資源簡介

(共30張PPT)
青 春
夢 想
激 情
道德與法治七年級下冊第一單元第三課
3.1青春飛揚
學習目標
道德修養: 運用多媒體、學生小組活動，讓學生發揮課堂的主體作用，通過探究合作來解決問題
法治觀念: 通過生活實例，讓學生體驗擁有青春的快樂
健全人格：在體驗中感悟青春的意義
責任意識：增強青春責任意義
自主學習
1.成長的渴望表現在哪些方面？
2.為什么說青春的探索需要自信？（自信的作用？）
3.怎樣做到自信？
4.為什么說青春的探索需要自強？（自強的作用？）
5.怎樣做到自強？
板塊一：成長的渴望
什么是青春
有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔
……
2.寫一寫:正青春的你們，擁有哪些成長的渴望？
1.獨立、自由、理想、信念這些詞語對我們青少年又具有怎樣的作用
P24 年少氣盛，青春的力量在身體里發生，令我們對未來更加憧憬和向往。
自主探究:
P24 我們渴望： 擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由，渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”……
1、青春的我們有哪些成長的渴望？
①.我們渴望擁有健美的身軀
②.充實的大腦
④指點江山，激揚文字
③.渴望自由,渴望飛翔
青春
課堂筆記：
探究與分享：
有人說，想法總歸想法，小孩子就愛胡思亂想。
也有人說，不少人年輕時的想法最終得以實現。
想一想,你怎么看待這些觀點？對你有什么意義
2．如何實現青春的渴望？
2．如何實現青春的渴望？
①青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。
②面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。
青春的探索從來都不會停止。
青春
課堂筆記：
毛澤東年少時抱定“指點江山,激揚文字”的壯志，投身于救國救民的偉業！
周恩來在中學時代，就立志“為中華之崛起而讀書”。
孫中山12歲希望尋求真理改良祖國。
翟志剛青少年時就向往飛向祖國的藍天！
屠呦呦從小喜歡翻看醫書，樹立了治病救人的理想。
孫楊年少時立志做世界冠軍！
板塊二：飛翔的力量
站在青春的起點，我們懷揣夢想，思考該如何擁有飛翔的力量！如果你是一只雄鷹，你認為擁有怎樣的羽翼才能獨立飛翔？
寬容
規則
自強
自尊
激情
自信
勇敢 努力 規則 友善 勤奮……
想一想：（1）她成功的秘訣是什么？
（2）她的青春故事給你怎樣的啟示？
“折翼”女孩的青春
課堂筆記：
3、為什么需要自信？（自信的意義、作用）
①自信讓我們充滿激情。
②我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。
③有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
易錯提醒：
不能說有了自信就一定會成功。
你來總結：
4.如何做到自信
（1）相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，體驗成功帶來的自信；
（2）自強可以讓我們更自信，克服惰性、抵制不良誘惑，戰勝自我。
奪得世界冠軍離不開中國女排的自信
航天夢的實現離不開航天人的自信
強軍夢的筑就離不開中國
人民解放軍的自信
抗擊疫情，武漢必勝。離不開醫務工作者的自信
中國夢的實現離不開中華民族的自信
品故事，學榜樣：少年陳潼怡
陳潼怡，巴南區新華小學五年級學生，天生腦癱讓他的大腦無法正常支配雙腳，移動身體時一瘸一拐，稍不注意就會摔倒在地，但他并沒有因此氣餒放棄，反而更堅強不屈。
每天清晨，身材瘦小的陳潼怡總會提前30分鐘來到學校。他會先在校門口整理一下紅領巾，然后一邊倚靠媽媽，一邊扶著墻，拖著無力的雙腿一步一步地向教室挪動……五年多來，他婉拒老師、同學善意的幫助，努力做到與同學“平等”，從未遲到。
陳潼怡熱愛朗誦，每天在家里苦練“嘴”上功夫，看著電視臺主播播報新聞；坐在車里跟著導航練習發音。一聽說學校有朗誦比賽，他第一個報名，一路過關斬將。
2021年被評為巴南區新時代好少年，榮獲了第五屆“曹燦杯”全國青少年朗誦展示重慶賽區特等獎；
從陳潼怡的身上，我們應該學習他哪種精神品質？
為什么要有這種精神？
