資源簡介

第三課 把握世界的規(guī)律
【課標(biāo)要求】
描述世界是普遍聯(lián)系、永恒運(yùn)動的，領(lǐng)會全面地、發(fā)展地看問題的意義，學(xué)會運(yùn)用矛盾分析法觀察和處理問題。
【教材回歸】
第三課 把握世界的規(guī)律（唯物辯證法）
第一框：世界是普遍聯(lián)系的
1. 聯(lián)系的含義 2. 聯(lián)系的特點(diǎn)
3.整體與部分的辯證統(tǒng)一關(guān)系 4.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法
★5.聯(lián)系觀原理及方法論總結(jié)
第二框：世界是永恒發(fā)展的
1. 發(fā)展的普遍性 2. 發(fā)展的實(shí)質(zhì)
3.新事物必然戰(zhàn)勝舊事物 4.事物發(fā)展的狀態(tài)---量變和質(zhì)變
5.事物發(fā)展的趨勢---前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
★6.發(fā)展觀原理及方法論總結(jié)
第三框：唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心
1.矛盾的含義 2. 矛盾的基本屬性及其辯證關(guān)系
3.矛盾的普遍性及其方法論 4.矛盾的特殊性及其方法論
5.矛盾問題的精髓---矛盾普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一（內(nèi)容及其方法論）
6.主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系及其方法論
7.矛盾主要方面和次要方面的辯證統(tǒng)一及其方法論
8.堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一
9.堅(jiān)持具體問題具體分析
10.堅(jiān)持唯物辯證法 反對形而上學(xué)
★11.矛盾觀原理及方法論總結(jié)
【體系構(gòu)建】
【課堂探究】---鏈接“黨的二十大”主干句
1.“堅(jiān)持以人民為中心”的發(fā)展思想體現(xiàn)哪些哲學(xué)思想
（1）主要矛盾
（2）人民群眾
2.中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。
從唯物辯證法角度，分析中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵
矛盾的普遍性與特殊性
矛盾的特殊性
聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性
發(fā)展的觀點(diǎn)
矛盾的普遍性（或?qū)α⒔y(tǒng)一）
【易混辨析】
1.聯(lián)系是事物之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。
2.人可以根據(jù)自身發(fā)展需要,建立新的具體聯(lián)系。
3.人為事物的聯(lián)系是主觀的。
4.量變必然引起質(zhì)變。
5.事物發(fā)展都是從量變開始的
6.矛盾雙方的斗爭性推動著事物的運(yùn)動、變化和發(fā)展。
7.事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
8.矛盾的斗爭性和統(tǒng)一性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
9.主要矛盾和次要矛盾相互轉(zhuǎn)化。
10.具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，是正確解決矛盾的關(guān)鍵
【真題訓(xùn)練】
1．（2022·江蘇真題）“凡事不宜刻，若讀書則不可不刻；凡事不宜貪，若買書則不可不貪；凡事不宜癡，若行善則不可不癡。”這段話蘊(yùn)含的哲理是（ ）
A．矛盾的同一性是相對的，斗爭性是絕對的
B．任何事物都是普遍性和特殊性的對立統(tǒng)一
C．承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提
D．主要矛盾和次要矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
2．（2022·湖北真題）下圖漫畫描繪了插秧的勞動場景。該漫畫表明
①“后退”與“前進(jìn)”沒有明確的界限
②“后退”的表象蘊(yùn)含著“前進(jìn)”的規(guī)定
③“后退”與“前進(jìn)”相互排斥相互對立
