資源簡介

五年級下冊勞動教案
1.小風扇我會做
一、學習目標
1、使學生了解小風扇的制作原理和構成。
2、培養學生動腦動手的實踐能力。
二、教學的重點和難點
1、正確連接電路，了解安全用電常識。
2、制作風扇模型，安裝測試。
三、教具準備
紙杯、膠帶、502膠、彩筆、剪刀，小電機、電池，硬紙板、電線等。
四、時間安排：一課時
五、教學過程
《一》、導入新課
同學們，夏天來了，天越來越熱了，你們都喜歡手里拿一 個小電扇來給自己吹風降溫，你們想不想給自己做一個漂亮的電扇嗎？
生：想。
師：今天，我們就來自己動手來做小電扇。
《二》、準備材料
學生以小組為單位，準備做小電扇需要的材料。
《三》、老師講解電路和電機的原理和作用。
《四》、老師演示小電扇的制作過程，學生認真觀察。
1、 制作扇葉
2、做支架
3、把兩根電線連在小電動機上。
4、將電機上的兩根電線分別接在電池盒上。
5、將扇葉按在電機的轉軸上，用透明膠粘穩。
6、將電池裝入電池盒里，用塑料板隔開電源的正極。作為開關。
7、抽出塑料板，電扇就啟動了。
六、小組探究，合作學習
學生按老師的演示步驟，進行討論操作。
同學們可以分工合作。
1、A學生制作扇葉。
2、B學生把電線連接在電機的兩個極上。
3、C學生制作電池盒。
4、D學生把電機上的電線連在電池盒上。
5、E學生制作塑料板，作為開關。
6、組裝
7、測試
七、展示學生的作品。
八、拓展延伸活動
1、討論風的大小與什么有關？
2、集體討論電機的工作原理是什么？
九、板書設計
小風扇我會做
制作過程：1、制作扇葉 2、做支架 3、裝扇葉 4、連線 5、裝電池
6、組裝 7、測試

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