貫通網(wǎng)
2、在《海峽西岸建設(shè)》特種 ( http: / / www.21cnjy.com )郵票中，有兩枚以“閩臺緣博物館”和“湄洲媽祖”為題材，展現(xiàn)了“閩臺關(guān)系”地緣近、血緣親、文緣深、商緣廣和法緣久的特點(diǎn)。“五緣”顯示了閩、臺文化之間
①同根同源，一脈相承 ②相互交融，相互借鑒
③獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 ④一方水土，一方文化
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3、 “萬物并育而不相害，道并行而不相悖。”這句話可以用來表達(dá)文化的
A．包容性 B．不平衡性 C．同一性 D．時代性
4、孫中山“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”地從事革命事業(yè)所表現(xiàn)出的民族精神是
A．善良樸實(shí) B．愛好和平 C．自強(qiáng)不息 D．艱苦樸素
5、為推動社會主義文化的繁榮與發(fā)展，我國高度重視文化典籍的整理工作。這是基于
① 文化典籍是中華文化一脈相傳的重要見證 ②優(yōu)秀的文化典籍可以直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量
③ 整理文化典籍有利于挖掘和保護(hù)傳統(tǒng)文化 ④閱讀文化典籍可以幫助人們認(rèn)識中華文化
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
6、“ 眾志成城是民族的 ( http: / / www.21cnjy.com )成熟，百姓高貴是歷史的正常。當(dāng)苦難釀造出大愛大智，更心懷敬畏；祖國永恒，人民至上！”這首謳歌抗震救災(zāi)精神的詩體現(xiàn)了
①以愛國主義為核心的偉大民族精神 ②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
③青年是最有生命力的群體 ④尊重和敬畏生命的人文精神
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7、《格薩爾王傳》是藏族人民群眾創(chuàng)作的 ( http: / / www.21cnjy.com )一部偉大的英雄史詩，近千年來，這部英雄史詩瀕臨失傳。為使這—優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以繼承，黨和政府專門組織人力，撥出專款，搶救整理并出版了《格薩爾王傳》，上述材料說明
①中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深 ②中華文化具有兼收并蓄的特點(diǎn)
③中華文化得到各族人民的認(rèn)同 ④中華各民族文化都是中華文化的瑰寶
A．①② B．②③ C．③④ D. ①④
8、日本侵占中國東北后，成立偽滿洲國， ( http: / / www.21cnjy.com )大肆摧毀當(dāng)?shù)氐奈幕瘷C(jī)關(guān)，廢除原有的教材和教學(xué)內(nèi)容并代之以日偽的教材，強(qiáng)迫中小學(xué)生學(xué)習(xí)日語。日本帝國主義的侵略行徑與消解中華文化的做法遭到中國人民的強(qiáng)烈反抗，其通過奴化教育以維護(hù)殖民統(tǒng)治的企圖始終未能得逞，是因?yàn)?br/>①中華文化的力量只有在民族危亡時才能凸顯出來
②中華文化為我國各族人民所強(qiáng)烈認(rèn)同，是牢不可破的精神紐帶
③中華文化具有包容性，善于吸收其他民族文化的長處
④中華文化的力量深深熔鑄在民族的生命力和凝聚力之中
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9、為了推動群眾性愛國主義教育活動 ( http: / / www.21cnjy.com )的深入開展，中宣部、中組部等部門聯(lián)合組織了“雙百”人物的評選活動。評選出了100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物。之所以要開展群眾性愛國主義教育活動，因?yàn)閻蹏髁x是
①中華民族精神的核心 ②思想道德建設(shè)的重點(diǎn)
③中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟 ④公民追求的最高道德目標(biāo)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10、2008年5月12日下午14時28 ( http: / / www.21cnjy.com )分，四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。歷經(jīng)磨難的華夏兒女，再次以鋼鐵般的意志和決心，大力發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的精神，萬眾一心、眾志成城，迎難而上、百折不撓，鑄造了民族精神新的歷史豐碑。這表明中華民族精神具有 的特征
A.民族性 B.時代性 C.平等性 D.開放性
11、鄭和七下西洋，祈“和順萬方，共 ( http: / / www.21cnjy.com )享太平之福”，同時進(jìn)行不以盈利為目的的朝貢貿(mào)易；林則徐冷眼向洋看世界，魏源主張“師夷長技以制夷”；孫中山考察各國興衰，指出“國力之盛衰強(qiáng)弱，常在海而不在陸”。
早期西方海上列強(qiáng)通過殖民擴(kuò)張和 ( http: / / www.21cnjy.com )掠奪性貿(mào)易爭奪海外市場和資源，大力開發(fā)和經(jīng)營海洋。美國海權(quán)論創(chuàng)始人馬漢指出：“所有帝國的興衰，決定性因素在于是否控制了海洋。”
21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，中國以博大的胸襟面向世界，主張推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。
根據(jù)材料所給的信息，請你運(yùn)用中華文化包容性的知識，就樹立正確的海洋意識提出建議。

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