④“后退”與“前進(jìn)”具有相互聯(lián)結(jié)的屬性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．2021·山東真題）在唐代詩人柳宗元看來，牛是“日耕百畝”的勤勞符號；在宋代名將李綱眼中，牛代表的是“但得眾生皆得飽，不辭贏病臥殘陽”的犧牲精神；在現(xiàn)代詩人臧克家筆下，牛具有的是“深耕細(xì)作走東西”的開拓品格，體悟牛的品格、弘揚(yáng)牛的精神、激發(fā)牛的干勁，是中國人民精氣神的具體體現(xiàn)，材料體現(xiàn)了（ ）
A．人為事物的聯(lián)系具有“人化”的特點(diǎn)
B．事物的性質(zhì)取決于人們觀察的角度
C．矛盾的特殊性通過普遍性表現(xiàn)出來
D．人們的意識活動受主體狀態(tài)的影響
4．建設(shè)以國家植物園為引領(lǐng)的植物園體系是遷地保護(hù)的主要形式。有的植物是因?yàn)榉N子傳播有問題，有的是因?yàn)槭诜塾袉栴}，有的則是不適應(yīng)生態(tài)環(huán)境的變化……科研工作者會研究這些植物的瀕危機(jī)制，然后到植物園里進(jìn)行繁育，并對它們的種子、枝條和花粉等進(jìn)行保存，最后送回原產(chǎn)地，讓它們的種群能夠健康地繁衍下去。遷地保護(hù)（ ）
①改變了植物生長的規(guī)律，使其朝著科學(xué)家設(shè)定的目標(biāo)發(fā)展
②把握了事物存在的條件，通過人為干預(yù)保護(hù)瀕危植物資源
③驗(yàn)證了認(rèn)識具有反復(fù)性，表明了追求真理不是一帆風(fēng)順的
④抓住了事物的本質(zhì)聯(lián)系，有利于保護(hù)自然維護(hù)生物多樣性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2022·廣東真題）下圖漫畫“當(dāng)你阻礙別人前進(jìn)的同時(shí)，無疑切斷了自己的后路”（作者：薛飛）給我們的哲學(xué)啟示是（ ）
①事物發(fā)展有曲折性，要勇敢面對挫折與考驗(yàn)
②事物聯(lián)系是多樣的，要用長遠(yuǎn)的眼光看問題
③矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，要全面地看待事物
④主要矛盾決定事物性質(zhì)，做事情要分清主次
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
6．毛澤東在《黨委會的工作方法》中指出：“一個(gè)人的工作，究竟是三分成績七分錯(cuò)誤，還是七分成績?nèi)皱e(cuò)誤，必須有個(gè)根本的估計(jì)。如果是七分成績，那么就應(yīng)對他的工作基本上加以肯定。把成績?yōu)橹髡f成錯(cuò)誤為主，那就完全錯(cuò)了。”從哲學(xué)角度看，這里強(qiáng)調(diào)的是（ ）
①矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴又相互轉(zhuǎn)化
②無視矛盾的次要方面就不能正確認(rèn)識矛盾
③事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的
④在認(rèn)識矛盾時(shí)須著重把握矛盾的主要方面
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
7．（2021·天津真題）閱讀材料，回答問題。
長征精神是崇高革命文化的重要表現(xiàn)，是中國特色社會主義文化的重要滋養(yǎng)，是中國共產(chǎn)黨人的精神譜系的重要組成部分。
材料 唯物辯證法道理及材料分析
長征走過的道路，不僅翻越了千山萬水，而且翻越了把馬克思主義當(dāng)作一成不變的教條的錯(cuò)誤思想障礙。 ①（請勿在此處作答）
長征給我們的根本經(jīng)驗(yàn)和啟示，就是要堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)定不移走符合中國國情的革命、建設(shè)、改革道路。 ②（請勿在此處作答）
闡明材料中蘊(yùn)含的唯物辯證法的兩條主要道理，并結(jié)合材料加以分析。（6分）
8．（2022·江蘇真題）改革開放以來，地方分權(quán)尤其是財(cái)政包干對地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了正向激勵(lì)，國內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭成為我國經(jīng)濟(jì)增長的動力源之一。利用政策優(yōu)惠和各種補(bǔ)貼來吸引投資是地方政府提升競爭力的重要手段。這些手段強(qiáng)化了地方政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主體地位，給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入巨大動力。然而，各地在追求地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也出現(xiàn)了不同程度的地方保護(hù)，形成了諸多區(qū)域經(jīng)濟(jì)壁壘，帶來了產(chǎn)能過剩、低層次重復(fù)建設(shè)等副作用，使國內(nèi)市場的優(yōu)勢難以充分發(fā)揮。
