資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
北師大版《勞動教育實踐活動手冊》四年級 教學設計
課題 勞動項目三 趣味排簫 單元 二 學科 勞動教育實踐 年級 四
學習目標 1、勞動觀念：通過制作玩具排簫，懂得制作玩具排簫的原理，享受取得勞動成果的快樂。2、勞動能力：通過學習制作玩具排簫的過程，培養動手能力，并在制作過程學會勞動保護；體會勞動中的趣味，提高對生活樂趣的感受能力。3、勞動習慣與品質：在勞動過程中養成有始有終、認真細致、遵守安全規范的良好勞動習慣與品質。4、勞動精神：在制作過程中，養成不怕困難、熱愛勞動、勇于探索的勞動精神。
重點 通過學習制作玩具排簫的過程，享受取得勞動成果的快樂。
難點 培養學生的動手能力，并在制作過程學會勞動保護。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、出示圖片（排簫）排簫是由一系列管子構成的管樂器，管子都是按由長到短或由短到長的順序排列，并且把它們并排聯接在一起，管子的底部都用塞子堵住，構成一個個獨立的吹管,吹奏時，氣流進入管中，可以產生高低不同的音調。排簫的音色純美，輕柔細膩、空靈飄逸。排簫這種樂器既可以獨奏又可以合奏。，2、板書課題：播放排簫曲子。3、出示各種趣味排簫圖片。我們可以自己制作一些排簫哦 觀看用排簫圖片，觀看排簫視頻。 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、準備工作出示各種工具圖片，我們要制作排簫，就要準備以下用品干竹子、小鋸刀、細砂紙和速干劑二、開始工作（一）步驟一1、由粗到細，用小鋸刀在每個竹節后約1厘米處將竹子截斷。2、小貼士鋸竹子時要注意安全,不要被鋸刀劃到手。（二）步驟二1、將細棒插入每一根竹管中，輕輕攪動，清除竹管內的膜。2、小貼士：這是為了使竹管更順暢，這樣在吹奏時排簫的音色更純凈。（三）步驟三1、從長到短依次修正竹管的長度，調出do 、re、mi、 fa.sol、la、 si等音。2、小貼士：修正竹管的長度時，不要破壞竹節，而要從竹管的另一端進行調整哦。（四）步驟四調好音后，用細砂紙打磨吹口處，使之光滑、平整。（五）步驟五把竹管從長到短沿吹排齊，將速干劑先滴在前兩根竹管之間，壓緊約20秒，然后順次將剩下的竹管都粘起來。（六）步驟六1、排簫制作完成，試吹排簫。2、小貼士吹奏時，氣流進入長短不同的竹管中，可以產生高低不同的音調。三、注意事項吸管里的振動會發出聲音用堵頭堵上后振動加強，發出聲音也就變強，空氣柱的長度不同發出的聲音也不同，所以一定要堵嚴實，不要漏空氣。四、吸管排簫的制作播放視頻 五、勞動收獲（一）你的排簫制作得怎么樣？吹奏一支樂曲吧!出示排簫圖片（二）在制作簡易排簫的過程中，你認為哪―步最困難？你是如何克服的 生：我們這里沒有竹子，可以選用那種粗的，質地硬的塑料吸管。生：竹子太硬了，不好鋸，我只好請爸爸幫忙鋸開。六、勞動評價七、拓展天地（一）你知道怎么做笛子嗎？做完排簫后，如果有剩余的竹子，可以在父母或老師的幫助下動手做個簡易笛子哦，你能把做笛子的大致過程記錄—下嗎 竹笛的制作方法和過程1、首先選擇一個長度在45-70cm之間的竹子段；2、然后在選好的竹子段的兩端任意選擇一端，記為A；3、在竹子段距離A點10厘米處，用記號筆標記一個點，記為“1點”；4、接著在距離“1點” 2厘米處標記一個點，記為“2點”；5、按照此方法依次再標記三個點。最后一個點記為“5點”；6、將鐵棒的一端磨尖，用火加熱磨尖的那一端；7、最后用加熱好的鐵棒的尖端先把竹子打通，然后給竹子畫好的點打孔，這樣竹笛就做好了。（二）播放制作笛子視頻八、課堂練習根據本課內容，在下面的括號中填入合適的內容。1、排簫是傳統樂器，它的音色（ ）。2、鋸竹子時要注意（ ）,不要被鋸刀劃到手。3、這是為了使竹管更順暢，這樣在吹奏時排簫的（ ）更純凈。4、修正竹管的長度時，不要破壞竹節,而要從（ ）進行調整哦。5、吹奏時，氣流進入長短不同的竹管中，可以產生（ ）的音調。解析： 通過對課文內容的閱讀就可以答出：1、排簫是傳統樂器，它的音色細膩、柔和。2、鋸竹子時要注意安全不要被鋸刀劃到手。3、這是為了使竹管更順暢，這樣在吹奏時排簫的音色更純凈。4、修正竹管的長度時，不要破壞竹節,而要從竹管的另一端進行調整哦。5、吹奏時，氣流進入長短不同的竹管中，可以產生高低不同的音調。 討論交流觀看視頻觀看視頻完成練習 通過了解制作排簫的方法，引導學生增進對排簫制作的方法的認識，并認識排簫的發音原理，引導學生自主動手實踐，提高學生的動手操作能力通過觀看制作吸管排簫的方法，引導學生增進制作多種排簫的方法的認識，激發學生自主動手實踐的興趣，提高學生的動手操作能力通過了解制作笛子的方法，引導學生增進簡單樂器制作方法的認識，引導學生自主動手實踐，提高學生的動手操作能力鞏固所學
