資源簡介

(共32張PPT)
思考：此次立法你感受到了什么？
視頻：以法之名，守護(hù)少年的你
導(dǎo)入新課
法律保護(hù)我們成長
第1課時(shí) 法律為我們護(hù)航
第十課 法律就在我們的身邊
學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn)
1.具有初步的規(guī)則意識和安全意識，知道憲法和生活中常用的法律，能夠初步認(rèn)識到法律規(guī)范對個(gè)人的保障作用；能運(yùn)用法律知識認(rèn)識和評價(jià)社會(huì)生活現(xiàn)象，用法律維護(hù)維護(hù)自己的權(quán)益。 2.理解未成年人需要特殊保護(hù)的原因，知道我國通過法律手段對未成年人進(jìn)行全方位保護(hù)；能夠正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。
重點(diǎn)：六大保護(hù)。
難點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)
自主學(xué)習(xí)
1.未成年人容易受到侵害的原因有哪些
2.未成年人需要特殊保護(hù)的原因？
3. 我國如何構(gòu)筑全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線？
4.未成年人如何面對憲法和法律給予的特殊保護(hù)？
第一目 我們需要特殊保護(hù)
法律為我們護(hù)航
想一想：“我們”指的是誰？
1.未成年人的定義我國法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
特殊保護(hù)
知識鏈接
思考：生活中未成年人容易受到傷害，說明什么問題？
家庭暴力
校園欺凌
販賣兒童
溺水
食物中毒
綁架兒童
我們需要特殊保護(hù)
探究與分享
我都上初中了，爺爺每天還要接送我。
我在學(xué)跆拳道，要增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
媽媽告訴我，不要隨便與陌生人說話。
思考：以上情境發(fā)生的原因是什么？
提示：在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，都可能存在著不同程度侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。
教學(xué)目標(biāo)
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
家庭
社會(huì)
學(xué)校
未成年人容易受到哪些侵害？
父母工作繁忙或關(guān)系不融洽影響孩子成長、家庭暴力……
網(wǎng)絡(luò)詐騙、游戲成癮、個(gè)人信息遭泄露、交通事故、拐賣兒童、網(wǎng)吧歌舞廳等禁止未成年人出入的場所……
校園運(yùn)動(dòng)傷害、校園暴力、被教唆抽煙飲酒、打架斗毆……
教學(xué)目標(biāo)
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
提示：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。
不知道怎么拒絕不良行為，怕被打擊報(bào)復(fù)，只能忍氣吞聲。
有時(shí)候只是好奇，沒想到就是騙局。
未成年人力量小，又沒有生活經(jīng)驗(yàn)。
未成年人容易受到侵害的原因有哪些
教學(xué)目標(biāo)
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
提示：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
思考：視頻說明為什么要加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)？
探究與分享
視頻：聯(lián)合國呼吁關(guān)注兒童生存狀態(tài)
未成年人自身：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。
社會(huì)發(fā)展：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
未成年人需要特殊保護(hù)的原因是什么？
知識歸納
未成年人自身:增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，增強(qiáng)辨別是非能力和自我控制的能力，減少不良因素和不法侵害的發(fā)生。
全社會(huì)的責(zé)任:保護(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任。國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭加強(qiáng)對未成年人的各種保護(hù)。
思考：如何使未成年人免受侵害
深化提升
第二目 感受法的關(guān)愛
憲法第四十六條 ：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
未成人保護(hù)法第三條：國家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。未成年人依法平等地享有各項(xiàng)權(quán)利，不因本人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。
民法典第一千零六十七條第一款：父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年子女或不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。
勞動(dòng)法第十五條第一款：禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。
思考：給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的法律有哪些？
《未成年人保護(hù)法》第六條規(guī)：保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。
《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定說明了什么？
保護(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任!
