資源簡介

2022-2023年部編版《道德與法治》師生共用教學案
年級 七年級 編者 時間
課題 七下6.1集體生活邀請我
學習目標 1.了解集體的榮譽感和歸屬感、集體力量的來源含義。 2.熟記集體力量的影響、集體力量和個人力量的關系。
重點、難點 集體力量的影響、集體力量和個人力量的關系
；：：：來源:學&科&學習過程
一、學生自主學習（閱讀教材53---57頁，把以下問題標注在書本上，并畫出相應的答案）
1.什么是集體？
2.什么是集體的榮譽感？
3.集體力量來自哪里？
▲4.集體力量和個人力量的關系
▲5.集體力量的影響？
二、學生合作交流（閱讀教材52---57頁的活動課材料，交流探究，教師引導和點撥）
1.教材第52頁【運用你的經驗】
（1）什么是集體？
2.教材第53頁【相關鏈接】【探究與分享】
（1）我們可以在集體生活中，感受到哪些溫暖？
什么是集體歸屬感和榮譽感？
教材第55頁 集體的力量來源于哪里？
教材第55頁 【探究與分享】 （1）在“團結的集體”中感受到怎樣的力量？
5.教材第57頁【探究與分享】 （1）以上情景說明集體有怎樣的力量？
三、課堂作業設計
1．2022年4月16日，神舟十三號載人飛船勝利返航。據統計，我國直接參與和配合參與載人航天工程研制的單位多達3000多個，涉及數十萬科研工作者。這其中蘊含的道理是（ ）
集體成員數量越多力量越大
B．個人的力量對集體的發展微不足道
C．只要個體做不到的事情集體都可以完成
D．集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
2．“草是散的，匯集起來就是廣袤的草原；沙是散的，堆積起來就是茫茫的沙漠。”下列詩句意思與該句意思一致的是（ ）
①一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山 ②沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
③輕霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林 ④千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
3．中國人的祖先發現水稻有一個特點，野生水稻長在水里，如果水稻快成熟時突然把水放掉，水稻為了“傳宗接代”會拼命的長種子（稻谷），這樣其產量越來越高，水稻因此成為人類的重要農作物。水稻的這種生長特點給我們最主要啟示是（ ）
A．人心齊，泰山移 B．知人者智，自知者明
C．艱難困苦，玉汝于成 D．見賢思齊焉，見不賢而內自省也
4．2022年2月6日，中國女足面對勁旅，不屈不撓、團結一致、逆風翻盤，最終以3：2拿下比賽，時隔16年再奪亞洲杯冠軍。下列說法正確的是：（ ）
①集體的力量源于成員的團結協作 ②挫折越多越好，能激發我們的潛能
③集體的團結可以戰勝一切困難 ④學會直面挫折，勇于拼搏
①④ B．②③ C．③④ D．①②
5. 雷鋒說:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”這說明了（ ）
①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
②個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力
③借助集體合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情
④個人力量是強大的，集體力量是微小的
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
6．“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、中國工程院院士、天津中醫藥大學校長張伯禮在接受記者采訪時表示:“這都是給中(醫)藥界的榮譽,不是給我個人的。”這一表態體現了張伯禮具有（ ）
①集體主義的觀念 ②高度的集體榮譽感
③強烈的競爭意識 ④對優秀傳統文化的認同感
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
四、能力提升訓練
7．集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。正如雷鋒所說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
(1)結合材料說一說你在集體中感受到怎樣的力量？
(2)集體對個人的影響有哪些？
五、教學反
參考答案
課堂作業設計
D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.A
四、能力提升訓練
7.(1)集體團結
(2)①借助集體的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情；②集體的力量
是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人；③個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為；④集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。

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