課堂小結 排簫制作好了，我們可以回顧一下學過的音樂知識，一起來吹奏一曲吧。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共30張PPT)
趣味排簫
人教版 四年級下
教學目標
1、勞動觀念：
通過制作玩具排簫，懂得制作玩具排簫的原理，享受取得勞動成果的快樂。
2、勞動能力：
通過學習制作玩具排簫的過程，培養動手能力，并在制作過程學會勞動保護；體會勞動中的趣味，提高對生活樂趣的感受能力。
3、勞動習慣與品質：
在勞動過程中養成有始有終、認真細致、遵守安全規范的良好勞動習慣與品質。
4、勞動精神：
在制作過程中，養成不怕困難、熱愛勞動、勇于探索的勞動精神。
新知導入
古樸典雅的排簫
排簫是由一系列管子構成的管樂器，管子都是按由長到短或由短到長的順序排列，并且把它們并排聯接在一起，管子的底部都用塞子堵住，構成一個個獨立的吹管,吹奏時，氣流進入管中，可以產生高低不同的音調。
排簫的音色純美，輕柔細膩、空靈飄逸。
排簫這種樂器既可以獨奏又可以合奏。
新知導入
聽聽排簫演奏的曲子
新知導入
我們可以自己制作一些排簫哦
新知講解
干竹子
細砂紙
速干劑
小鋸刀
新知講解
由粗到細，用小鋸刀在每個竹節后約1厘米處將竹子截斷。
新知講解
鋸竹子時要注意安全,不要被鋸刀劃到手。
新知講解
將細棒插入每一根竹管中，輕輕攪動，清除竹管內的膜。
新知講解
這是為了使竹管更順暢，這樣在吹奏時排簫的音色更純凈。
新知講解
從長到短依次修正竹管的長度，調出do 、re、mi、 fa.sol、la、 si等音。
新知講解
修正竹管的長度時，不要破壞竹節，而要從竹管的另一端進行調整哦。
新知講解
調好音后，用細砂紙打磨吹口處，使之光滑、平整。
新知講解
把竹管從長到短沿吹排齊，將速干劑先滴在前兩根竹管之間，壓緊約20秒，然后順次將剩下的竹管都粘起來。
新知講解
排簫制作完成，試吹排簫。
新知講解
吹奏時，氣流進入長短不同的竹管中，可以產生高低不同的音調。
新知講解
注意事項：
吸管里的振動會發出聲音用堵頭堵上后振動加強，發出聲音也就變強，空氣柱的長度不同發出的聲音也不同，所以一定要堵嚴實，不要漏空氣。
新知講解
新知講解
你的排簫制作得怎么樣？吹奏一支樂曲吧!
新知講解
在制作簡易排簫的過程中，你認為哪―步最困難？你是如何克服的
我們這里沒有竹子，可以選用那種粗的，質地硬的塑料吸管。
竹子太硬了，不好鋸，我只好請爸爸幫忙鋸開。
新知講解
你對自己的做排簫還滿意嗎？一起評價一下吧
評價內容 自我評價 同學互評 教師/家長評價
知道制作玩具排簫的原理
學會制作玩具排簫
制作過程中注意安全
體會勞動中的趣味
新知講解
你知道怎么做笛子嗎？做完排簫后，如果有剩余的竹子，可以在父母或老師的幫助下動手做個簡易笛子哦，你能把做笛子的大致過程記錄—下嗎
新知講解
竹笛的制作方法和過程
1、首先選擇一個長度在45-70cm之間的竹子段；
2、然后在選好的竹子段的兩端任意選擇一端，記為A；
3、在竹子段距離A點10厘米處，用記號筆標記一個點，記為“1點”；
4、接著在距離“1點” 2厘米處標記一個點，記為“2點”；
5、按照此方法依次再標記三個點。最后一個點記為“5點”；
6、將鐵棒的一端磨尖，用火加熱磨尖的那一端；
7、最后用加熱好的鐵棒的尖端先把竹子打通，然后給竹子畫好的點打孔，這樣竹笛就做好了。
新知講解
制作笛子
課堂練習
根據所學，完成下列各題。
1、排簫是傳統樂器，它的音色（ ）。
2、鋸竹子時要注意（ ）,不要被鋸刀劃到手。
3、這是為了使竹管更順暢，這樣在吹奏時排簫的（ ）更純凈。
4、修正竹管的長度時，不要破壞竹節,而要從（ ）進行調整哦。
5、吹奏時，氣流進入長短不同的竹管中，可以產生（ ）的音調。
細膩、柔和
安全
音色
竹管的另一端
高低不同
課堂總結
排簫制作好了，我們可以回顧一下學過的音樂知識，一起來吹奏一曲吧。
板書設計
趣味排簫
干竹子
小鋸刀
細砂紙
速干劑
作業布置
回顧自己的課外勞動，完成《我的課外勞動日記（三）》
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