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(共27張PPT)
第14課 明朝的統治
第三單元 明清時期：
統一多民族國家的鞏固與發展
2022年課標：通過了解明朝加強皇權的舉措，初步認識君主專制帶來的社會弊端。
導入新課
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1.通過識讀《明朝形勢圖(1433年)》，聯系明朝建立的相關史實，獲取明朝的疆域范圍等有效歷史信息。（史料實證、時空觀念）
2.運用錦衣衛印和明代青花扁壺等史料，了解明朝強化皇權的措施，廢丞相、設廠衛、實行八股取士和經濟發展等問題。(史料實證、歷史解釋)
3.了解科舉制的發展歷程；運用辯證思維，從利弊兩方面分析八股取士及明朝皇權強化的影響。(唯物史觀、史料實證)
4.認識明朝君主專制的強化，加強了多民族國家的統一，但同時又是中國社會逐步走向衰落的原因之一。（家國情懷）
培養學科核心素養，落實立德樹人目標
核心素養
《醉太平·堂堂大元》
堂堂大元，奸佞專權，開河變鈔禍根源，
惹紅巾萬千。
官法濫，刑法重，黎民怨。人吃人，鈔買鈔，何曾見？賊做官，官做賊，混愚嫌，哀哉可憐！
——元末·無名氏
①朝末年，政治十分腐敗，各級官吏竭力搜刮民財，導致社會動蕩，民不聊生。
1351年，黃河下游地區爆發農民起義
目標導學一、打江山——明朝的建立
新課講解
1.明朝建立的背景
②1351年，黃河下游地區爆發農民起義，很快發展到江淮地區，出現了多支反元隊伍。
史料實證
時空觀念
元順帝君臣大肆揮霍浪費，造成國庫空虛。為了彌補財政虧空，元政府除了加重賦稅以外，于至正十年（1350年）發行新紙幣，造成貨幣迅速貶值。廣大人民不堪忍受剝削，壓迫和歧視，紛紛拿起武器起來斗爭，導致紅巾軍起義。朱元璋就是在農民起義過程中崛起于群雄之間，成就霸業的。
策略：高筑墻、廣積糧、緩稱王
1368年朱元璋在應天府稱帝，建立明朝
1368年，朱元璋稱帝，即明太祖
1368年，明軍攻占大都，元朝滅亡
同年，明軍攻占大都，元朝滅亡，明朝完成統一。
明太祖
(1368-1398年在位)
2.明朝建立與統一
遷都：1421年明成祖時遷都北京（京師)
時空觀念
東起朝鮮西據吐番,南包安南北距大磧,東西一萬一千七百五十里,南北一萬零九百四里。南海的“千里長沙,萬里石溏”盡入版圖。
--《明史·地理志》
為了加強統治，
明太祖采取了哪些措施？
奴兒干都司
國家初建，政局不穩，人心難測，該如何鞏固統治？
明朝疆域67頁圖
3.明朝的統治
時空觀念
（地方）行省長官：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領（掌管）之。”
——《元史·百官志》
“今禮所言，不得隔越中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權自恣。”
——《明實錄》卷五十九
朱元璋認為元朝滅亡的原因是什么？
元朝的滅亡原因是由于地方分權與朝臣權力過大所致
目標導學二、固皇權——朱元璋強化皇權的措施
（一）.官制改革
1.背景
2.目的
鞏固統治，強化皇權；積極恢復發展社會經濟；從中央到地方全面改革官制。
史料實證
（1）取消行中書省，設立“三司”
一家獨大
行中書省：中書省派出機構;錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之，中央分權于地方。
一分為三，權力分散
互相牽制，互不統屬，直接由朝廷指揮，分散了行省的權力
掌民政和財政
掌司法
掌軍務
3.改革地方官制
材料　行省長官“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(掌管)之”。
為了鞏固統治，強化皇權
歷史解釋
（2）分封諸子為王，駐守各地，監控地方，鞏固皇室。
據明史記載：“初，太祖大封宗籓，令世世皆食歲祿，不授職任事，親親之誼甚厚。”
1370年起，朱元璋將其兒子陸續分封到各地。藩王有極高的地位，擁有護衛軍。朱元璋封王建藩的目的，就是要子孫共同維護朱姓天下。
朱元璋分封諸子為王的措施達到預期效果了嗎？
明代藩封制度在前期對穩定明王朝的統治作出了重要的貢獻，是對地方軍政制度的有效補充，但其過大的軍事、政治權利也對中央政府造成了威脅。后期，隨著藩王作為軍事組織的意義的喪失，政治權利也限制在管理王府內部事務及其所屬世系的范圍之內，藩府成為只享祿米的寄生集團，并成為明中晚期重要的社會問題。