探究與分享
保護(hù)未成年人是誰的責(zé)任
親子活動(dòng)，父母陪伴
科技館免費(fèi)對學(xué)生開放
學(xué)校進(jìn)行消防安全教育
少年法庭
開展“凈網(wǎng)”行動(dòng)
社會(huì)
學(xué)校
家庭
網(wǎng)絡(luò)
司法
加強(qiáng)交通治理
政府
思考：上述情形體現(xiàn)了“誰”對未成年人的特殊保護(hù)？
探究與分享
未成年人
學(xué)校保護(hù)
家庭保護(hù)
社會(huì)保護(hù)
司法保護(hù)
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
政府保護(hù)
①內(nèi)容：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)。
②作用：共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、
保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
③做法：教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能
力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
知識歸納
共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線
類型 主體 要求 地位
家庭保護(hù) 父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員 生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng) 第一個(gè)陣地基礎(chǔ)
學(xué)校保護(hù) 學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu) 生命安全、身體健康、思想引導(dǎo)關(guān)愛 重要作用
社會(huì)保護(hù) 國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人 營造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境 必不可少的組成部分
網(wǎng)絡(luò)保護(hù) 國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭 保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益 線上線下全方位保護(hù)
政府保護(hù) 各級人民政府及其有關(guān)部門 在各自職責(zé)范圍內(nèi)對未成年人實(shí)施的保護(hù) 主體責(zé)任
司法保護(hù) 國家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)) 依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)
重要保障
知識歸納
共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線
小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來看望他。小強(qiáng)11歲時(shí)，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進(jìn)入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到甚至?xí)缯n，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉。
小強(qiáng)的遭遇
1.你如何評價(jià)這位父親的行為？父親的行為會(huì)給小強(qiáng)帶來哪些傷害？
2.針對父母的行為，小強(qiáng)可以向誰求助？
3.你如何評價(jià)網(wǎng)吧老板的行為？
4.如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意為小強(qiáng)提供哪些切實(shí)的幫助？
探究與分享
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
第二章家庭保護(hù)
第十五條第一款規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，接受家庭教育指導(dǎo)，創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境。”
第十七條第一項(xiàng)規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得實(shí)施下列行為：（一）虐待、遺棄、非法送養(yǎng)未成年人或者對未成年人實(shí)施家庭暴力。”
第二十二條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人因外出務(wù)工等原因在一定期限內(nèi)不能完全履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托具有照護(hù)能力的完全民事行為能力人代為照護(hù)；無正當(dāng)理由的，不得委托他人代為照護(hù)。”
1.你如何評價(jià)這位父親的行為？父親的行為會(huì)給小強(qiáng)帶來哪些傷害？
父親的行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定。
父親的行為會(huì)給小強(qiáng)的生理和心理都造成傷害。
探究與分享
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第一百一十八條：
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵犯未成年人合法權(quán)益的，由其居住地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)予以勸誡、制止；情節(jié)嚴(yán)重的，居民委員會(huì)、村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。公安機(jī)關(guān)接到報(bào)告或者公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中發(fā)現(xiàn)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人存在上述情形的，應(yīng)當(dāng)予以訓(xùn)誡，并可以責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。