這些年我國在消除區(qū)域經(jīng)濟(jì)壁壘方面取得了顯著成效，但地方保護(hù)也出現(xiàn)了一些新的特征，從過去的商品領(lǐng)域逐漸轉(zhuǎn)向了服務(wù)業(yè)和生產(chǎn)要素領(lǐng)域，制約了我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和良性運(yùn)行。進(jìn)入新發(fā)展階段，消除區(qū)域經(jīng)濟(jì)壁壘已成為我國構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局的必然要求。
結(jié)合材料，回答下列問題：國內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭既然是中國經(jīng)濟(jì)增長的重要?jiǎng)恿Γ瑸槭裁船F(xiàn)在卻要規(guī)范競爭以消除區(qū)域經(jīng)濟(jì)壁壘？請運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)加以解釋。（6分）
參考答案：
1．B
【詳解】B：凡事不宜刻、不宜貪、不宜癡，這是普遍性，而讀書、買書、行善則是例外，這是特殊性，因此，材料體現(xiàn)了普遍性與特殊性的對立統(tǒng)一關(guān)系，B正確。
A：“矛盾的同一性是相對的”強(qiáng)調(diào)矛盾的同一性是有條件的，“矛盾的斗爭性是絕對的”強(qiáng)調(diào)矛盾的斗爭性是無條件的。材料強(qiáng)調(diào)的是矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系，未體現(xiàn)矛盾的同一性是相對的，斗爭性是絕對的，A不符合題意。
C：材料沒有體現(xiàn)承認(rèn)矛盾普遍性在堅(jiān)持唯物辯證法中的地位，C不符合題意。
D：材料強(qiáng)調(diào)的是矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系，未體現(xiàn)主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，D不符合題意。
故本題選B。
2．D
【詳解】①：“后退”就是“后退”，“前進(jìn)”就是“前進(jìn)”，二者有明確的界限，故①錯(cuò)誤。
②④：“看似后退，實(shí)為前進(jìn)”，體現(xiàn)了矛盾的同一性，“后退”的表象蘊(yùn)含著“前進(jìn)”的規(guī)定，“后退”與“前進(jìn)”具有相互聯(lián)結(jié)的屬性，故②④符合題意。
③：矛盾的斗爭性是相互排斥相互對立的屬性，材料主要體現(xiàn)矛盾的同一性，沒有體現(xiàn)矛盾的斗爭性，故③錯(cuò)誤。
故本題選D。
【點(diǎn)睛】
3．D
【詳解】A：人為事物的聯(lián)系具有“人化”的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是在人們實(shí)踐基礎(chǔ)上建立的聯(lián)系， 材料強(qiáng)調(diào)的是人們對牛的品格、精神等的認(rèn)識問題，A不符合題意。
B：事物性質(zhì)是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，不取決與人們觀察的角度，B說法錯(cuò)誤。
C：矛盾普遍性寓于特殊性之中，通過特殊性表現(xiàn)出來，C說法錯(cuò)誤。
D：材料中唐代詩人、名將、現(xiàn)代詩人等不同主體對牛的品格精神的認(rèn)識不同，說明人們的意識活動受主體狀態(tài)等因素的影響而不同，D符合題意。
故本題選D。
4．C
【詳解】①：規(guī)律具有客觀性和普遍性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，改變植物生長的規(guī)律，說法不對，①不選。
②④：科研工作者會研究這些植物的瀕危機(jī)制，然后到植物園里進(jìn)行繁育，并對它們的種子、枝條和花粉等進(jìn)行保存，最后送回原產(chǎn)地，讓它們的種群能夠健康地繁衍下去，體現(xiàn)了把握了事物存在的條件，通過人為干預(yù)保護(hù)瀕危植物資源，并且科研工作者抓住了事物的本質(zhì)聯(lián)系，有利于保護(hù)自然維護(hù)生物多樣性，②④入選。
