資源簡介

課題 6.2共筑生命家園 輔備 次。為避免人象沖突，當地相關部門已對該象群活動情況進行跟蹤監測，并及時發布相關預警信息。 材料二：記者從云南北移亞洲象群安全防范工作省級指揮部了解到，云南北移亞洲象群活動頻次明顯增加，亞洲象群遷移成為一次科學之旅、探索之旅、保護之旅，引起國內外和社會各界廣泛關注。 （1）云南政府為什么不采取強制的措施，驅趕象群回到棲息地？（4分） （2）象群之旅以及云南政府的做法，這給人與自然和諧相處帶來怎樣的啟示？（3分） 探究二：堅持綠色發展道路 閱讀教材P84“探究與分享” （1）比較余村兩條致富路有什么不同？各自結果如何？（4分） （2）曾有人說“環境保護與經濟發展是相互制約，不可兼得的？”你贊同這說法嗎？請結合余村的致富之路說明你理由。（3分） （3）請從材料中找出余村重生的具體做法，并談談這些做法對走綠色發展道路有什么啟發？（4分） 1．追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇。下面詩句體現人與自然相互依存、共生共榮的是（ ） ①西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥 ②落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 ③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 ④幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．（2021 興安盟）2021年1月1日起，長江流域重點水域正式進入為期十年的禁漁期。這樣做（　　） A．會影響人民群眾的魚類消費 B．是因為我國現階段魚類資源供過于求 C．違背了對自然規律的遵守 D．有利于人與自然和諧共生 3．（2021 隨州）2020年12月12日，國家主席習近平在氣候雄心峰會上發表重要講話，闡釋應對氣候變化的中國主張，為全球氣候治理提供新思路。中國向世界承諾力爭于2030年實現碳達峰、2060年實現碳中和。上述材料表明（　　） ①我國堅持走綠色、循環、低碳發展之路 ②我國在全球氣候治理中積極采取行動，勇于擔當 ③我國把生態環境保護作為當前的中心工作來抓 ④我國堅持綠水青山就是金山銀山的理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2021 臨沂）我國提出力爭2030年前實現碳達峰，2060年前實現碳中和。為此，我們要A．推動綠色發展，建設美麗中國B．緩解社會矛盾，維護公平正義 C．統籌城鄉發展，實現共同富裕 D．實行自力更生，助力脫貧攻堅 5.（2021 荊門）“十三五”期間，長江經濟帶25000多座小水電站中，共退出涉及自然保護區核心區域或緩沖區、嚴重破壞生態環境的電站3500多座，累計創建綠色小水電示范電站616座。這表明（　　）
課標要求 體會生態環境與人類生存的關系，愛護環境，形成勤儉節約、珍惜資源的意識；掌握愛護環境的基本方法，形成愛護環境的能力；認識國情，愛我中華2.1知道我國的人口、資源、環境等狀況，了解計劃生育、保護環境、合理利用資源的政策，形成可持續發展意識。
內容與學情分析 內容分析 本框下設兩目，分別是：第一目，堅持人與自然和諧共生，第二目，堅持綠色發展道路。第一目闡述人與自然的關系，使學生認同人與自然和諧共生的理念，懂得建設生態文明就是造福人類。第二目講述我國建設美麗中國、實現永續發展的中國路徑和中國方案。
學情分析 青少年是祖國的未來和民族的希望，其整體素質決定著國家未來的發展方向。但個別學生在日常生活中還存在著浪費資源、破壞環境等生態意識淡薄的行為。所以，應引導學生持續關注生態文明建設，促進人與自然和諧共生，需要正確引領并促使其轉化為建設美麗中國的積極力量。
學習目標 通過分析材料，理解我國堅持人與自然和諧共生的原因和做法 通過分析材料，說出我國怎樣走綠色發展道路。掌握愛護環境的基本方法，形成可持續發展意識。
學習重點 國家選擇綠色發展道路的必要性和做法
學習難點 如何實現人與自然的和諧共生
學生課前準備工作 完成預習案，繪制本課的思維導圖 預習教材，思考本框探究與分享欄目的問題。
教法學法 自主學習、討論法、合作探究法等。
學習過程 寫筆記
