資源簡介

5.1 走向世界大舞臺導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解我們走向世界的形式，當(dāng)代青少年全面提高個人素養(yǎng)的意義；
2.懂得我們與世界的關(guān)系；
3.學(xué)會應(yīng)對未來世界的機遇與挑戰(zhàn)。
重點：在走向世界的過程中學(xué)會成長。
難點：理解個人與國家、世界的關(guān)系。
教學(xué)過程
一、自主學(xué)習(xí)（課前完成）
1.我們是怎樣走向世界的？
①在父母的引領(lǐng)下，我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入_________，走向更加廣闊的世界。
②世界是多彩的，我們走向世界的_________是多樣的。
③我們在交往中探索世界，彼此守護，___________。
2.走向多彩世界的意義？
①我們在交往中探索世界，彼此守護，____________。
②我們學(xué)會_________，____________，____________，獲得成長的力量。
③面對困難時，我們____________，____________，更加理性、智慧地解決問題。
④我們一路歷練、成熟，不斷_____________，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多地責(zé)任。
3.我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩?br/>①我們與豐富多彩的世界___________，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，____________。
②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生___________。
4.我們怎樣才能為世界添光彩？
①要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻(xiàn)_____________。
②著眼未來，我們要適應(yīng)世界___________的要求，全面提升_____________。
5.怎樣全面提升個人素質(zhì)？
①不斷豐富___________，增強___________；
②樹立____________，掌握____________方法；
③增強社會____________，學(xué)會觀察、思考各種_____________，積極參與_____________活動，培養(yǎng)_____________能力。
二、合作探究
1.青少年走向世界的形式有哪些？
世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。如：旅游、上網(wǎng)、研學(xué)、志愿者活動、參加賽事等。
2.如何在世界中共同成長？（走向世界應(yīng)注意哪些問題？ ）
（1）我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
（2）我們學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長力量。
（3）面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。
（4）我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。
3.為什么要為世界添彩？（我們與世界的關(guān)系是怎樣的？）
（1）、我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。
（2）、每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。
4.面對各種機遇和挑戰(zhàn)，青少年該怎么做？(青少年如何應(yīng)對未來世界的機遇與挑戰(zhàn)？)
(1)我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)，不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。
(2)樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。
(3)增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
三、探究分享
創(chuàng)新驅(qū)動就是創(chuàng)新成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，科技創(chuàng)新與制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新相結(jié)合，推動發(fā)展方式向依靠持續(xù)的知識積累、技術(shù)進步和勞動力素質(zhì)提升轉(zhuǎn)變，促進經(jīng)濟向形態(tài)更高級、分工更精細(xì)、結(jié)構(gòu)更合理的階段演進。
在我國加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵階段，必須始終堅持抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展、謀創(chuàng)新就是謀未來，讓創(chuàng)新成為國家意志和全社會的共同行動，走出一條從人才強、科技強到產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強、國家強的發(fā)展新路徑，為我國未來十幾年乃至更長時間創(chuàng)造一個新的增長周期。 ——節(jié)選自《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》
1.你有什么感悟？
我們認(rèn)識到我國是一個負(fù)責(zé)任的大國，我國人民愛好和平、友好待人，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，為促進世界和平發(fā)展作出自己的努力。
2.結(jié)合材料，談?wù)勎覀冊鯓幼霾拍芨淖兪澜纾?br/>我們要想改變世界，首先要積極投入當(dāng)前的學(xué)習(xí)，掌握知識，提高本領(lǐng)，在實踐中學(xué)習(xí)，豐富閱歷，完善自我，提升自身素養(yǎng)，提高實踐創(chuàng)新能力；同時要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立為人民服務(wù)、為社會服務(wù)的意識，做到服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。只有這樣我們才能在走向世界的過程中改變世界。
四、課堂鞏固提升
1.維新運動先驅(qū)梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！逼湓⒁庠谟冢ā　）
A．青少年的成長是一個國家的全部希望
B．青少年的成長決定著國家的發(fā)展方向和道路
C．青少年的成長與國家命運是緊密聯(lián)系的
D．青少年越多，國家的發(fā)展就封妻蔭子快
2.作為九年級學(xué)生，我們即將融入社會，走向更加廣闊的世界。對此，下列說法正確的是（　B　）
A．我們是未成年人，還完全離不開父母
B．隨著生活半徑的擴大，我們的視野不斷擴展
C．我們已經(jīng)長大成人了，可以擺脫父母，獨立生活了
D．我們剛剛開啟認(rèn)識世界的第一扇窗
五、布置作業(yè)
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的——毛澤東
新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望——習(xí)近平
為什么說“少年強則中國強”？
(1)個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。
(2)青年興則國家興，青年強則國家強；青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
(3)青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。

展開更多......

收起↑