——《淺析明代封藩制度》
3.改革地方官制
歷史解釋
時空觀念
胡惟庸——中國歷史上最后一個丞相
明朝丞相胡惟庸，開國老臣，位高權重，因是百官之首，一人之下，萬人之上， 擅自決定官員人等的生殺升降。洪武十三年正月，朱元璋以“謀反”之罪滅其九族，并借此上朝廢除丞相，改革行政機構。
以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑。”
——朱元璋《皇明祖訓》
朱元璋為什么殺胡惟庸？
相權威脅皇權
視頻：明朝第一大案——胡惟庸案
史料實證
①行政上：廢除了丞相制度和中書省，提升六部的職權，并使六部直接向皇帝負責，進一步集中權力；
思考：行省制度始于什么朝代？丞相設立于什么朝代？
行省制度：元朝； 丞相制度：秦朝
工部
刑部
兵部
禮部
戶部
吏部
皇帝
僅在洪武十九年九月十四日到二十一日，朱元璋就處理諸司奏章1660件，平均日處理291件。平均算來，朱元璋每天處理批審的公文多達207余份，處理的事務多達411件。
百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。 —朱元璋
明成祖建立內閣，幫助皇帝批閱文件，處理政務。 （68頁相關史事） ）
4.改革中央官制
史料實證
丞相制度的發展史
秦漢時期
丞相
隋唐時期
三省六部制
宋 朝
宰相
副宰相
元 朝
中書省
明 朝
廢丞相制度
坐
站
跪
君主專制不斷強化，皇權不斷強化，相權在逐漸削弱，直至廢除。
時空觀念
軍事
皇帝直接掌握軍事大權。
②軍事上：分散兵權，把大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊調動和武官任命的權利統歸兵部，皇帝直接掌握軍事大權。
歷史解釋
克服了朝臣權力重的弊端，鞏固了明朝的統治，形成比較安定的政治局面，為經濟的發展創造了有利的環境。
利
皇權高度集中，地方沒有獨立性，容易形成專權，出現偏頗決策，給統治埋下危機。
弊
特點：相對獨立，又相互牽制。
強化皇權的特點、影響
5.皇權加強的利與弊
唯物史觀
錦衣衛
官員
百姓
侍衛
耳目、爪牙
緝捕、刑獄
安然朝中坐，
卻知天下事
京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日。——《稗史匯編》
明成祖朱棣設立東廠，合稱“廠衛”
直接指揮
朱元璋
特務機構：明太祖朱元璋設立錦衣衛
（二）.培植親信
目的：
職能：
特點：
掌管侍衛、緝捕、刑獄諸事，保護皇帝，鎮壓官民。
由皇帝直接指揮，不受法律的約束。是皇帝的耳目和爪牙。
監視官民
史料實證
設立特務機構錦衣衛，有利于皇帝對臣民的監視和偵查，加強了君權，對維護明王朝的統治起到了一定的作用；
利
這種特務統治使得臣民們終日誠惶誠恐，唯命是從，同時也使法律受到嚴重破壞。司法機構起不到應有的作用，給明朝的統治埋下了危機。
弊
影響
特點
由皇帝直接指揮，不受法律的約束。
廠衛制度的特點與影響
唯物史觀
明萬歷二十六年（公元1598年） 狀元趙秉忠的殿試卷
做為狀元的他，文章有什么獨特之處呢？以下是三位同學的觀點，你是否贊同？
甲：擅于采百家之言，引用名人警句
乙：觀點獨特創新，構思要精妙。
丙：文章文體靈活多樣。
×
×
×
《四書》《五經》
朱熹《四書集注》
八股文
（三）.選官制度的變化（控制思想）
史料實證
a.背景：明朝提倡尊孔崇儒。
b.目的：加強思想控制。
c.考試內容的變化：考試的題目必須來自“四書”“五經”；
d.考試標準的變化: 對題目的解釋必須以朱熹的《四書集注》為標準；
e考試格式的變化:答卷的文體必須采用“八股文”。
明朝在科舉考試中用八股文來選拔官員的這種形式史稱“八股取士”
四書：《論語》 《孟子》 《大學》 《中庸》
五經：《詩經》 《尚書》 《禮記》 《周易》 《春秋》
文體特點：明朝對考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴格的規定，要求答卷由八個部分組成，因此稱為“八股文”。“八股文”特點：內容空疏，形式呆板，脫離實際，禁錮思想
1.八股取士制度概況
史料實證
播放視頻
