資源簡介

(共23張PPT)
“盡孝心”作品
家
的
意
味
最美家庭大賽
各位同學：
你們好！
為了深入貫徹落實習近平總書記關于“注重家庭、注重家教、注重家風”重要指示精神，充分發揮“最美家庭”在培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚良好家風、推動家庭文明建設中的積極作用，本學期我班將開展 “最美家庭”大賽評選活動。特邀各位積極參與，獻計獻策，制定“最美家庭”評選標準。
703班
2021年9月14日
活動一：我說我家
家是
居住的地方在一起
家是
一座房子是居住的地方
我每天放學都回家是居住的地方
家是
家人在一起
是居住的地方
Round2：
請你用簡筆畫的形式，向大家展示 你心中“最美家庭”的樣子，并說說家的特點
活動二：我畫我家
家的功能
家 人
血緣關系
婚姻關系
收養關系
隨父（母）再婚組建家庭關系
活動二：我畫我家
盡孝在當下
Round3：
愛在行動！請你制定一份規劃，闡述應該如何建設、維護“最美家庭”。
活動三：我劃我家
力所能及
和諧共建
Round4：
請大家共同制定一份“最美家庭”評選標準，并長期嚴格遵守。
活動四：我愛我家
“最美家庭”大賽評選標準
①每周健康碼、行程碼及時上傳，不用父母操心
②多與長輩交流，多多關心他們
③每天和家人一起分享學校里的事情
④每周和家人一起閱讀一本書
⑤每天及時整理自己的房間和書桌
·
·
·
·
家
的
意
味
說
課
教學理念
教學亮點
板書設計
目
錄
教學理念
教學亮點
板書設計
建構主義者認為學生應該在真實任務情境中，嘗試著發現問題、分析問題、解決問題。
項目式教學，設計一套學習情境，以問題為導向，基于現實世界并以學生為中心開展教學
“最美家庭”評選標準
最美家庭
是什么
制定標準
進行實踐
如何建設與維護最美家庭
從“家”中來，到“家”中去
教學理念
教學亮點
板書設計
程序教學理論認為學生的學習是由淺入深、由易到難、循序漸進地進行。
教學目標：能夠自覺分擔家庭責任，學會處理與家庭的關系，樹立家庭美德意識，培育家庭責任意識。
教學理念
教學亮點
板書設計
一、活動真實性
1.展示暑期校長特別作業“盡孝心”
2.“最美家庭”大賽的評比活動設計
【設計意圖】用學生真實生活場景與實踐作品切入，讓學生具有強烈的帶入感。
教學理念
教學亮點
板書設計
3. 上一屆“最美家庭”大賽獲得者分享經驗
教學理念
教學亮點
板書設計
二、活動設計連貫性
“最美家庭”評選標準
最美家庭
是什么
制定標準
進行實踐
如何建設與維護最美家庭
項目化學習
教學理念
教學亮點
板書設計
教學理念
教學亮點
板書設計
三、材料選擇生活化
教學理念
教學亮點
板書設計
身心寄居之所
衣、食、住、行、養育、養老··
經濟功能；生育功能；贍養、扶養和撫養功能；
心靈的港灣
家風的傳承；孝親敬長···
溫暖、和諧、感恩、牽掛···
設計思路
環節名稱
課堂活動
形成觀點
初步了解
說出你對“家”的第一感受
我說我家
感受“家”對我們的有形幫助
深入分析
繪畫方式描繪家庭的基本概況及家的作用
我畫我家
明確“家”的內涵與意義，了解家的功能，激發熱愛之情；感受家對我們的無形支持，體會家文化的發展
積極探討
規劃最美家庭應如何建設與維護
我劃我家
知道盡孝應在當下；掌握關愛家人的技巧與方法；懂得承擔相應的家庭責任
思考實踐
制定“最美家庭”的評選標準，并在課后加以實現
我愛我家
懂得承擔相應的家庭責任，并且長期進行，養成習慣
教學理念
教學亮點
板書設計

展開更多......

收起↑