資源簡介

3.1 世界多極化的發展學案
【學習目標】
1.掌握世界多極化發展的突出特點。
2.了解世界多極化的形成、掌握世界多極化的影響。
3.了解世界多極化的表現。
4.掌握我國為世界多極化發展作出的貢獻和了解發展中國家在多極化進程中所起的作用。
【學習任務】
【自主學習】
快速閱讀教材P26-P30并主動思考以下5個問題，限時3分鐘。
1.★什么是“極”？多極化是否已經形成？
2.★當今國際形勢的一個突出特點是什么？這一新特點對世界的發展有什么影響（影響=積極+消極）？
3.如何理解世界多極化的發展趨勢？
4.當今世界的力量中心有哪些？
5.★談談在世界多極化發展中我國的貢獻和發展中國家的作用。
【探究活動】
探究活動一：
假如把世界各國比作一個班級（地球班），各個國家的角色是怎樣的？
要求：根據教材28頁相關鏈接內容以及各個國家的成績進行選擇，并匹配相應職務。（一個職位只能對應一個國家，不能多選、少選和不選）
班長：
副班長：
團支書：
學習委員：
信息技術科代表：
歷史最強小組：
進步神速小組：
探究活動二：
活動1：把世界多極化的形成過程嘗試用數軸畫出來。
活動2：閱讀三則材料，獨立思考，并把所思所想寫在學案上。
材料一：當前，國家之間相互依存的程度日益加深，國際上各種力量相互制約，某些大國出于自身安全的考慮而不敢貿然發動戰爭。
材料二：在世界多極化和經濟全球化的背景下，逐漸呈現出一超（美國）多強（歐盟、俄羅斯、日本、中國等）的態勢。一方面，美國已經不能完全憑一國意愿掌控國際局勢；另一方面，發展中國家和新興大國的力量逐漸增強。各國（包括發達國家）不得不更多通過外交等民主協商的機制，來處理國際事務。
材料三：當前，美國是唯一的超級大國，妄圖借助美元加美軍主宰世界，操縱國際事務。近年來先后發動了海灣戰爭、科索沃戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭、利比亞戰爭、敘利亞戰爭等等。
結合材料，談談世界格局的變化對世界的發展有什么影響？
探究活動三：
活動1：觀看視頻，思考中國“日益走近世界舞臺中央”的深意，并歸納中國為世界多極化發展所作出的貢獻。小組合作討論，派代表發言。
活動2：閱讀三則材料，獨立思考，并把所思所想寫在學案上。
材料一：發展中國家通常指包括亞洲、非洲、拉丁美洲及其他地區的130多個國家，占世界陸地面積和總人口的70%以上。盡管人均GDP相對較低，但經濟、貿易的總額不容小覷。
材料二：20世紀50年代中期，發展中國家作為一支新生力量參與國際事務，開展維護國家主權、反對強權政治、變革國際舊秩序的聯合運動。第二次世界大戰后至今沒有發生世界性戰爭，發展中國家和人民的反對是重要原因之一。
材料三：20世紀50年代以來，發展中國家掀起了“發展運動”。其主要任務是變革以控制和掠奪為核心的國際經濟舊秩序，建立公平合理的國際經濟新秩序；其行動主要體現為南北對話和加強南南合作，重點是南南合作實現聯合自強。
結合材料，請你談談發展中國家在多極化進程中發揮的作用。
【課堂總結】
自己嘗試總結，查漏補缺。
【習題鞏固】
1.某機構預測，2022年中國名義GDP約為20.8萬億美元，占全球GDP比重為16.1%；美國仍然是全球最大經濟體，名義GDP約為26.8萬億美元，占全球GDP比重為20.6%。位居前十位的其他國家依次為印度、日本、巴西、俄羅斯、德國、墨西哥、法國、英國。如果這一預測成為現實，則意味著（ ）
①世界多極化格局最終形成 ②世界多極化趨勢更加明顯
③中美兩極格局逐步形成 ④我國的國際競爭力進一步提高
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2.習近平主席在金磚國家工商論壇開幕式上指出，要推動“金磚+”合作模式，打造開放多元的發展伙伴網絡，讓更多新興市場國家和發展中國家參與到團結合作、互利共贏的事業中來。這一倡議（ ）
①使更多發展中國家在金磚機制中受益，有利于推動國際關系民主化和世界多極化
②讓發達國家和發展中國家形成更加緊密的利益共同體，共同應對潛在的全球風險
③促進金磚合作機制成為新興市場和發展中國家團結合作、互利共贏的“發動機”
④表明金磚國家之間的合作共贏已成為世界經濟均衡發展、協調發展的中堅力量
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
3.習近平主席指出：“當今世界是一個變革的世界，是一個新機遇新挑戰層出不窮的世界，是一個國際體系和國際秩序深度調整的世界，是一個國際力量對比深刻變化并朝著有利于和平與發展方向變化的世界。”對此，中國應該（ ）
①做國際新秩序的積極參與者、建設者和貢獻者 ②與時俱進，充分發揮國際安全事務中的決定作用
③引導國際社會共同塑造人類命運共同體 ④堅持獨立自主，維護我國的獨立、主權和領土完整
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

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