③：材料主要是科研工作者會研究這些植物的瀕危機(jī)制，經(jīng)過實(shí)踐，讓它們的種群能夠健康地繁衍下去，不體現(xiàn)認(rèn)識的反復(fù)性問題，③不選。
故本題選C。
5．C
【詳解】①：漫畫不體現(xiàn)事物發(fā)展有曲折性。故①排除。
②：一事物與周圍事物的聯(lián)系是事物存在和發(fā)展的條件，矛盾的雙方既對立又統(tǒng)一。阻礙別人前進(jìn)的同時(shí)，也切斷了自己的后路，漫畫諷刺了孤立、片面看問題的形而上學(xué)，這給我們的哲學(xué)啟示是事物聯(lián)系是多樣的，要用長遠(yuǎn)的眼光看何題；要全面地看待事物 。故②符合題意。
④：主要矛盾的主要方面主要地決定著事物的性質(zhì)。故④表述錯(cuò)誤。
故本題選C。
【點(diǎn)睛】
6．C
【詳解】③④：矛盾的主次方面的力量是不平衡的。處于支配地位，起著主導(dǎo)作用的是矛盾的主要方面；處于被支配地位的是矛盾的次要方面。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，在認(rèn)識某一矛盾時(shí)要著重把握矛盾的主要方面，要抓主流。題干中指出要是七分成績就應(yīng)對其工作加以肯定，不應(yīng)把成績?yōu)橹髡f成錯(cuò)誤為主，說明我們要認(rèn)識矛盾時(shí)須著重把握矛盾的主要方面，也說明了事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，③④兩項(xiàng)符合題意。
①②：題干中強(qiáng)調(diào)三分成績七分錯(cuò)誤還是七分成績?nèi)皱e(cuò)誤要有一個(gè)根本的估計(jì)，即對事物進(jìn)行定性就要抓住矛盾的主要方面，并非強(qiáng)調(diào)矛盾的次要方面，也并未體現(xiàn)矛盾主次方面的轉(zhuǎn)化問題，①②兩項(xiàng)不合題意。
故本題選C。
7．(1)①世界是永恒發(fā)展的，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，一成不變的事物是不存在的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。（辯證法的革命批判精神要求我們要樹立創(chuàng)新意識，密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說，注重研究新情況，尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。）紅軍長征中我們黨敢于打破教條主義的束縛，豐富和發(fā)展了馬克思主義，確立了符合中國實(shí)際的正確的革命路線。
②矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也離不開普遍性。馬克思主義基本原理具有普遍性，中國具體實(shí)際具有特殊性，要將兩者結(jié)合起來，在馬克思主義基本原理指導(dǎo)下，探索中國社會主義革命、建設(shè)、改革道路。
8．
(2)①矛盾就是對立統(tǒng)一，而矛盾雙方力量是不平衡的，在一定條件下矛盾的主要方面和次要方面相互轉(zhuǎn)化，區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭曾給中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入巨大動力，其積極作用是主要的。但隨著社會發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭也造成了很多負(fù)面效應(yīng)，形成了區(qū)域經(jīng)濟(jì)壁壘，制約了我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和良性運(yùn)行，因此需要規(guī)范競爭，消除壁壘。
②矛盾具有特殊性，需要具體問題具體分析，根據(jù)實(shí)際情況對政策進(jìn)行調(diào)整是馬克思主義的活的靈魂的具體表現(xiàn)。
9．①整體統(tǒng)率部分，部分影響整體，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體起決定作用。整體與部分的關(guān)系原理要求樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，抓住關(guān)鍵部分，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。②福建省立足本省文旅發(fā)展全局，積極構(gòu)建文旅產(chǎn)品供給體系，推出多條主題文化線路，綜合實(shí)施多項(xiàng)文化工程。③五條線路發(fā)展各具特色，打造文旅主品牌，抓好工作重點(diǎn)，推動全域文旅高質(zhì)量發(fā)展。

展開更多......

收起↑