資源簡介

6.1《集體生活邀請我》知識點歸納與同步訓練
知識點：
1：什么是集體？
集體是人們聯合起來的有組織的整體。
2：集體的重要性？
在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。
集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。
3：作為集體的一員應該怎么做？
散發自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。
4：集體的力量來源于什么？
集體成員共同的目標和團結協作。
5、個人的力量是什么樣的？
個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大合力，借助這種合力，我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。
6：集體的力量是什么樣的？
集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
同步訓練
（一）單選題
1.集體是（ ）。一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。
A.湊在一起的一群人 B.生活在一個地方的一群人
C.在一起工作的一群人 D.人們聯合起來的有組織的整體
2.作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。在集體中，我們希望（ ）
（1）被認可和接納（2）得到尊重和理解 （3）獲得安全感和歸屬感 （4）解決一切問題
A.（1）（3）（4） B.（1）（2）（3）
C.（2）（3）（4） D.（3）（4）
3.以下說法錯誤的是（ ）
A.當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感
B.集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進
C.集體榮譽感與個人無關
D.集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽
4.集體并不是成員的簡單相加，而是有（ ）的整體
A.共同利益關系 B.共同的興趣和愛好
C.共同的工作單位和生活單位 D.共同目標、分工明確
5.古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”意思是說（ ）
A.集體力量大 B.人多力量大
C.集體的力量是來源于成員共同的目標和團結協作
D.千人同心就得一千份力量，萬人不同心，就沒有一個人可以用
6．2022年2月6日，中國女足在上半場0：2落后的情況下，全體隊員密切配合，眾志成城，連扳三球，逆風翻盤，以3：2奪得亞洲杯女足決賽冠軍。這說明（ ）
A．個體只有依賴集體才能成功
B．美好的集體充滿關懷和友愛
C．只要團結就能戰勝所有對手
D．集體的力量來源于團結協作
7、下列對“集體的歸屬感”認識正確的是（ ）
A．它就是思念某位同學
B．它就是思念班主任老師
C．它就是對學校生活感興趣
D．它就是對集體的依賴和需求的感覺
8．“工程師既有利國之技能，應各出所學，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上。”這是110年前鐵路工程師詹天佑對筑路強國的深刻理解，也是那個時代所有中國人心底的吶喊。其蘊含的道理與下列選項喻意相符的是（ ）
①眾人拾柴火焰高
②孤則易折，眾則難摧
③尺有所短，寸有所長
④千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、中國工程院院士、天津中醫藥大學校長張伯禮在接受記者采訪時表示:“這都是給中(醫)藥界的榮譽,不是給我個人的。”這一表態體現了張伯禮具有（ ）
①集體主義的觀念
②高度的集體榮譽感
③強烈的競爭意識
④對優秀傳統文化的認同感
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．“一支竹篙耶，難渡汪洋海/眾人劃槳喲，開動大帆船/一棵小樹耶，弱不禁風雨/百里森林喲，并肩耐歲寒……”這句歌詞蘊含的道理是（ ）
A．集體的力量是強大的 B．集體生活可以涵養個人的個性
C．個人的作用對集體發展微不足道 D．集體為個人發展提供條件和可能
11.“我為我能夠成為七年級（5）班的一名成員而感到自豪。”這說明我（ )
A ．能正確評價自己
B ．已有良好的學習習慣
C ．已適應了學校的新生活
D ．有集體歸屬感
12.彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于它獨特的優良班風。而營造良好班風的情感基礎是（ )
A .愛心 B ．奉獻 C ．自信 D ．團結
13.下列關于“我”和“我們”關系的理解，正確的是（ )
A ．其實質是單數與雙數的關系
B ．其實質是自己與他人的關系
C ．其實質是個人與集體的關系
D ．其實質是一個人與多個人的關系
14．個人在集體活動中自覺或不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為，有助于（ )
①増強集體的凝聚力和戰斗力
②獲得安全感和自信心
③學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長
④形成盲目從眾心理，喪失個性
A .①②④ B .①②③ C .①③④ D .②③④
15．我們毎個人都有渴望過集體生活的情感需要，這是因為（ )
①集體能給我們溫暖和力量
②在集體中，我們一定會獲得尊重和理解
③在集體中，我們可獲得安全感和歸屬感
④在集體中，我們可以不斷認識自我、完善自我
A .①② B .②③ C .①②③ D .①③④
16．對下面兩幅圖片分析正確的是（ ）
①個人的力量是無所不能的
②這樣做有利于建設良好的班集體
③良好的班集體能給予我們溫暖和力量
④個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
二、分析說明題
17、有個螞蟻家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是，有一天，卻發現蟻巢前燃起了熊熊烈火，螞蟻村長立即召開群眾大會，尋找逃生的辦法，在火災面前它們并沒有驚慌失措，也沒有你推我讓，而是勇敢地抱成一團，朝大火滾去。奇跡發生了，它們用集體的力里滾過了大火，只是外面一層的螞蟻有的犧牲了，有的受了傷，但是，大部分螞蟻都幸存了下來。
(1）上述材料說明集體力量和個人力里之間有怎樣的關系？
有人據說：集體的力重取決于人員的數里。你認為集體力里取決于什么？
為什么說集體的力重可以景響和改變一個人？
18．中午，同學們正津津有味地吃著午飯。“啪”地一聲，后面一陣騷動，原來是王寧的飯盤掉到地上了，飯菜灑了一地，她的衣服上也沾上了油漬，她的眼淚情不自禁地流了下來。這時生活委員二話沒說，急匆匆走出教室，不一會兒拿來了新的飯盤。班長為她盛好飯，可此時菜已經沒了，李婷主動把自己盤中的雞腿夾入她盤中。后面的幾位女生連忙拿來掃帚把地上的飯菜清掃干凈，有的同學還拿出自己的餐巾紙為她擦衣服呢!
(1)上述鏡頭可以折射出這是一個怎樣的班集體
(2)你認為生活在這樣的班集體里會有什么感受
答案
1-5DBCDC 6-10DDBAA 11-16DDCBDB
17.(1)①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；
②個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。
③借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
(2）集體的力量不僅取決于成員數量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。
(3）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。
18、(1)團結互助、溫馨和諧的班集體。(2)①集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。②生活在這樣的集體中，我們會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。這樣的集體有助于我們獲得安全感和自信心；有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。

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