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2022浙教版八下科學3.8空氣污染與保護 第2課時 (課件 29張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

2022浙教版八下科學3.8空氣污染與保護 第2課時 (課件 29張PPT+視頻)

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(共29張PPT)
第三章 空氣與生命
浙教版八年級下冊
第8節 空氣污染與保護(2)
---空氣質量報告、大氣環境問題
教學目標
科學觀念:看懂空氣質量指數;列舉全球性大氣環境問題;
PM2.5與人體健康;酸雨的形成以及危害;臭氧的作用與保護。
科學思維:初步學會分析各種報告中的空氣質量。
探究實踐:通過分析空氣質量報告,學習分析各種報告中的空氣質量。
態度責任:不斷滲透環境保護意識,形成人人保護環境的責任。
復習導入
1、什么是空氣污染?
2、空氣污染的防治措施有哪些?
空氣有一定的自凈能力,在一般情況下能保持清潔的狀態。但是,當進入空氣中的有毒有害物質超過了它的自凈能力,危害人體舒適和健康或危害環境時,就稱之為空氣污染。
減少污染物排放量;合理規劃工業區與非工業區;加大植樹造林力度;加快調整能源結構,嚴控高耗能、高污染行業新增產能,大力推行清潔生產;倡導節約、綠色消費方式和生活習慣,動員全民參與環境保護和監督;等。
新知講解
一、空氣質量日報和預報
1、空氣質量日報和預報:
為了讓公眾及時了解空氣的質量狀況,增強環境保護意識,提高人們的生活質量,環保部門每日發布空氣質量日報和預報。
(點擊圖片播放)
閱讀:
表3-13是2012年 1月30日, 浙江省環保廳在其網站上發布的 部分城市的空氣質量日報。說一說空氣質量日報的主要內容。
主要內容:
空氣質量指數、空氣質量狀況、首要污染物等。
新知講解
2、空氣質量日報和預報的主要內容:
(1)空氣質量指數:
空氣質量指數( Air Quality Index 簡稱 AQI) 是一種用來表示空氣污染程度的簡單指標。它是根據空氣中的幾種污染物的濃度,通過一定的方法計算出來 , 可以直觀、簡明、定量地描述和比較環境污染的程度。
(2)空氣質量級別:
空氣質量指數范圍為0至500,
并分成六個級別。指數越大,表
示空氣質量越差。
新知講解
(3)污染物:
目前計入空氣污染的污染物有:二氧化硫、二氧化氮、顆粒物、臭氧和一氧化碳等。
顆粒物主要可以分成總懸浮顆粒(TSP)、 PM10、 PM2.5 三類。
PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物,也稱細顆粒物。
注:霧霾天氣是一種大氣污染狀態,霧霾是對大氣中各種
懸浮顆粒物含量超標的籠統表述,尤其是PM2.5被認為是造成霧霾
天氣的"元兇"。隨著空氣質量的惡化,陰霾天氣現象出現增多,
危害加重。中國不少地區把陰霾天氣現象并入霧一起作為災害性
天氣預警預報。統稱為"霧霾天氣"。
科技環境
PM2.5是什么
閱讀分析
空氣質量指數:153
首要污染物:PM10
空氣質量狀況:中度污染
讀下圖,說一說嘉興這一天的空氣質量情況。
新知講解
二、全球性大氣環境問題
1、環境問題的全球化
環境問題不僅是某個國家或某個區域的問題,目前已經發展成全球性的問題了。一個地區發生環境問題,影響的范圍往往會大大超過該地區。
2、全球性大氣環境問題:
當前人類面臨著溫室效應、臭氧空洞、酸雨等一系列重大的區域和全球性的大氣環境問題。
新知講解
3、酸雨問題:
(1)酸雨:
雨、雪等在形成和降落過程中,吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化物等物質,形成了pH低于5.6的酸性降水,稱為酸雨。
(2)酸雨的主要有害成分:
酸雨中主要的有害物質是硫酸(H2SO4 )和硝酸(HNO3 )。
(3)酸雨的成因:
目前大氣中的硫和氮的化合物大部分是人類
活動造成的,其中燃燒化石燃料(石油、天然氣、
煤炭)產生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的
主要原因。
(點擊圖片播放)
新知講解