①自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力
②自強，讓青春奮進的步伐永不停息。
5、為什么需要自強（作用）？P26
課堂筆記：
正如郎平所說：“女排精神不是為了贏得冠軍，而是有時候明知道不會贏，也要竭盡全力。是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然堅持站起來抖抖身上的塵土，眼中充滿堅定?！迸啪駨牟皇恰俺佟?，而是無論順逆，永遠不言放棄，始終拼搏向上的決心和勇氣。
女排精神已成為時代的精神符號，也向國人發出動員：只要超越自我，拼搏奮斗，永不言敗，自勵自強，每個人總能在新時代奏響自己的音符，為國家富強、民族振興貢獻自己的力量。
1.根據視頻與材料，談談你對女排精神的理解？
2.女排精神對你的學習和生活有什么啟示？
強者之路
6.怎樣做到自強？
相信自己、勇敢嘗試、不斷進步才能體驗成功帶來的自信
自強的重要內容是不斷克服自己弱點、戰勝超越自己
自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
課堂筆記：
你來判斷：
以下同學的行為是否自強，為什么？
1.甲同學面對學習中的困難非常冷靜，反思自己的不足，努力想辦法克服困難。
2.大學生乙邊打工邊求學,減輕家庭負擔,還在社會實踐中鍛煉了自己。
3.丙同學整日沉迷于網絡游戲中，上課睡覺，作業也不完成。
自信人生二百年，會當水擊三千里。
——毛澤東
眼前多少難甘事，自古男兒當自強。
—— 唐 李咸用《送人》
天行健，君子以自強不息。
——《周易》
天生我材必有用。
——唐 李白
你來總結：
★青春飛翔的力量有哪些？
（1）青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。P25
（2）自強可以讓我們更自信。自強讓青春奮進的步伐永不停息。P26
（3）激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。P27
青春的探索為什么需要自強？
怎樣獲得自信？
如何做到自強？
飛翔的力量
青春的探索為什么需要自信？
成長的渴望
如何應對青春的渴望？
成長的渴望有哪些表現？
青春飛揚
本課小結
1.馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》中說“當你不去旅行、不去冒
險、不去拼一份獎學金、不過沒試過的生活，整天掛著QQ、刷著微
博、逛著淘寶、玩著游戲，干著我80歲都能做的事，你要青春干
嗎？”這啟示我們要( )
A.悅納青春變化
B.積極探索青春，規劃青春路徑
C.完全聽從父母安排
D.把握美好的青春時光及時行樂
B
本課達標
2．2022年6月8日，習近平總書記在三蘇祠強調：中華民族有著五千多年的文明史，我們要敬仰中華優秀傳統文化，堅定文化自信。習總書記教誨我們要堅定自信，是因為（ ）
①有了自信，就能成就偉大而光榮的事業
②自信者能獲得更多的實踐機會與創造可能
③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持
④自信的人能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C
3.“青春的心就如一塊田地，如果你不在上面種花朵，那里就會長
滿雜草。”下列對這句話的理解正確的是(　 　)
A．青春的遐想需要我們辛勤地耕耘才能實現
B．青春的遐想是伴隨著青春自然而來的，不需要我們的付出
C．每個人的青春都擁有無盡的遐想
D．青春是幸福的，長滿雜草的青春也同樣美麗
A
4.自信、自強的青春態度給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。這是因為（?。?br/>①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，擁有堅定的信心
②自信的人有信心嘗試與堅持，能獲得更多實踐機會與創造可能
③自強的人能夠不斷克服自己的弱點，戰勝和超越自己不斷進步
④擁有自信自強的人生態度，就會擁有美好的青春和成功的人生
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B

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