請同學們認真閱讀課本P81-88內容，思考下列問題，并在課本上做好標記。時間：5分鐘 1.為什么要堅持人與自然和諧共生 （4分） 2.怎樣實現人與自然和諧發展,建設生態文明 （3分） 3.為什么走綠色發展道路？（3分） 4.如何堅持綠色發展道路 （4分） 5.如何處理經濟發展與生態環境保護的關系。（2分） 二、 探究一：堅持人與自然和諧共生 材料一：據云南省寧洱縣林業和草原局消息，近年來，隨著當地野生動物保護力度的加強，野象種群數量逐漸增加。“因寧洱縣境內有著良好的植被和生態環境，野象群也頻頻造訪，呈現出入境頻次高、遷棲范圍廣、遷移路線無規律等情況。9月1日，該縣勐先鎮境內出現了一群 野生亞洲象，共計24頭，為有監測數據以來進入寧洱境內數量最多的一
A.生態環境沒有替代品，環境問題無法改變 B．我國堅持保護環境的基本國策，建設生態文明 C.堅持綠色發展道路，已實現可持續發展 D．我國經濟發展與生態保護的矛盾已經解決 6．（2021 煙臺）垃圾是放錯地方的資源，做好分類利國利民。生活中，垃圾分類雖是小事，卻不是易事。要將“小事”變成“易事”，公民應該 ①完善基礎設施，實現垃圾資源化再利用 ②健全法律法規，加大執法和監管力度 ③樹立環保意識，掌握垃圾分類常識 ④從身邊小事做起，積極踐行綠色低碳理念 ①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2021 梧州）2021年4月25日，習近平總書記考察漓江時強調，要堅持正確的生態觀、發展觀，敬畏自然、順應自然、保護自然，深入推進生態修復和環境污染治理。這要求我們 ①樹立綠水青山就是金山銀山的理念 ②走綠色發展道路，促進經濟高速度發展 ③遵循自然規律，人與自然和諧共生 ④注重保護自然環境，禁止開發自然資源 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．堅持綠色發展，就要處理好經濟發展與生態環境保護的關系。下面對二者關系的理解錯誤的是（ ） A．保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力 B．經濟建設是中心，為保持經濟高速增長可以犧牲一時的資源和環境 C．決不能以犧牲環境、浪費資源為代價，換取一時的經濟增長 D．綠水青山就是金山銀山，我們既要綠水青山，也要金山銀山 9．（2021 牡丹江）生態文明建設是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，建設天藍地綠山青水凈的美麗中國，是我們對未來的美好憧憬和向往。要實現這一美好愿望，必須（　　） ①堅持節約資源和保護環境的基本國策 ②促進經濟發展與人口資源環境相協調 ③把保護環境放在首位 ④堅持生態文明發展道路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2021 邵陽）如圖是“可回收物”標志，它表示適宜回收利用的生活垃圾。下列垃圾屬于“可回收物”的是（　　） ①紙類 ②玻璃 ③燈管 ④電池 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2021 鄂州）2018年4月，習近平總書記在考察長江、視察湖北時強調，長江經濟帶建設要走生態優先、綠色發展之路，共抓大保護，不搞大開發。這說明建設生態文明（　　） ①要以資源環境承載力為基礎 ②要以可持續發展，人與自然和諧共生為準則 ③要堅持節約資源、保護環境的基本國策 ④就是造福人類 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 12.觀察漫畫,回答問題。 “限電”、“停產”等成為近期市場各方關注焦點。本月初以來，國家限產限電政策已經落實到了全國各省，面對目前嚴峻的國內能耗雙控形勢，被國家發改委“點名”的各省如廣東、浙江、江蘇等地均推出限電措施。發展到現在，“限電潮”已擴充至全國20省市區，東北三省甚至開始限制民用電。 請簡要分析“限電”、“停產”的原因有哪些？（4分） 這對我國堅持綠色發展道路有何啟示？（國家、企業、個人）（6分）
作業 必做：a.完成基礎知識默寫。 b.背會：（1）為什么要走綠色發展道路 （2）怎樣走綠色發展道路？
選做：提能習題
德育安 全教育
繪制本節課思維導圖
本節課反思
成 功 點 不 足 點 提 高 對 策

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