(4)酸雨的危害:
酸雨不僅危害健康,而且使水域和土壤酸化,損害農作物和林木生長,危害漁業,腐蝕建筑物、工廠設備和文化古跡。
新知講解
4、臭氧問題:
(1)臭氧(O3):
臭氧分子含有3個氧原子,是一種藍色的、帶有腥臭氣味的氣體。
(2)臭氣的形成:
臭氧是氧分子 (O2) 在紫外線照射下分解為氧原子,氧原子再跟氧分子結合而形成的。
新知講解
(3)臭氧的分布:
距地面10~50千米處的大氣平流層里,集中了地球上大約 90% 的臭氧,其中離地面 22~25 千米處,臭氧濃度值達到最高,這一層大氣稱為 “臭氧層”。
新知講解
(4)臭氧的作用:
太陽光中的紫外線對人的皮膚、眼睛甚至免疫系統都會造成傷害,影響水生生物的生長,破壞植物葉內的葉綠素,從而阻礙各種農作物和樹木的光合作用。
臭氧層則能阻擋和削弱過強的紫外線,對生物起到保護的作用。
UVA:能曬黑皮膚的紫外線
UVB:能曬傷皮膚的紫外線
新知講解
(5)臭氧空洞問題:
臭氧層空洞是指大氣平流層中臭氧濃度流失導致的臭氧缺口。近年來,科學家們經過大量的觀測發現,大氣層中的臭氧層正遭到破壞,開始變薄,相繼出現了臭氧空洞。大氣中臭氧的減少,會直接影響人類的健康和其他生物的生長。
成因: 使用氟利昂作制冷劑及在其他方面使用的結果。
對策:禁止生產和使用含氯氟烴的致冷劑、發泡劑、洗潔劑、噴霧劑等化學物質。
(點擊圖片播放)
課堂練習
1、目前我國重點城市空氣質量日報的監測項目不包括( )
A.二氧化硫 B.二氧化碳
C.二氧化氮 D.臭氧
B
課堂練習
2、“零碳”中的“碳”主要指( )
A.CO B.CO2
C.CH4 D.C
B
課堂練習
3、大氣污染已成為人類社會面臨的重大環境問題。下列不屬于大氣污染造成的嚴重危害是(  )
A.赤潮 B.酸雨
C.溫室效應 D.臭氧層破壞
A
課堂練習
4、在消毒劑家族中,臭氧和過氧乙酸的貢獻并駕齊驅。O3可以看成是一個O2分子攜帶一個O原子,利用其自身的強氧化性殺滅病菌,反應后放出無污染的O2。下列關于O3說法中正確的是( )
A.O3與O2化學性質完全相同
B.等質量的O3與O2所含的原子個數相同
C.使用時濃度大小對人體無害
D.O3遇氟氯代烷不會分解
B
課堂練習
5、近幾年,我國不少城市和地區霧霾天氣增多。“霧”是水蒸氣,本身無污染;“霾”由細小顆粒物組成,主要來源是熱電排放、化工生產、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等。它侵蝕著人們的健康,嚴重影響著人們的生活和出行。下面治理霧霾的措施中,可行的是(  )
①減少化石燃料 ②控制車輛使用 ③減少戶外運動
④加強城市綠化 ⑤關閉廠礦企業 ⑥調整能源結構
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑥ D.②③⑤⑥
C
課堂練習
6、浙江省推行的美麗鄉村建設成效顯著,鄉村處處是風景,為共建和諧美麗的家鄉,下列措施不可取的是(  )
A.鄉村道路無煙頭,改善環境狀況
B.利用優質農田,建設農村小別墅
C.生活垃圾分類回收,垃圾無害化處理
D.建生活污水處理池,處理生活污水
B
課堂練習
7、下列有關霧霾說法正確的是(  )
A.霧霾是水蒸氣液化而成的,液化過程中放出熱量
B.霧霾彌散是擴散現象引起的,與分子無規則運動有關
C.城市馬路經常灑水除塵、加強周邊環境的綠化無法減少霧霾天氣
D.持續的霧霾天氣給農業生產、交通運輸等帶來很大影響
D
課堂練習
8、化學與生活、環境與健康等息息相關,以下說法正確的是( )
A.我國水資源總量多,不存在缺水的情況
B.廣泛使用脫硫煤,能有效防治霧霾天氣
C.氮氣化學性質穩定,常用做食品保護氣
D.農藥本身有毒,應禁止施用農藥
C
課堂總結
1、空氣質量日報的主要內容:空氣質量指數、空氣質量狀況、
首要污染物等;污染物有:二氧化硫、二氧化氮、顆粒物、
臭氧和一氧化碳等。
2、全球性的大氣環境問題主要有溫室效應、酸雨、臭氧空洞等
問題。
板書設計
3.8 空氣污染與保護(2)
作業布置
1、復習本課時主要內容;
2、完成作業本中相應練習;
3、完成學案中“課后鞏固”;
4、預習本節全部內容。
謝謝
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