2.針對父母的行為，小強(qiáng)可以向誰求助？
一、是向其他有監(jiān)護(hù)資格的人請求幫助；
二、是向居民委員會(huì)或村民委員會(huì)，或公安機(jī)關(guān)求助；
三、是向當(dāng)?shù)氐奈闯赡耆吮Ｗo(hù)委員會(huì)投訴；
四、是向當(dāng)?shù)氐拿裾块T、共青團(tuán)、婦聯(lián)以及教育部門等反映情況，求得幫助；
五、是向當(dāng)?shù)氐姆芍鷻C(jī)構(gòu)申請法律授助。
探究與分享
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十八條：
學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置營業(yè)性娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所。營業(yè)性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等適不宜未成年人活動(dòng)場所的經(jīng)營者，不得允許未成年人進(jìn)入；游藝娛樂場所設(shè)置的電子游戲設(shè)備，除國家法定節(jié)假日外，不得向未成年人提供。經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入、限入標(biāo)志；對難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
3.你如何評價(jià)網(wǎng)吧老板的行為？
網(wǎng)吧老板的行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定。
探究與分享
4.如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意為小強(qiáng)提供哪些切實(shí)的幫助？
（1）建議小強(qiáng)正確處理好自己與父母等監(jiān)護(hù)人的關(guān)系，學(xué)會(huì)與父母溝通；
（2）勸告小強(qiáng)遠(yuǎn)離不良行為習(xí)慣，依法自律，避免走上違法犯罪的道路；
（3）幫助小強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益；
（4）在生活上多關(guān)心小強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，營造和諧有愛的氛圍……
深化提升
（1）
要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；
未成年人要正確面對憲法和法律給予的特殊保護(hù)
（2）
要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
探究與分享
法律為我們護(hù)航
家庭保護(hù)
未成年人自身的特點(diǎn)
我們需要特殊保護(hù)
感受法的關(guān)愛
專門法律
未成年人享受特殊保護(hù)的同時(shí)應(yīng)注意的問題
構(gòu)筑全方位保護(hù)防線
對人類文明和社會(huì)進(jìn)步的意義
學(xué)校保護(hù)
社會(huì)保護(hù)
網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
政府保護(hù)
司法保護(hù)
要點(diǎn)梳理
1．2022年5月31日，在中國兒童中心成立40周年之際，習(xí)近平總書記發(fā)來賀信，表示熱烈的祝賀，并在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，代表黨中央向全國廣大少年兒童致以節(jié)日的祝賀，體現(xiàn)了習(xí)近平對未成年人的關(guān)心和保護(hù)。未成年人是指（　 　）
A．未滿18周歲的我國公民
B．未滿16周歲的我國公民
C．未滿14周歲的我國公民
D．未滿12周歲的我國公民
A
2.2022年3月17日，國新辦發(fā)布2022年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)主要內(nèi)容，國家將重拳出擊，對影響面廣、危害性大的十大互聯(lián)網(wǎng)問題開展整治，其中明確規(guī)定不得利用青少年牟利、不得誘導(dǎo)青少年打賞等，并將“2022年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”列為十項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。這說明（　　）
①未成年人尚不成熟，容易成為網(wǎng)絡(luò)不良信息的受害者
②保護(hù)未成年人的身心健康需要社會(huì)各方共同努力
③國家對未成年人的健康成長給予特殊關(guān)愛和保護(hù)
④引導(dǎo)未成年人徹底拒絕網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)下的重點(diǎn)工作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3.2022年2月24日，中央宣傳部版權(quán)管理局、教育部教材局等6部門聯(lián)合啟動(dòng)“青少年版權(quán)保護(hù)季”行動(dòng)。集中行動(dòng)將加強(qiáng)對電商平臺(tái)的監(jiān)管，落實(shí)電商平臺(tái)主體責(zé)任，強(qiáng)化對青少年版權(quán)保護(hù)的教育引導(dǎo)。上述措施的實(shí)施體現(xiàn)了對未成年人的保護(hù)是（　　）
A．政府保護(hù) B．學(xué)校保護(hù)
C．家庭保護(hù) D．社會(huì)保護(hù)
A
4.2022年3月8日，最高人民檢察院檢察長張軍在十三屆全國人大五次會(huì)議上作工作報(bào)告時(shí)指出：各級人民檢察院最大限度教育感化挽救涉罪未成年人，依法決定附條件不起訴2萬人，占結(jié)案未成年人總數(shù)29.7%；針對監(jiān)護(hù)人侵害行為，支持起訴、建議撤銷監(jiān)護(hù)人資格758件，同比上升47.8%。這些舉措（ ）
①可以切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益
②可以杜絕未成年人犯罪，體現(xiàn)了對未成年人的家庭保護(hù)
③體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)，是落實(shí)未成年人保護(hù)法的具體體現(xiàn)
④違背了法律面前人人平等原則，容易縱容未成年人犯罪
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
B
謝謝
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