“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也。”
——顧炎武
年代 世界主要科技 中國 占百分比
漢代 45（件） 28 62﹪
隋唐 45（件） 32 71﹪
宋元 67（件） 38 57﹪
明清 472（件） 19 4﹪
禁錮思想，扼殺人才
阻礙科技文化的進步和社會的發展
科舉考試競爭越激烈，限制越嚴，知識分子也就越易于馴服，對皇帝和上級官僚越卑躬屈節。這一切軟骨癥，他們作為政治權力的依附者始終缺乏獨立的社會地位和自我意識，始終只善于考試而不善于自由的創造性思維。
——金諍 《科舉制度與中國文化》
不許闡述個人見解，成為加強皇權，鉗制思想的有力武器，大多成為皇帝旨意的順從者
2.八股取士制度影響
①積極：考試形式標準化，利于規范考試；加強了皇權,鞏固了國家統治。
②消極：禁錮了知識分子的思想，不利于社會的進步。
唯物史觀
歷史解釋
雛形
確立
完善
發展
僵化
隋文帝開始
采用考試方式選拔官員
隋煬帝設置進士科，
正式確立科舉制
唐太宗、武則天和
唐玄宗完善科舉制
增加科舉取士名額，
提高進士地位
明朝實行
八股取士
科舉制的發展歷程
（隋朝）
（唐朝）
（宋朝）
（明朝）
時空觀念
目標導學三、促發展——經濟的發展
農業 引進原產 的農作物，如 、 、 、花生、 等 手工業 棉紡織業 從南方推向北方，全國涌現出一批棉紡織業基地。
絲織業 是明代的絲織業中心。
制瓷業 是制瓷中心，所產的 暢銷海內外。
商業 （1）商品經濟活躍，出現 和 兩個全國性的商貿城市和數十座較大的商業城市； （2）出現了 、 等有名的商幫。 南美洲
蘇州
景德鎮
青花瓷
晉商
北京
南京
徽商
玉米
甘薯
馬鈴薯
向日葵
自主學習教材，完成下列知識梳理：
史料實證
皇帝專權，歷代未及明清，治隆唐宋，這是康熙對朱元璋的贊許，明清時期全球化的時代初現端倪，中華大地皇帝專權日益強化，思想禁錮愈加嚴重，學習明清歷史，我們更要有世界的視野……
目標導學四、東西方比較——把握時代大趨勢
明朝與同期西方之比較
政治
思想
經濟
對外交流
明朝與西方的對比，給你什么啟示？
明朝加強專制、禁錮思想、走向封閉，違背了世界民主、自由、開放的潮流。
廢丞相和中書省權歸六部
吏 戶 禮 兵 刑 工
廢行中書省
皇 帝
群臣
人民
知識分子
地方
中央
明朝經濟的發展
按察使司
布政使司
都指揮使司
八股取士
廠衛特務機構
農業、
手工業、
商業
第14課 明朝的統治
板書設計
1.（2022年天津）科舉制是中國歷史上考試選拔官員的一種基本政治制度。回答下題: 隨著科舉考試的變化而出現的八股文產生于
A. 宋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
C
評價反饋
2.（2022年甘肅金昌）《皇明祖訓》中載：“今我朝罷丞相，設五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務，彼此顏頑（抗衡），不敢相壓。”該朝“罷示相”的目的是
A．精簡官僚機構 B．擴大統治基礎 C．加強思想控制 D．強化君主專制
D
3.（2022年山東日照）明太祖朱元璋對中央、地方機構進行改革。下列機構在改革后得以保留的是（ ）
A．行中書省 B．廠衛 C．六部 D．丞相
C
4. （2022年浙江湖州）據《天工開物》記載，明代湖州地區蠶農改良過的絲車性能優越。這反映當時
①江浙地區棉布產量增加 ②廢除了重農抑商政策
③絲織業生產工具的進步 ④湖州地區蠶桑業興盛
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
評價反饋
5.（2022年黑龍江牡丹江、雞西）朱元璋立下一條祖訓：以后子孫做皇帝時，不許立丞相。對于奏請設立的大臣要治重罪。朱元璋立下這條祖訓的目的是
A．繼承前朝制度，維護政治穩定 B．分封諸子為王，以藩王代替丞相
C．將丞相之權付與錦衣衛 D．皇帝集中權力，加強君主專制
D
6. （2022年內蒙古赤峰）明太祖時期編成《孟子節文》作為科舉考試的內容，書中將《孟子》“民為貴，社稷次之，君為輕”等“非臣子所宜言”的內容盡行刪去，不準學習。這反映了明初
A．重視文獻整理 B．科舉制度完善 C．君主專制加強 D．重文輕武政策
C

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