資源簡介 第一單元 磁鐵·第 7 課時 磁鐵和我們的生活· 學案班級: 課時: 課型:一、學習目標1. 能說出生活中含有磁鐵的常用物品;2. 知道磁鐵在日常生活中的作用。二、知識構建 【 自主學習】nǐ néng shuō chū wǒ men zhōu wéi nǎ xiē wù tǐ zhōng yǒu1. 你 能 說 出 我 們 周 圍 哪 些 物 體 中 有cí tiě ma磁 鐵 嗎?【合作探究】pàn duàn tí(一) 判斷題。xià liè shuō fǎ shì fǒu zhèng què zhèng què de huà下 列 說 法 是 否正 確 , 正 確 的 畫 “ √ ” ,cuò wù de huà錯誤的畫“ × ”。ěr jī zhōng shǐ yòng de shì tiáo xíng cí tiě1. 耳機中使用的是條形磁鐵。 ( )yìng pán zhōng cí tiě de zuò yòng shì jì lù xìn xī2. 硬盤中磁鐵的作用是記錄信息。 ( )bīng xiāng zhōng méi yǒu cí tiě3. 冰 箱 中 沒 有 磁 鐵。 ( )qì chē de fā dòng jī lǐ miàn yǒu cí tiě4. 汽車的發動機里面有磁鐵。 ( )cí xuán fú liè chē de yùn xíng lì yòng tóng míng cí jí5. 磁 懸 浮 列 車 的 運 行 利 用 同 名 磁 極xiāng hù pái chì de yuán lǐ相 互 排 斥 的 原 理。 ( )xuǎn zé tí(二) 選擇題。xià liè wù tǐ zhōng1. 下列物體中, (A.méi yǒu yòng dào cí tiě) 沒有用到磁鐵。(B.)C.xià liè wù tǐ zhōng lì yòng cí tiě fā shēng de shì2. 下列物體中,利用磁鐵發聲的是 ( ) 。A. B. C.lián xiàn tí(三) 連線題。xī zhù wù tǐ吸住物體zhǐ shì fāng xiàng指示方向jì lù xìn xī記錄信息三、層級練習【隨堂練習 鞏固提高】sī kǎo tí(一) 思考題。xià miàn nǎ xiē wù tǐ hán yǒu cí tiě下面哪些物體含有磁鐵?pàn duàn tí(二) 判斷題。cí tiě yǒu cí xìng kě yǐ xī yǐn rèn hé wù tǐ1. 磁鐵有磁性,可以吸引任何物體。 ( )cí xuán fú liè chē shì lì yòng cí jí xiàng hù zuò yòng de2. 磁 懸 浮 列 車 是 利 用 磁 極 相 互 作 用 的yuán lǐ zhì chéng de原理制成的。 ( )cí tiě cí lì zuì qiáng de bù fen shì cí jí3. 磁鐵磁力最強的部分是磁極。 ( )xuǎn zé tí(三) 選擇題。cí lì hēi bǎn cā de fā míng lì yòng le1. 磁力黑板擦的發明,利用了 ( ) 。cí tiě néng zhǐ shì fāng xiàng de tè diǎnA. 磁鐵能指示方向的特點cí jí xiāng hù pái chì de yuán lǐB. 磁極相互排斥的原理cí tiě kě yǐ xī yǐn tiě de xìng zhìC. 磁鐵可以吸引鐵的性質xià liè cí tiě de yìng yòng yǔ cí xuán fú liè chē yuán lǐ2. 下 列 磁 鐵 的 應 用 與 磁 懸 浮 列 車 原 理xiāng tóng de shì相同的是 ( ) 。bīng xiāng mén lǐ ān zhuāng cí tiě qǐ de zuò yòng shì3 . 冰箱門里安裝磁鐵,起的作用是 ( ) 。jì kě yǐ xī zhù yòu fāng biàn kāi guānA. 既可以吸住,又方便開關láo láo xī zhùB. 牢牢吸住fáng zhǐ shí wù biàn zhìC. 防止食物變質lián xiàn tí(四) 連線題。qǐng jiāng tú zhōng wù pǐn yǔ duì yìng cí tiě de zuò yòng lián xiàn請 將 圖 中 物 品 與 對 應 磁 鐵 的 作 用 連 線 。四、參考答案 【 自主學習】1. 略。【合作探究】(一) × √ × √ √(二) BC(三)【層級練習】【隨堂練習 鞏固提高】(一)(二) × √ √(三) CCA(四) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